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幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 跟著老師走走 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)真傾聽音樂，愿意跟隨教師隨音樂有節(jié)奏地走、跑、跳。 2、能根據(jù)教師的語(yǔ)言提示，控制自己的身體初步合拍做立正、轉(zhuǎn)圈、下蹲等簡(jiǎn)單動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鋼琴、小貓、小狗頭飾各一個(gè)；布置場(chǎng)地。 活動(dòng)過程： 一、游戲?qū)?，調(diào)動(dòng)幼兒積極性 1、幼兒根據(jù)教師口令做出動(dòng)作（組織幼兒小椅子圍成圓形坐好，起立跟著老師走圓游戲） 教師引用游戲歌詞"跟著老師走走，跟著老師走走，走走走走走走走走，看誰(shuí)先站好"，請(qǐng)幼兒做出相應(yīng)動(dòng)作（引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞內(nèi)容，快速做出反應(yīng)，在此基礎(chǔ)上加以動(dòng)作變化，如"看誰(shuí)先蹲下"，鼓勵(lì)幼兒與老師一起說一說） 2、教師提示幼兒要為游戲配上好聽的音樂，請(qǐng)幼兒邊聽邊跟著旋律拍手（引導(dǎo)幼兒熟悉旋律） 二、學(xué)習(xí)歌曲，引導(dǎo)幼兒演唱歌曲 1、教師范唱歌曲（引導(dǎo)幼兒熟悉游戲歌曲） 2、幼兒學(xué)唱歌曲 （1）教師大聲領(lǐng)唱，幼兒小聲跟唱（引導(dǎo)會(huì)唱的幼兒大點(diǎn)兒聲） （2）幼兒自己演唱（引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱歌曲） 三、進(jìn)行游戲，邊唱邊做 1、教師請(qǐng)幼兒起立，與老師圍圓進(jìn)行第一輪游戲（教師首先引導(dǎo)幼兒有秩序的游戲，然后教師與幼兒一起唱"跟著老師走走，跟著老師走走，走走走走走走走走，看誰(shuí)先站好"，表?yè)P(yáng)聽指揮，唱的好，做的好的小朋友） 2、進(jìn)行第二輪游戲，教師更改為"跟著小貓走走，跟著小貓走走，走走走走走走走走，看誰(shuí)先蹲好"（教師戴上小貓的頭飾，提升幼兒游戲的積極性，強(qiáng)調(diào)仔細(xì)聽好最后一句口令的變化，引導(dǎo)幼兒快速做出反應(yīng)） 3、進(jìn)行第三輪游戲，教師請(qǐng)一名幼兒戴上小狗的頭飾，大家跟隨他一起游戲（引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與老師小伙伴游戲的快樂，結(jié)束后可請(qǐng)這名幼兒選出表現(xiàn)好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)） 4、改變歌詞和相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行游戲。 四、教師以游戲形式結(jié)束 教師帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，邊唱邊表演"跟著老師走走，跟著老師走走，走走走走走走走走，看誰(shuí)先洗好手"。 戶外活動(dòng)： 1、體育游戲: 小路彎彎 見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)P10。 2、分組活動(dòng)：（見周計(jì)劃表） 2 / 2