《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件角的初步認(rèn)識(shí) 2蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件角的初步認(rèn)識(shí) 2蘇教版（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、角的初步認(rèn)識(shí)角的初步認(rèn)識(shí) 我認(rèn)識(shí)的平面圖形有：我認(rèn)識(shí)的平面圖形有：長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形正方形正方形圓形圓形三角形三角形你能找出圖形中的角嗎？你能找出圖形中的角嗎？頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊這些圖形都是這些圖形都是角。角。邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。折角折角 拿一張紙，用它折成大小不同的角。拿一張紙，用它折成大小不同的角。角的畫法角的畫法小小角，真簡(jiǎn)單小小角，真簡(jiǎn)單一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊畫角時(shí)要牢記畫角時(shí)要牢記先畫頂點(diǎn)再畫邊先畫頂點(diǎn)再畫邊角角的大小的大小 兩條線張開的角度兩條線張開的角度越大，越大，角角便越大。便越大。 兩條線張開的角度兩條線張開的角度越小，越小，角角便越小。

2、便越小。 角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)。角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)。這這是是較大較大的的角角這這是是較小較小的的角角這三個(gè)角都是這三個(gè)角都是直角直角。用三角尺上的直角和另外兩個(gè)直用三角尺上的直角和另外兩個(gè)直角比一比，它們的大小相等嗎？角比一比，它們的大小相等嗎？下面鐘面上時(shí)針和分針形成的角，哪個(gè)是下面鐘面上時(shí)針和分針形成的角，哪個(gè)是直角？哪個(gè)比直角大？哪個(gè)比直角?。恐苯?？哪個(gè)比直角大？哪個(gè)比直角??？這個(gè)角是這個(gè)角是直角。直角。這個(gè)角比這個(gè)角比直角小。直角小。這個(gè)角比這個(gè)角比直角大。直角大。直角直角銳角銳角鈍角鈍角（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）練習(xí)：練習(xí)：1、下面的圖形，哪個(gè)是角？

3、在（、下面的圖形，哪個(gè)是角？在（ ）里）里“ ”。2、填空：、填空：（1 1）一個(gè)角有（）一個(gè)角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，有（）個(gè)頂點(diǎn)，有（ ）條邊。）條邊。（2 2）三角形有（）三角形有（ ）個(gè)角，正方形有（）個(gè)角，正方形有（ ）個(gè)角。）個(gè)角。（3 3）畫角時(shí)先（）畫角時(shí)先（ ），再（），再（ ）。）。3、判斷：、判斷：（1 1）邊越長(zhǎng)，角就越大。）邊越長(zhǎng)，角就越大。 （ ） （2 2）角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。）角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。 （ ） （3 3）一個(gè)角只有兩條邊，一個(gè)頂點(diǎn)。）一個(gè)角只有兩條邊，一個(gè)頂點(diǎn)。 （ ）1234 定頂點(diǎn)定頂點(diǎn)畫兩條邊畫兩條邊4、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在（、數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個(gè)角？填在（ ）里。）里。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 445434這節(jié)課你有什么收獲？這節(jié)課你有什么收獲？