鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《4蘑菇》教案 (3).doc
《鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《4蘑菇》教案 (3).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《4蘑菇》教案 (3).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本 鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《4蘑菇》教案 (3) 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知道蘑菇是真菌類(lèi)生物,真菌是既不屬于植物也不屬于動(dòng)物的另一類(lèi)生物。 2.認(rèn)識(shí)蘑菇的特點(diǎn),知道有的蘑菇可以食用,有的蘑菇有毒。 3.了解細(xì)菌和病毒的特點(diǎn),知道細(xì)菌對(duì)人有正反兩方面的作用。 4.能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)蘑菇的特點(diǎn),比較蘑菇和動(dòng)植物的異同。 5.能通過(guò)調(diào)查活動(dòng)了解生活中的食用菌。 6.通過(guò)本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生能辨證看待身邊的事物。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1.收集關(guān)于蘑菇、細(xì)菌、病毒的掛圖或視頻資料。 2.供學(xué)生觀察用的構(gòu)造完整的蘑菇(每組1~2種),放大鏡、小刀、白紙等。 3.生活中常見(jiàn)的真菌類(lèi)生物:木耳、銀耳、平菇、金針菇、香菇等。 三、教學(xué)過(guò)程 1.了解細(xì)菌和病毒。 (1)猜一猜。教師展示一幅細(xì)菌或病毒的彩圖,這是什么?說(shuō)一說(shuō):你為什么這么猜? (2)交流學(xué)生了解的細(xì)菌和病毒的知識(shí)。 (3)觀察顯微鏡和電子顯微鏡下的細(xì)菌和病毒的照片。談一談:看了之后有什么想法?(如果不知道它們是細(xì)菌和病毒,我們也許會(huì)認(rèn)為它們很美麗,但當(dāng)我們明白了它們是什么之后,我們可能覺(jué)得它們很可怕。) (4)閱讀教材上的小資料:你又知道什么?(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)菌和病毒也有正反兩方面的作用。) (5)小結(jié):細(xì)菌和病毒也是生物,它們因?yàn)槭治⑿?,用肉眼看不?jiàn),被稱為微生物?,F(xiàn)在,你知道生物家族有哪些成員? 2.展示食用菌調(diào)查成果。 (1)小組交流、展示。 (2)小組選擇代表向全班展示調(diào)查成果。 (3)制作食用菌名片。(為一種自己感興趣的食用菌設(shè)計(jì)一張名片,內(nèi)容包括:名稱、特點(diǎn)、外形圖、主要食用價(jià)值等。) (4)名片展示與評(píng)價(jià)。 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 4蘑菇 鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)4蘑菇教案 3 鄂教版 小學(xué) 科學(xué) 年級(jí) 上冊(cè) 蘑菇 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-4410747.html