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幼兒園小班語言活動教案 Mnose and cap 活動目標： 1、學習單詞：nose（鼻子），cap（帽子）；并初步學習歌謠。 2、通過游戲讓幼兒感到學英語的樂趣，對學習英語產生更濃厚的興趣。 活動準備： 1、一張正方形的紙（現(xiàn)做帽子） 2、圖畫，畫有兩個可以活動鼻子的娃娃 3、一頂紙制帽子；兩張鼻子的卡片（一張大的，一張小的） 活動過程： 一、學習單詞 1、出示正方形的紙 教師：這是什么？（紙）我的本領可大了，我是一個魔術師。我可以把它變成別的東西，仔細看哦！看我把它變成了什么？變。變。變…… 2、教師現(xiàn)場制作帽子 教師：紙變成了什么？（帽子） 帽子說：我的名字叫cap。小朋友來，一起來叫我的名字。（cap。cap。cap） 3、小游戲：出示帽子，戴到小朋友的頭上，戴著帽子的小朋友大聲的念cap 4、聽錄音機唱〈nose>這首歌曲 教師：你聽到了什么？（nose）nose。nose在哪里？ 5、傳nose卡片，大的卡片就大聲的念，小的的卡片就小聲的念。 二、學習歌謠 1、出示圖片 老師：你看到了什么？（幼兒自由說）這個小娃娃頭上戴著cap，我們就叫他戴著cap的小娃娃。他有一個壞習慣就是愛說謊，有一天他又說謊了，看發(fā)生什么事情了？ 教師快速拿走小娃娃的nose。（鼻子nose不見了） 小娃娃：嗚嗚嗚……我該怎么辦呢？鼻子nose不見了，回家媽媽就不認識我了。 老師：快來快來幫幫他，轉動你們的小腦袋，想出一個好辦法。（幼兒自由討論，引導幼兒給他貼上鼻子nose）我們給他貼上nose，告訴他貼上nose好回家。 小娃娃：我的nose回來了，我真開心，下次我再也不說慌了。 老師：那我們小朋友要不要說謊呀？（不要） 2、剛才發(fā)生的事，重新敘述 老師：我把剛才發(fā)生的事編成了一首兒歌，就是我們今天要學習的。 （1）教師示范一次 （2）幼兒跟讀兩次（一次老師大聲念，幼兒小聲念。一次老師小聲念，幼兒大聲念。） （3）全班幼兒以故事的形式演示一次。 三、小結 游戲：貼鼻子 畫兩個沒有鼻子的小娃娃（表情各不相同），請兩個小朋友比比看，看誰最先把小娃娃的鼻子貼 3 / 3