《幼兒園中班幼兒園評(píng)估活動(dòng)方案：多彩的鞋子活動(dòng)方案幼兒教案幼兒園活動(dòng)方案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班幼兒園評(píng)估活動(dòng)方案：多彩的鞋子活動(dòng)方案幼兒教案幼兒園活動(dòng)方案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班幼兒園評(píng)估活動(dòng)方案：多彩的鞋子活動(dòng)方案-幼兒教案 幼兒園活動(dòng)方案 幼兒園中班多彩的鞋子活動(dòng)方案-幼兒教案 今天我班進(jìn)行了“多彩的鞋子”的活動(dòng)。通過(guò)觀看情景表演，小朋友了解到廢舊的鞋子可以再利用。情景表演也教育了小朋友要從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 一、晨間活動(dòng)： 1、來(lái)園活動(dòng)：開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)。組織指導(dǎo)值日生照顧自然角。 2、桌面游戲：各種小型多樣的插塑活動(dòng)。 二、戶外活動(dòng)： 1、分散活動(dòng)：幼兒自由選擇喜歡的玩具游戲。 提供材料：跳跳球、羽毛球、辮子、腳印模、彩帶棒、輪胎 重點(diǎn)輔導(dǎo)跳跳球、跳格子游戲（辮子） 2、集體游戲：“樹(shù)葉飄” 三、教育活動(dòng)

2、 設(shè)計(jì)理念： 時(shí)值季節(jié)更換之際，許多孩子換上了秋季新鞋。閃閃發(fā)光的皮鞋，各式各樣輕巧的運(yùn)動(dòng)鞋和裝飾精美的皮靴。而每當(dāng)一些孩子穿上新鞋來(lái)幼兒園的時(shí)候，他們總會(huì)顯得特別高興，興致勃勃地把自己的新鞋在同伴和老師面前炫耀。而此時(shí)一些穿著舊鞋的孩子總會(huì)顯露出一臉的失落和羨慕。 孩子們穿上新鞋固然高興，但在這一現(xiàn)象背后存在著許多深層次的東西。于是，我有意設(shè)計(jì)并開(kāi)展：多彩的鞋子“這一活動(dòng)，旨在一方面培養(yǎng)孩子從小懂得勤儉節(jié)約，另一方面，激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力。 “多彩的鞋子”這一活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行。一、看情景表演。二、生活延伸。三、幼兒創(chuàng)作展示。重點(diǎn)難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒利用水粉顏料、毛筆、棉簽和眼藥水瓶在舊鞋

3、上進(jìn)行涂畫(huà)、噴畫(huà)裝飾。創(chuàng)造出一雙漂亮的新鞋。并在活動(dòng)過(guò)程中享受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 為了較好地解決這儀難點(diǎn)，第一個(gè)環(huán)節(jié)情景表演首先激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作興趣。第二個(gè)環(huán)節(jié)教師巧妙地出示了幾雙裝飾好的舊鞋子，以引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)其裝飾的材料、手段和方法。賓白激發(fā)和提升幼兒感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。第三個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了老師對(duì)幼兒發(fā)展水平和審美情感的尊重。老師大膽放手讓幼兒自主創(chuàng)造，大膽使用顏料，進(jìn)行涂畫(huà)、噴畫(huà)。在充分寬松自由的氛圍中，幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 除此之外，活動(dòng)前搜集鞋子的過(guò)程和活動(dòng)“舊鞋”變“新鞋”的過(guò)程進(jìn)一步讓幼兒體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)！ 綜合活動(dòng)：多彩的鞋子 活動(dòng)過(guò)程： 一、組織幼兒觀看錄像。 1、提出觀看要求。 2、幼兒觀看錄像。放到媽媽把鞋放在桌上暫停并提問(wèn)： （1）在電視里看到了誰(shuí)？ （2）媽媽給姐姐買(mǎi)了什么？ （3）姐姐把腳上的鞋子脫了以后怎么放的？ （4）媽媽把鞋子放到桌上會(huì)干什么？（幼兒討論） 3、請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看至完。 提問(wèn)： （1）媽媽把干凈的舊鞋子放到桌上和姐姐一起變成了什么？ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)