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幼兒園小班美術(shù)活動教案 蘋果樹 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的蘋果。 2、讓幼兒對不同的美術(shù)表現(xiàn)形式產(chǎn)生興趣，體驗點(diǎn)畫活動的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備"蘋果"音樂磁帶 2、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。 3、黃、綠顏料、紅顏料每桌一盤、抹布、一次性桌布。 活動重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫出大小、疏密不同的蘋果 活動難點(diǎn)： 1、食指輕輕蘸上顏料點(diǎn)在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。 2、蘋果變在蘋果樹上。 活動過程： 一、設(shè)置情境，激發(fā)興趣。 1、歌表演：摘蘋果。 師："秋天到了，果園里的果樹上結(jié)了許多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧！"隨即打開"蘋果"音樂引導(dǎo)寶寶站起來一起邊唱邊做動作。（兩遍） 2、教師："我們摘完了蘋果，坐下來休息一會兒吧！"隨即老師把輪廓圖貼在黑板上 "看，蘋果全給我們摘光了！小朋友你們說這樣好看嗎？"（不好看）（鼓勵幼兒幫想辦法）老師也來想一個辦法把蘋果變出來吧！" 二、教師示范講解。 1、教師："老師要請兩個朋友來幫忙變蘋果，一個是它。"隨即伸出食指，問幼兒："它是誰呀？"（食指），"還有一個是紅顏料。"出示顏料盤。"這個顏料盤里面的顏料是什么顏色的？"（紅色）。 教師小結(jié)："我請的食指跟紅顏料來幫我變蘋果。"邊說邊用實物示意。 示范講解："現(xiàn)在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的。""食指食指翹翹，顏料盤里親親，蘋果樹上變、變、……" 2、老師："噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀！""寶寶也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧！"引導(dǎo)幼兒伸出食指念二遍。 3、那你們看這里老師變的蘋果一個是大的一個是有點(diǎn)小的，你們知道怎么變大蘋果、怎么變小蘋果嗎？（老師再做一遍看了以后請幼兒說說--食指豎起來的時候是小的，食指躺下來點(diǎn)的時候是大的） 4、師："老師剛才變了一些蘋果，哪個寶寶也上來變些蘋果？"請一至兩個幼兒示范作畫。提醒邊念兒歌邊變，并請下面的寶寶幫他念好聽的兒歌，發(fā)現(xiàn)問題并及時指出。（蘋果變的時候要分開一點(diǎn)，不重疊） 5、師："森林里還有去多蘋果樹，上面的蘋果多沒有了，寶寶們你們愿不愿意給他們變蘋果呀？" 三、提出作畫要求。 在變之前老師也變了好幾顆蘋果樹，你們來看看這里有紅蘋果、黃蘋果、青蘋果。小朋友你們喜歡什么顏色就去找那個顏色的變蘋果。 1、提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。 2、注意手指在畫紙上點(diǎn)一下就馬上拿開，不要左右移動。 3、強(qiáng)調(diào)蘋果變在蘋果樹上。 4、鼓勵幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。 5、提醒幼兒及時用抹布擦干凈手，不弄臟衣服。 6、變好了紅蘋果，還想變其它顏色的蘋果，可以去邊上變自己喜歡的蘋果。 四、幼兒開始點(diǎn)畫，教師巡回指導(dǎo)。 提醒幼兒注意保持畫面干凈。 五、教師講評。 1、教師："蘋果變好了，蘋果樹回到果園里去吧，寶寶看一下你自己變的蘋果，再看看其他寶寶變的蘋果，誰變得好？"引導(dǎo)放到旁邊的美工板上（布置成樹林），互相欣賞。 2、教師：分別出示幾張好的作品，講評，告訴幼兒好在哪里的原因。 六、結(jié)束。 師："寶寶們真能干，變了這么多的蘋果，自己表揚(yáng)一下自己。" 3 / 3