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1、2019最新人教版思想品德七上第七課《品味生活》教案
《情趣與興趣》教學(xué)設(shè)計(jì)
【課標(biāo)要求】
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“成長(zhǎng)中的我”中“陶冶情操 ,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度”
的要求,及“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”部分:“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步”中“正
確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心,發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,并形成良好行為習(xí)慣?!?
【教學(xué)目標(biāo)】
(一)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) :
注重對(duì)學(xué)生興趣、愛(ài)好的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心,培養(yǎng)學(xué)生感 受高雅情趣對(duì)生活的益處。
(二)能力目標(biāo)
1 .培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受、體驗(yàn)生活的能力。
2 .培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流
2、的能力
3 .培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。
(三)知識(shí)目標(biāo)
情趣與興趣二者的關(guān)系如何?
教教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課要求確定本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)為:對(duì)興趣及情趣的認(rèn)識(shí)。
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課要求確定本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)為:情趣與興趣二者之間的關(guān)系如何?
【教學(xué)過(guò)程】
導(dǎo)入:播放古箏曲子
師:同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這首美妙的曲子 ,你知道它是由什么樂(lè)器演奏的嗎?
生:古箏
師:老師很喜歡聽(tīng)古箏彈奏的曲子 ,特別是在一個(gè)充滿陽(yáng)光的星期天 ,放上一首曲子,泡上一 杯茶,捧上一本心愛(ài)的小說(shuō),這種感覺(jué)真地很愜意,我很喜歡看書(shū),從書(shū)中我們可以獲取知 識(shí),陶冶情操,滋養(yǎng)心靈,愛(ài)看書(shū)是我
3、的興趣愛(ài)好。那么同學(xué)們有些什么興趣愛(ài)好呢?今天 這堂就讓我們先來(lái)做一個(gè)小調(diào)查。
(發(fā)放“興趣愛(ài)好”調(diào)查表,講明填寫(xiě)規(guī)則)
師:好了,現(xiàn)在讓我們來(lái)舉手示意,有多少同學(xué)愛(ài)看課外書(shū)的?
(生舉手)
師:有多少同學(xué)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的?
(生舉手)
師:同學(xué)們的興趣十分地豐富多彩 ,那么在做一件自已感興趣的事時(shí) ,你會(huì)以怎樣的態(tài)度來(lái)
對(duì)待呢?
生:認(rèn)真的……
師:今天老師也帶來(lái)了一位同學(xué)叫小玉 ,她也有自已的興趣愛(ài)好,而且也很投入,可是她卻得
到了怎樣的結(jié)果呢?
幻燈片:小玉的故事
師:看完了小玉的故事后,我們發(fā)現(xiàn)她也很喜歡看書(shū),可是她愛(ài)看書(shū)卻得到了怎樣的結(jié)果 呢?
生:成績(jī)一落千丈
4、
師:那么為什么小玉的成績(jī)會(huì)一落千丈呢?
生:……
師:為什么看口袋書(shū)就會(huì)成績(jī)一落千丈呢? 口袋書(shū)到底是一種怎樣的書(shū)呢?
生:……(附介紹)
師:難怪小玉的成績(jī)會(huì)一落千丈了。其實(shí)回頭想想小玉也挺可憐的 ,本來(lái)一個(gè)乖乖女卻落到
這步田地,那么就讓我們來(lái)幫幫小玉吧!治病要治根 ,我們要找到曉玉之所以沉迷于“口
袋”書(shū)白^原因,讓我們來(lái)?yè)Q位思考一下,為什么小玉喜歡看口袋書(shū)呢?
生:暢所欲言
師引導(dǎo)出:原來(lái)小玉的學(xué)習(xí)生活十分緊張 ,她是為了輕松一下,而口袋書(shū)的內(nèi)容又正好比較
輕松,我們知道學(xué)習(xí)之余放松一下自已這是沒(méi)有錯(cuò)的 ,而小玉錯(cuò)就錯(cuò)在選擇了一
個(gè)不良的興趣愛(ài)好。可能開(kāi)始的時(shí)候
5、,小玉只是一時(shí)的興趣,而長(zhǎng)此以往,看口袋 書(shū)已經(jīng)成為了小玉生活的一部分 ,于是形成了一種情趣了。再加上小玉看的口袋 書(shū)內(nèi)容十分的庸俗和消極,于是小玉也就形成了一種低級(jí)、庸俗的情趣了。試想 一下,如果再這樣下去,是否有利于小玉的身心健康?
生:不利
師:是啊,低級(jí)、庸俗的情趣不利于我們青少年的身心健康。那么什么才是高雅的情呢?
小玉又應(yīng)該如何選擇呢?通過(guò)剛才的小調(diào)查我發(fā)現(xiàn)同學(xué)其實(shí)都有自已的興趣 愛(ài)好。相信我們的同學(xué)們從中也會(huì)有很多自已的體驗(yàn) ,今天這堂課就讓我們來(lái)
交流一下,同時(shí)也告訴小玉怎樣的才是良好的興趣愛(ài)好和高雅的情趣。
開(kāi)展課堂討論,要求:1.你之所以這樣建議,是因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò),
6、有切身感受;
2 .你在日常生活中是怎樣做的?從中你收獲到了什么?
3 .以小組討論的形式
針對(duì)學(xué)生課堂生成的資源,適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。根據(jù)幾次試講情況 ,特定幾種預(yù)設(shè)進(jìn)行 點(diǎn)撥:
預(yù)設(shè)1:學(xué)生建議多看課外書(shū)
展示詩(shī)歌《假如生活欺騙了你》(詳見(jiàn)附件)
師:感謝這位同學(xué)的朗讀,請(qǐng)問(wèn)大家從詩(shī)中讀出了一種什么樣的情感?
生:一種積極、樂(lè)觀的精神。
師:的確這首詩(shī)的作者是俄國(guó)著名詩(shī)人普希金 ,當(dāng)時(shí)被充軍到邊遠(yuǎn)地區(qū),作者通過(guò)寫(xiě)這首詩(shī)
來(lái)鼓勵(lì)自已。
師:我說(shuō)這是一首好詩(shī),因?yàn)閷?xiě)詩(shī)的人通過(guò)它能鼓勵(lì)自已度過(guò)難關(guān) ,而讀詩(shī)的我們也能從中
體會(huì)到作者對(duì)美女?生活的追求,體會(huì)到一種積極樂(lè)觀的精神,試
7、想如果我們能在平時(shí)的生 活中,多看好詩(shī)和好書(shū),從中去發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,體驗(yàn),f#趣,一定就能形成一種高雅的情趣。
預(yù)設(shè)2:學(xué)生建議聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)
師:你為什么喜歡聽(tīng)音樂(lè)?
生:……
師:今天老師也帶來(lái)了幾首曲子,大家聽(tīng)聽(tīng),從中你聽(tīng)出了什么?(推薦《黃河大合唱》、
《天亮了》,過(guò)程中介紹歌曲背景)
師:于是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)音樂(lè)也是一種良好的情趣 ,從歌中我們的神經(jīng)得以放松 ,疲勞得以解
除,同時(shí)從歌中我們也可以了解到一段歷史 ,體味一種情感,還能使我們感受到生活中的美
使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。
總結(jié):
師:今天老師要感謝同學(xué)們提了這么多好的建議給小玉 ,同時(shí)我們也感受到
8、了很多的高雅的
情趣,高雅的情趣可以給我們帶來(lái)很多的益處 ,那么怎樣才能追尋一種高雅的生活情趣
呢?這是我們下堂課要探討的內(nèi)容。謝謝!
我的興趣愛(ài)好
看課外書(shū)( ) 聊天( )
玩電腦( ) 畫(huà)畫(huà)( )
看電影() 書(shū)法()
聽(tīng)音樂(lè)() 輪滑() 寫(xiě)文章 () 跳舞( )
彈奏樂(lè)器() 下棋( )
各類體育運(yùn)動(dòng)( )
其他
規(guī)則:1.如果你有以上的興趣愛(ài)好 ,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打
2 .如果你還有其他的興趣愛(ài)好,請(qǐng)?jiān)凇捌渌?內(nèi)注明。
我的興趣愛(ài)好
看課外書(shū)( ) 聊天( )
玩電腦( ) 畫(huà)畫(huà)( )
看電影() 書(shū)法()
聽(tīng)音樂(lè)() 輪滑()
寫(xiě)文章 () 跳舞(
9、 )
彈奏樂(lè)器() 下棋( )
各類體育運(yùn)動(dòng)( )
其他
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內(nèi)注明。
我的興趣愛(ài)好
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各類體育運(yùn)動(dòng)( )
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1 .你平時(shí)喜歡做些什么事(興趣愛(ài)好)?
2 .在做這些感興趣的事時(shí),從中你有哪些收獲?
1 .你平時(shí)喜歡做些什么事(興趣愛(ài)好)?
2 .在做這些感興趣的事時(shí),從中你有哪些收獲?
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