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幼兒園小班語言教案 新年到 活動目標： 1、回憶過新年的景象，初步學念兒歌。 2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。 活動準備： 親子討論過有關(guān)過年的話題；"新年到"背景圖一張；"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂 活動過程： 一、導入 敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。 二、初步學念兒歌 出示"新年到"背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。 讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？ （把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上。）用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。 提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情？（當孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時，老師將相應的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。 三、看圖片，完整學念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。 放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。 四、拓展提問 你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句"大家說聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。 每人一個紅包，一起念念兒歌，學著拜拜年。 活動延伸： 在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。 活動建議： 建議此活動在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。 2 / 2