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1、該用多大的聲音說話？該用多大的聲音說話？閱覽室閱覽室辦公室辦公室教室教室這次口語交際要求我們說一說：什么時候要大聲說這次口語交際要求我們說一說：什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？話？什么時候要小聲說話？讀教材讀教材8989頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？吐字要清楚。吐字要清楚。有不明白的地方，有不明白的地方，要有禮貌地提問。要有禮貌地提問。閱覽室閱覽室 閱覽室里，一個小女孩在看書，閱覽室里，一個小女孩在看書，一個小男孩走過來，問：一個小男孩走過來，問：“請問，這

2、里請問，這里有人嗎？有人嗎？” 在閱覽室里，聲音要輕輕的，只要在閱覽室里，聲音要輕輕的，只要對方能聽到就行了，避免打擾其他人。對方能聽到就行了，避免打擾其他人。一、看圖想一想一、看圖想一想觀察三幅圖，想想圖上畫的是什么地方，有什么人，他觀察三幅圖，想想圖上畫的是什么地方，有什么人，他們在干什么？此時該用多大的聲音說話？們在干什么？此時該用多大的聲音說話？小華撿到一塊橡皮，跑進辦公室交小華撿到一塊橡皮，跑進辦公室交給老師。給老師。 在老師的辦公室里不能大聲說話，在老師的辦公室里不能大聲說話，以免打擾到其他老師辦公。以免打擾到其他老師辦公。一個同學在講故事，大家在聽故事。一個同學在講故事，大家在聽

3、故事。 此時應(yīng)該大聲說話，讓同此時應(yīng)該大聲說話，讓同學們能聽得清。學們能聽得清。 用多大的聲音說話，要根據(jù)交際的對象和場合來決定，面用多大的聲音說話，要根據(jù)交際的對象和場合來決定，面向大眾該大聲說，讓大家都聽得見；該小聲說話時卻大聲說是向大眾該大聲說，讓大家都聽得見；該小聲說話時卻大聲說是不合適的，會影響別人，是不文明的表現(xiàn)。不合適的，會影響別人，是不文明的表現(xiàn)?？措娪皶r，要看電影時，要小聲說話，不小聲說話，不要影響別人。要影響別人。二、創(chuàng)設(shè)情境，合作做一做二、創(chuàng)設(shè)情境，合作做一做 觀察下面的圖片，說說圖中的人在干什么，該用多大的觀察下面的圖片，說說圖中的人在干什么，該用多大的聲音說話？為什么？然后演一演。聲音說話？為什么？然后演一演。在餐廳就餐，在餐廳就餐，要小聲說話，要小聲說話，不要影響別人。不要影響別人。演講比賽時聲音演講比賽時聲音要響亮，吐字要要響亮，吐字要清楚，讓觀眾能清楚，讓觀眾能聽得清。聽得清。二、評議誰最棒二、評議誰最棒小組評議，看誰的表現(xiàn)最好。小組評議，看誰的表現(xiàn)最好。課件課件PPT請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正請領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正謝謝你的閱讀v知識就是財富v豐富你的人生