幼兒園小班文明禮儀教案 “請”“對不起”.doc
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幼兒園小班文明禮儀教案 “請”“對不起” 活動目標(biāo): 1、初步了解常見動物的基本特征和生活習(xí)性。 2、了解故事內(nèi)容,學(xué)說禮貌用語“請”“對不起”。 活動準(zhǔn)備: 掛圖、各種動物圖片及毛絨玩具。 活動過程: 一、談話引題 寶寶,你喜歡小動物嗎?喜歡什么小動物呀?(幼兒自由回答)針對幾個(gè)幼兒熟悉的動物進(jìn)行提問:它長什么樣子?走路什么樣子?喜歡吃什么?他的家在哪里? 二、了解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)禮貌用語 咱們小朋友認(rèn)識這么多的小動物呀!今天老師也給小朋友帶來了一只小動物,你來猜猜它是誰?謎語引出:“嘴像小鏟子,腳像小扇子,走路左右擺,水上劃船子?!背鍪緢D片:小鴨咱們一起跟小鴨打個(gè)招呼吧!“小鴨你好呀!”“小朋友們好,我是小鴨子,很高興見到大家!” (1)出示圖片:小鴨自己在河里游泳 小鴨今天想到小河里去游泳,可是它現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒有,心情會怎么樣???(不開心、不高興、很孤獨(dú))小鴨子應(yīng)該怎樣做呢?(找朋友)咱們一起告訴小鴨吧:“小鴨小鴨,你去找好朋友和你一起游泳吧!”小鴨說:“謝謝!謝謝!”我們怎樣說???“不用客氣” (2)出示圖片:小鴨遇到小白兔,小鴨游呀游呀,會遇到誰呢? 師:草地里來了一只蹦蹦跳跳的小兔子,小鴨會怎樣跟小兔說呀?小兔會跟小鴨一起游泳嗎?為什么?(因?yàn)樾⊥貌粫斡荆┬⊥脮鯓诱f呢? (3)出示圖片:小鴨遇到小花狗,小鴨又繼續(xù)游呀游呀,看到誰啦? 師:小鴨又遇到了小狗,他會怎樣邀請小狗呢?小狗會怎樣說呢?師:小兔、小狗都不能跟小鴨一起玩,這可怎么辦呢這到底為什么呢?(因?yàn)樗鼈兊募叶荚陉懙厣?,不能到水里去)那還有哪些動物不能跟小鴨一起到河里游泳呢?(小貓、 小雞、小狐貍、小羊)這些小動物都不能跟小鴨一起游泳,那小鴨可以去找誰???(請幼兒自由回答) (4)出示圖片:小鴨和小青蛙在河里快樂的游泳 三、欣賞故事 老師非常喜歡這幾只有禮貌的小動物,現(xiàn)在老師把這幾只小動物編在了一首好聽的故事里,咱們一起來聽一下吧! 提問:小鴨遇到了幾只小動物?小鴨邀請它們的時(shí)候是怎樣說的?(加動作來說一說)它們又是怎樣回答的? 四、結(jié)束部分 有朋友的感覺真好??!如果有更多的朋友會更好的!現(xiàn)在咱們一起幫小鴨找更多的朋友吧?。ㄕ請D片和毛絨玩具)你來幫小鴨邀請一下它們吧?。ň毩?xí)說“請”“對不清”) 2 / 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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