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1、2019 最新人教版物理九年《第十一章 多彩 的物質(zhì)世界》學(xué)案 第 1 節(jié) 宇宙和微觀世界 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 . 知道宇宙是由物質(zhì)組成的 ,物質(zhì)是由分子和原子組成的。 2 .掌握原子的核式結(jié)構(gòu)模型。以及固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的分子組成特點。 3 .培養(yǎng)動手能力和探索真理的科學(xué)態(tài)度、方法 ,建立科學(xué)的物質(zhì)觀和世界觀。 二、重點難點 物質(zhì)是由分子和原子組成的及原子的核式結(jié)構(gòu)模型是重點。 探索微觀世界的科學(xué)方法的形成過程是難點。 三、器材準(zhǔn)備 掛圖、用多媒體展示各種原子、分子和原子核的模型。 四、教學(xué)過程 （一）引入新課 神舟七號飛船成功飛天 ,讓我們感到再次祖國的強大和宇宙的浩渺

2、。今天 我們將一起探討宇宙和微觀世界。 （二）講授新課 觀察教科書第 4 頁圖 10-1-1 和圖 10-1-2 的掛圖 ,說一說宇宙是如何構(gòu)成的 1 . 宇宙是由 組成的。 2 .廣闊無限的宇宙大得難以想像 ,它是由物質(zhì)組成的 ,那么 ,物質(zhì)又是由什么組成的 ?我們把 能保持糖這種物質(zhì)原來性質(zhì)的最小微粒叫做糖的“分子”。 總結(jié) :糖這種物質(zhì)是由 組成的 , 分子是保持 的最小微粒。 跟蹤練習(xí)：水是由 組成的。分子是 。分子很小 __。 3．我們身邊的物質(zhì)一般以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形式存在。在這三種狀態(tài)中 ,分子的排列 規(guī)律一樣嗎 ?自主閱讀課本 ,小組內(nèi)交

3、流討論三種狀態(tài)中分子的排列規(guī)律及其特點。 固態(tài)物質(zhì)： 液態(tài)物質(zhì)： 氣態(tài)物質(zhì)： 你能舉出生活中物質(zhì)狀態(tài)變化導(dǎo)致體積變化的例子嗎？ 4．物質(zhì)是由分子組成的 ,那么分子又是由什么組成的呢 ? 將糖連續(xù)分割下去 ,當(dāng)把糖粒分割到能保持有甜味的最小微粒叫糖分子 ,如果再繼續(xù)分 割下去 ,就沒有甜味了 ,這時得到的就是糖原子了。 觀察圖 10.1-4;小組內(nèi)總結(jié) :糖分子是由 組成的。 , 5．分子是由原子組成的 ,原子可不可以再分呢 ? 自主閱讀課本明確： ,原子的結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似原子是有居于原子中心的 和 ,核 外 構(gòu)成 ,原子核又可以分 , 。 6. 納米科學(xué)技術(shù)是人

4、類在認(rèn)識和探索物質(zhì)世界的微觀結(jié)構(gòu)的進程中發(fā)展起來的一種技術(shù) , 那么納米技術(shù)在生活中有哪些應(yīng)用呢 ?自主閱讀教科書第 7 、 8 頁有關(guān)“納米科學(xué)技術(shù)”的 內(nèi)容，你能知道： “納米”是一個 ―的單位，符號是 1 nm=m。一般分子的直徑大約為 nm。 納米科學(xué)技術(shù)是納米尺度內(nèi) （0.1 nm-100 nm）的科學(xué)技術(shù)。科學(xué)研究表明 ：當(dāng)物質(zhì)被細(xì)分到 尺度，物質(zhì)原有的屬性一般會發(fā)生比較顯著的變化。 （三）跟蹤練習(xí) 1 .銀河系是宇宙中一個普通的星系 ，描述它的大小最好用 —做單位. 2 .分子是保持—的微小粒子，納米是一個—單位,1納米=米，頭發(fā)絲的直徑大約 是 70. 3

5、.原子的最外層是（）A.質(zhì)子 B.中子 C.電子 五、達標(biāo)檢測 1、地球及其他一切天體都是由 組成。 2、請根據(jù)圖表所示多數(shù)物質(zhì)的固體、液體、氣體的分子結(jié)構(gòu)及其他的宏觀特征完成下 表。 狀態(tài) 分子排列情況 分子間的相互作用 分子的運動情況 宏觀特征 固體 排列十分緊密 很大 只能在自身的平 衡位置附近做無 規(guī)則振動 有一定體積和形狀， 無流動性，不易壓縮 液體 氣體 3.分子是由原子組成的，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，原子的結(jié)構(gòu)與 十分相似，它的中心是 ,在 它的周圍，有一定數(shù)目的 在繞核運動，而原子核是由更小的粒子一 和 組成。 4 .

6、我們?nèi)祟惿钤趶V闊的宇宙里，太陽是 中一千億顆恒星中的一員，人類生活的地 球在離太陽比較近的第 一條軌道上運行.目前發(fā)現(xiàn)的太陽系有 一大行星. 5 .下列說法中，不正確的是（） A.固體有一定的形狀和體積 B. 液體有一定的形狀和體積 C.液體有一定的體積，沒有一定的形狀 D.氣體沒有一定的形狀和體積 6 .下列單位換算中，正確的是（） A. 1.2nm=1.2 x 109m B. 1.2nm=1.2 x 10-9m C. 12nm=12X 109m D . 12nm=12X 10-9m 7 .決定物質(zhì)性質(zhì)的是（） A.物質(zhì)顆粒 B.分子 C.原子 D.中子 8 .下列說法不

7、正確的是（ ） A.固體具有一定的體積和形狀，不容易壓縮 B.氣體分子間的作用力極小 ，因而具有流動性 C.當(dāng)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時，體積一定變大 D.多數(shù)物質(zhì)由液態(tài)變氣態(tài)時，體積會顯著增大 第2節(jié)質(zhì)量 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 .知道質(zhì)量的初步概念.知道質(zhì)量的單位及其換算。 2 .認(rèn)識測量質(zhì)量的工具.知道使用托盤天平測物體質(zhì)量的方法。 3 .通過實驗，培養(yǎng)實事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度.在實驗、探究中能主動與他人 合彳，敢于提出與別人不同的見解。 學(xué)習(xí)重點：質(zhì)量概念的建立 學(xué)習(xí)難點：用托盤天平測物體質(zhì)量 學(xué)習(xí)過程： 一、引入新課 認(rèn)真觀察老師出示的教具，思考下例問題：

8、鐵錘和鐵釘是由什么物質(zhì)組成的 ？鐵錘和鐵釘含鐵白^多少一樣嗎 ？一桶水和一杯水中含 水的多少一樣嗎？如何比較物體中所含物質(zhì)的多少 ？ 質(zhì)量一一 。符號：. 二、教學(xué)過程 1 .自主閱讀課文,填空：質(zhì)量的國際單位是 ，符號：. 常用的單位還有： . 、，它們的換算關(guān)系是千進 制：1 t = kg 1 kg = g 1 g = mg,大頭針質(zhì)量約是 8.OX10 _5kg,=mg,鯨的質(zhì)量是 1.5X10 5kg=t 2 .質(zhì)量的測量 仔細(xì)觀察托盤天平的構(gòu)造，說出各部分的名稱： 由、、 、 、 、 和 組成，. 3.如何正確的使用天平 ( 1 ，識讀課本找出關(guān)鍵詞 ) 放 ( 2 ) 調(diào) ( 3 ) 稱 ( 4 ) 記 注意事項：(1) , (2) 4.動手做一做 各小組內(nèi)練習(xí)用天平稱木塊的質(zhì)量 方形橡皮泥的質(zhì)量，熟悉托盤天平的使用。 3 / 3 m橡皮泥二