《地理湘教版新版八年級下冊《東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境》教案設(shè)計(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《地理湘教版新版八年級下冊《東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境》教案設(shè)計(1)（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、【湘教版地理八年級下冊第六章】 教案設(shè)計 課題 第一節(jié) 東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境 教材 分析 本節(jié)是初中地理湘教版八年級下冊第六章第一節(jié)， 這一節(jié)用1課時講授，本節(jié)的內(nèi)容主要是： 東北地區(qū)的地理位置范圍，東北地區(qū)的地形特征和氣候特征。從本章開始，逐步學(xué)習(xí)分析區(qū)域的 具體方法，把區(qū)域分析深入到各個方面。 學(xué)情 分析 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國四大地理分區(qū)的區(qū)域特征， 初步掌握了分析區(qū)域特征的方法， 有了一定 的知識儲備，需要把這些知識進一步遷移和深化。 設(shè)計 說明 教學(xué)目標 知識與技能 1、 根據(jù)地圖說出東北地區(qū)的經(jīng)緯度位置、海陸位置、相鄰國家和省區(qū)等地理 位置特點，并

2、對東北地區(qū)的地理位置進行間單分析、評價。 2、 根據(jù)地圖說出東北地區(qū)主要地形區(qū)的名稱并總結(jié)歸納東北地區(qū)的地形特 征。 3、 利用圖文資料分析歸納東北地區(qū)的氣候特點。 4、 閱讀氣溫和降水分布圖，說出東北地區(qū)氣溫及降水分布存在的地區(qū)差異。 過程與方法 1、 閱讀分析東北地區(qū)的經(jīng)緯度位置、海陸位置、相鄰國家和省區(qū)等特點，培 養(yǎng)學(xué)會描述某個區(qū)域地理位置的方法。 2、 了解東北地區(qū)地形特征，學(xué)會描述某個區(qū)域地形特征的方法和步驟。 3、 通過閱讀分析東北地區(qū)的1月和7月氣溫分布圖，學(xué)會分析東北地區(qū)冬夏 氣溫的分布特點。 4、 閱讀分析東北地區(qū)的年降水量分布圖， 學(xué)會分析東北地區(qū)降水的地區(qū)分

3、布 規(guī)律及其形成原因。 情感態(tài)度與價值觀 了解中國東北地區(qū)獨特的地理位置和自然環(huán)境特征，初步認識中國不冋地域 的特色，激發(fā)熱愛祖國大好河山的熱情。 教學(xué)重點 東北地區(qū)的地理位置、地形特征和氣候特征。 教學(xué)難點 1、簡單平均東北地區(qū)的地理位置和氣候特征；  2、分析東北地區(qū)降水分布的地區(qū)差異。 教學(xué) 方法 講授法、分析法、總結(jié)歸納法、討論法 課前 教師準備 多媒體、課件 準備 學(xué)生準備 通讀課本內(nèi)容，做好導(dǎo)學(xué)自土學(xué)案和自土練習(xí)，總結(jié)梳理本課時知識點，標 記出難點問題。 課時 1課時 安排

4、 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 說出圖 引入新 出小景觀圖片.-三江平原、曰頭山人池、人興安 情景導(dǎo)入 嶺，能否說出這些是哪個地區(qū)的風(fēng)光？ 片中的地 課。 （板書課題） 區(qū)。 一、地理位置（板書） 從圖中 1、出示圖片：東北地區(qū)在中國的位置，東北地 找出相應(yīng)的 區(qū)的范圍及行政區(qū)劃，指定學(xué)生回答： 地理事物， 了解東 （1）說出東北地區(qū)在中國的大致方位，找出東 說出大概的 北地區(qū)的大 教學(xué) 北地區(qū)

5、包括省級行政區(qū)及鄰國、臨海、鄰?。▍^(qū)）； 緯度范圍， 致的范圍。 過程 （2）東北地區(qū)南北大約跨越多少緯度？主要位 分析溫度 于哪一個溫度帶？ 帶，并在全 知識新授 “ |I> *4- i：Bb P C \ 班匯報。 學(xué)生根 Rduif-*H

6、 結(jié)位置范 圍。 教學(xué) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 活動 3、閱讀：運用地區(qū)認識區(qū)域的地理位置。掌握 地理位置所包括的具體內(nèi)容。 4、教師簡單介紹相對位置和絕對位置的判斷方 法，同時完成課本25頁活動1:判斷下面兩幅圖哪 一幅圖表示的相對位置，哪一幅圖表示的是絕對位 置。指定學(xué)生回答。 5、完成課本活動內(nèi)容。 26頁活動2:（ 1）比較日本、中國、蒙古海陸位 置的差異，舉例說明海陸位置對這三個國家經(jīng)濟發(fā)展 的重要影響。（2）比較東北平原、長江中下游平原、 知識新授 海南島的緯度位置差異，簡要說明

7、緯度位置對這三個 區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要影響。 總結(jié)匯總學(xué)生討論結(jié)果。 學(xué)生自 主閱讀并勾 畫出地理位 置包括的具 體內(nèi)容。 學(xué)生結(jié) 合相對位置 和絕對位置 的概念，回 答。 結(jié)合地 圖找到這幾 個區(qū)域，小 組討論海陸 位置和緯度 位置，組長 匯報。 學(xué)習(xí)分 析區(qū)域的地 理位置的方 法。 練習(xí)分 析區(qū)域地理 位置的方 法。 ttlH 6、結(jié)合上述分析，讀圖6-2,說一說東北地區(qū)地 被指定 學(xué)生看圖找 出相應(yīng)的地 理單元，說 出地形類 型

8、。 了解東 北地區(qū)的地 形特征。 ■■雷■?甲聲呻* MMi 刊” feAH, trtM1 ?*■■ thIMi? ? ?亍■ ■. | 単■ Lftr Xm. An. ui4 p ■THHrraMih ■ 畫KK H V Sri-Vi 4A4A ■ ■■ ■齊 fl n. hfl !■*■ 理位置的重要性。從相對位置和絕對位置引導(dǎo)學(xué)生分 析重要性。 二、地形特征 7、出示圖片：東北地區(qū)的地形分布圖，找出東 北地區(qū)主要的山脈和平原，說出東北地區(qū)的主要地形 類型。指定學(xué)生回答。 教學(xué) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 過程 知識新授 8、出示地形剖

9、面圖，根據(jù)圖中地形走勢，分析 說出地 了解地  地勢特征。 9、三江平原是由黑龍江、松花江和烏蘇里江沖 積而成的。結(jié)合東北地區(qū)的地形地勢特征， 說一說判 斷依據(jù)。 10、總結(jié)東北地區(qū)的地形特征。 11、閱讀：“白山黑水”，指定學(xué)生回答白山和黑 水分別是指什么? 勢哪邊咼, 哪邊低。 找出三 江平原和三 條河流，分 析地形特 征。 根據(jù)提 示全班回 答。 學(xué)生自 主閱讀并回 答。 勢特征。 總結(jié)東 北地區(qū)的地 形特征。 三、氣候特征 12、 出示組圖：東北地區(qū)四季景觀圖。 學(xué)生讀 圖回答。 了解東 北地區(qū)氣溫 和降水的特 點。 13、 出示圖片

10、：東北地區(qū)1月和7月平均氣溫分 布，指定學(xué)生回答問題：東北地區(qū) 1月、7月平均氣 溫值大體介于什么范圍？與中國其他地方相比， 東北 地區(qū)的1月平均氣溫有什么特點？ 教學(xué) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 過程 知識新授 14、出示圖片：東北地區(qū)年降水量分布，指定學(xué) 生回答：東北地區(qū)年降水量大體介于什么范圍？據(jù)圖 被指定 學(xué)生讀圖并  歸納東北地區(qū)降水的空間分布特點。 回答（1）（ 2）小題。 由此完成（3）小題。 ■W^1 16、總結(jié)東北地區(qū)的氣候特征。 17、閱讀：東北地區(qū)的森林。 示，學(xué)生小組討論完

11、成，并全班匯總。 15、出示圖片：東北地區(qū)大連、長春、哈爾濱三 個城市氣溫年變化曲線和逐月降水量，分別指定學(xué)生 給出提示：三地的緯度不同，最低氣溫有區(qū)別, 18、完成課本30頁活動3;教師給與適當?shù)奶? 總結(jié)本課時主要知識點。 回答。 被指定 學(xué)生回答 （1）（ 2）小 題。 根據(jù)教 師的提示, 回答第（3） 小題。 學(xué)生自 主閱讀。 根據(jù)教 師提示小組 討論問題, 組長匯報。 學(xué)生回 深入了 解東北地區(qū) 頂點氣候特 征。 課堂小結(jié) 憶所學(xué)知 識。 第一節(jié) 東北地區(qū)的地理位置和自然環(huán)境 中國的東北部、北半球的中緯度 、地理位置 板書 設(shè)計 二、 地形特征 主要以平原、丘陵、山地為主，呈半環(huán)狀三帶 三、 氣候特征 溫帶季風(fēng)氣候：冬季寒冷漫長，夏季溫暖短暫 教學(xué) 本節(jié)課小組討論的內(nèi)容比較多，學(xué)生要充分利用根據(jù)教師的提示，回憶新舊知識，積極思考, 開闊思維，鍛煉分析地理圖片，總結(jié)歸納的能力。 反思