《部編版四年級語文上冊盤古開天地課時(shí)練習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級語文上冊盤古開天地課時(shí)練習(xí)題.doc（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)資料參考范本 部編版四年級語文上冊盤古開天地精編課時(shí)練習(xí)題 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第一課時(shí) 一、看拼音，寫詞語。 wēi ɡuānɡ pī kāi huǎn mn hn zhu chēnɡ qǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jī fū xu y mo shnɡ ji jn qun l （ ） （ ） （ ） （ ） 二、連一連。 隆隆的 巨人 照耀 斧頭 巍峨的 雷聲 創(chuàng)造 大地 遼闊的 花草樹木 發(fā)生 宇宙 茂盛的 大地 拿起 變化 三、根據(jù)課文內(nèi)容選一選，再回答問題。 巨人 變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他 化作了隆隆的雷聲；他的 變成了太陽；他的 變成了月亮；他的 變成了遼闊的大地； 他的 變成大地的四極和五方的名山；他的 變成了奔流不息的江河； 他的 變成了茂盛的花草樹木；他的 變成了滋潤萬物的雨露…… 問題：1.仿照給出的例文，續(xù)寫一句話。 2.懷著感恩的心，你想對盤古說什么？ 第一課時(shí) 答案 一、微光 劈開 緩慢 渾濁 撐起 肌膚 血液 茂盛 竭盡全力 二、隆隆的----雷聲 照耀----大地 巍峨的----巨人 創(chuàng)造----宇宙 遼闊的----大地 發(fā)生----變化 茂盛的----花草樹木 拿起----斧頭 三、呼出的氣息 發(fā)出的聲音 左眼 右眼 肌膚 四肢和軀干 血液 汗毛 汗水 1.他的牙齒，變成了閃光的寶石和星星。 2.盤古,你是人類生命的源泉,你為人類創(chuàng)造了美好的自然環(huán)境,使我們能美好的生活,我誠心地感謝你。 第二課時(shí) 一、生字書寫完全正確的一組詞語是（ ）。 A.綜親 污濁 宗廟 渾濁 B.支撐 緩慢 延緩 撐桿跳 C.機(jī)肉 皮膚 肌體 夫色 D.獻(xiàn)血 夜體 血液 輸液 二、詞語綜合運(yùn)用。 1. 輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。 （1）寫出這句話中的三對反義詞。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （2）盤古一斧頭就把天地劈開了，這個(gè)過程可以成語 來概括。 2.天和地分開后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。“頭頂天，腳踏地”可以用成語 來表示；“腳踏地”可以用成語 來表示。 3.又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。 （1）“累”在句中的讀音是 ，在詞語“積累”中的讀音是 ?！暗埂钡淖x音是 ，在詞語“倒車”中的讀音是 。 （2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是 ，詞語的意思是 ，這個(gè)詞語的近義詞有： 、 ，用這個(gè)詞語寫一句話： 三、仿照例句把句子寫完整。 盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。句子把 比喻成 ，寫出了盤古的巨大。以“晚霞”為內(nèi)容寫比喻句。 四、課內(nèi)閱讀。 有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只見咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開一（ ）縫，一（ ）微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一（ ）斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去。只聽一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。 1.按原文在括號里填上正確的量詞。 2.這段話中有很多意思相反的詞，找出來寫在下面。 （ ）---（ ） （ ）---（ ） （ ）---（ ） 3.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來嗎？ 五、看圖片，選擇正確的神話故事名稱。 A.后羿射日 B.嫦娥奔月 C.女媧補(bǔ)天 D.精衛(wèi)填海 第二課時(shí) 答案 一、B 二、1.（1）輕 重 清 濁 升 沉 （2）開天辟地 2.頂天立地 腳踏實(shí)地 3.（1）li lěi dǎo do （2） 盡 精神、力氣消耗已盡 疲憊不堪 有氣無力 示例：周末，我和媽媽去爬山，爬到山頂，雖然累得精疲力竭，但是望著漫山遍野的野花，我興奮極了。 三、盤古 一根柱子 示例：晚霞像一塊喜慶的紅綢子掛滿了西邊的天空。 四、1.條 絲 把 2.輕---重 清---濁 上升---下降 3.緩緩 慢慢 五、D A B C 6 / 6