《二年級上冊美術(shù)課件 5 我們喜歡的動漫形象 1浙美版 (共32張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級上冊美術(shù)課件 5 我們喜歡的動漫形象 1浙美版 (共32張PPT)（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第5 5課課 我們喜歡的動畫形象我們喜歡的動畫形象設(shè)計、制作：曹建林設(shè)計、制作：曹建林猜一猜：你知道這是誰的穿戴嗎？黑貓警長猜一猜：你知道這是誰的玩具嗎？孫悟空讓我們和小金猴一起去找找自己喜歡的動漫形象吧！比一比比一比：誰認識的動畫形象多？誰認識的動畫形象多？誰能認出哪些動畫形象是中國的？哪些是外國的？誰能認出哪些動畫形象是中國的？哪些是外國的？說一說說一說：你最喜歡哪些動畫形象？為什么？你最喜歡哪些動畫形象？為什么？（可以是屏幕上沒有的）（可以是屏幕上沒有的）比較比較：動畫形象和生活中的原型有什么不同？動畫形象和生活中的原型有什么不同？ 動畫是通過繪制或其他藝術(shù)手段，使一些有或無生命的東西

2、擬人化、夸張化，賦予其人類的一切感情、行為的綜合藝術(shù)表現(xiàn)形式。擺一擺擺一擺：擺出：擺出“我們的動畫舞臺秀我們的動畫舞臺秀”。 微作業(yè)：根據(jù)老師提供的背景，把自己收集的動畫形象進行拼擺，以小組合作的方式完成“動畫舞臺秀”。讓我們和小金猴一起去畫畫我們自己喜歡的動畫形象動畫形象臨摹步驟圖1.用鉛筆勾勒大致輪廓。3.先涂繪動畫形象主色調(diào)。2.用黑色勾線筆描繪。4.進一步刻畫細節(jié)部位。根據(jù)以往的繪畫經(jīng)驗，說一說：這件動畫形象作品是怎樣畫出來的？動畫形象臨摹小作欣賞動畫形象臨摹小作欣賞添加故事背景想一想：作品是怎樣讓動畫形象有生動的故事的？添上服裝添上伙伴添上場景添上道具動畫形象創(chuàng)意故事作品欣賞動畫形象

3、創(chuàng)意故事作品欣賞選擇自己喜歡的作品，說說作品有趣的地方。選擇自己喜歡的作品，說說作品有趣的地方。1.說說自己臨摹的動畫形象的可愛之處。2.說說自己為動畫形象添畫的故事背景的有趣之處。拓展：孩子們創(chuàng)意的動畫形象。拓展：孩子們創(chuàng)意的動畫影片。葉慧中、徐陸欣怡，南湖水和元寶菱新傳，浙江省嘉興市實驗小學(xué)（影片）拓展：找找生活中的動畫形象。說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？說說作品有趣的地方，對自己的創(chuàng)作有什么啟發(fā)？