《北師大版四年級下數(shù)學第5課時 蠶絲》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版四年級下數(shù)學第5課時 蠶絲（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 班級 學科 數(shù)學 主備人 使用人 課題 蠶絲 課型 新授 教學時數(shù) 1 教學內容 課本42頁 教學目標 知識技能 能學會用豎式計算小數(shù)乘法。 過程方法 能根據(jù)主題圖的有關信息提出數(shù)學問題，體會小數(shù)乘法在實際中的應用。 情感態(tài)度與價值觀 在解決問題的過程中，體會數(shù)學的價值 教學重點 小數(shù)乘法的計算方法。 教學難點 末尾有“0”的數(shù)的乘法計算。 教學準備 教具準備 課件 學具準備 無 教學過程（總第 44 課時） 二次備課 一、復習舊知 1、計算下面一位小數(shù)乘一位小數(shù)。 4.80.3 9.60.8

2、 2.62.1 1.32.2 2、請你很快說出下面算式的積是幾位小數(shù)？ 第一組：2.50.3= 2.50.33= 2.50.333= 2.510.333= 第二組：7.21.4= 0.721.4= 7.20.14= 0.720.14= 3、南美赤道地帶的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳動物，它在地面上每分大約爬行2.2米，在樹上的爬行速度是地面的2.15倍。（根據(jù)信息你能提出什么數(shù)學問題？ 組內交流訂正。）　 　 二、情景導入、呈現(xiàn)目標 教師談話引入新課。并出示學習目標。（產生質疑，引

3、入新課） 　 3、 探究新知 問題:（1）：一條春蠶吐絲的長約多少千米？ 1、列出算式：1.21.25= 2、 小組展示成果。 3、交流計算方法。如何列豎式，每一個乘法的數(shù)位怎樣對齊？結合上一課的積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)的關系進行研究。 4、規(guī)范小數(shù)乘法豎式寫法。 得出結論： 第一個乘數(shù)有兩位小數(shù)，第二個乘數(shù)有一位小數(shù)，兩個乘數(shù)一共有三位小數(shù)，積就有三位小數(shù)。把積小數(shù)末尾的0劃去，因為小數(shù)末尾去掉0，小數(shù)的大變，這樣就可以把小數(shù)化簡。 問題（2）：織一條絲巾大約要用300條秋蠶吐的絲，一條絲巾的質量大約多少克？ 問題（3）：想一想，計算小數(shù)乘法時要注意什么？ 四

4、、點撥升華 第一個乘數(shù)有兩位小數(shù)，第二個乘數(shù)有一位小數(shù)，兩個乘數(shù)一共有三位小數(shù)，積就有三位小數(shù)。把積小數(shù)末尾的0劃去，因為小數(shù)末尾去掉0，小數(shù)的大變，這樣就可以把小數(shù)化簡。 　 　 五、課堂總結 通過這節(jié)課的學習，你有什么新的收獲或者還有什么疑問？ 六、當堂訓練 1、第43頁的第1、2題 學生獨立思考完成。 2、完成第43頁的第3題并交流。 先獨立做，最后組內交流?！　　　?　 七、作業(yè)布置：課本第43頁“練一練”的第4、5題 板書設計： 蠶絲 教學反思：

5、 班級 學科 數(shù)學 主備人 使用人 課題 蠶絲 課型 新授 教學時數(shù) 1 教學內容 課本43頁 教學目標 知識技能 能學會用豎式計算小數(shù)乘法。 過程方法 體會小數(shù)乘法在實際中的應用。 情感態(tài)度與價值觀 在解決問題的過程中，體會數(shù)學的價值 教學重點 小數(shù)乘法的計算方法。 教學難點 末尾有“0”的數(shù)的乘法計算。 教學準備 教具準備 課件 學具準備 無 教學過程（總第 45 課時） 二次備課 1、

6、算一算，填一填，你發(fā)現(xiàn)了什么？能在舉個例子說明你的發(fā)現(xiàn)嗎？ （1） 先小組交流 （2） 結論：一個數(shù)乘大于1的數(shù)，積就比該數(shù)大。 一個數(shù)乘等于1的數(shù)，積就等于該數(shù)。 一個數(shù)乘小于1的數(shù)，積就比該數(shù)小。 2、 指導練習 1、 買一個4.6千克的西瓜要花多少元？說說誰算得對。 2、 不計算，你能判斷下列計算是否正確嗎？與同伴交流。 3、 請你給下列得數(shù)點上小數(shù)點，使計算正確。 4、 先想一想積比第一個乘數(shù)大還是小，再計算。 5、 烏龜?shù)呐佬兴俣却蠹s是0.05米/秒，兔子的速度是烏龜?shù)?80倍，兔子的奔跑速度是多少？

7、 6、 世界上最高的鳥是鴕鳥，最高的哺乳動物是長頸鹿。一只鴕鳥身高是2.75米，一只長頸鹿的身高是鴕鳥的2.2倍。這只長頸鹿的身高是多少米？ 3、 課堂小結 通過本節(jié)課的練習，你有什么收獲？ 四、布置作業(yè)：課堂練習冊33—34頁 板書設計： 蠶絲 結論：一個數(shù)乘大于1的數(shù)，積就比該數(shù)大。 一個數(shù)乘等于1的數(shù)，積就等于該數(shù)。 一個數(shù)乘小于1的數(shù)，積就比該數(shù)小。 教學反思： 可修改 歡迎下載 精品 Word