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蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)：整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 教學(xué)重點(diǎn)：整百數(shù)乘一位數(shù)的口算（進(jìn)位與不進(jìn)位）的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生探索知識(shí)主動(dòng)性的培養(yǎng)。 教學(xué)過程： 一、自主探索，探究新知 1、舊知引入 28 96 105 402 先口算，再說說沒一題的意義。 4002 8200 以上兩題的意義又是什么？ 2、主題圖 學(xué)生說出圖意 女孩要跑多少米呢？ 怎樣列式？你是怎樣想的?呢說說你的想法。 鼓勵(lì)學(xué)生多種想法，計(jì)算思路。 指名說說自己的想法。 試一試 小男孩要跑多少米？ 學(xué)生獨(dú)立完成。 你是怎樣算的？在小組里和同學(xué)講一講。 口算 20xx 3300 6800 4007 2500 比較一下A組兩題與B組兩題有什么區(qū)別？ 二、練一練 1、教科書P71頁第2題 師生互動(dòng) 學(xué)生之間互相合作 2、比一比，算一算 1002 4200 3003 2300 102 420 303 230 122 421 323 233 觀察以上各題，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 你有什么好方法計(jì)算呢？ 學(xué)生獨(dú)立完成 三、綜合練習(xí) 1、教科書P71頁第四題 學(xué)生說出題意 獨(dú)立完成 組織交流 2、有個(gè)正方形的果園的邊長是800米。小蘿卜沿果園四周走一圈，一共要走多少米？ 獨(dú)立完成 說解題思路 3、要裝配32輛自行車的車輪，60個(gè)車輪夠嗎？ 題目把信息都給了我們嗎？ 還有哪個(gè)信息是我們生活中的常識(shí)？ 你會(huì)算了嗎？ 獨(dú)立完成，組織交流 三、課堂總結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容？ 3 / 3