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1、 3 / 2 2019最新教科版七上《第二課 昨天與今天》教案 編制：馮志凈 審核： 審批： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 .了解中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面的不同 ，提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力。 2 .理解制定班規(guī)、校規(guī)的重要意義。 3 .體驗(yàn)和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。 【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo) 】 1 .充分預(yù)習(xí)課本，用紅筆勾畫出重點(diǎn)，標(biāo)記出疑點(diǎn)，以備課堂上集中討論。 2 .在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立認(rèn)真完成學(xué)案，并標(biāo)記學(xué)案的疑點(diǎn)。 3 .課堂上積極投入，深入研究，每個(gè)小組形成自己獨(dú)到的見解。 默讀課文，勾畫 關(guān)鍵字詞，在課 文中做好自學(xué)筆 記，最后完成導(dǎo)學(xué) 案上的自主學(xué)習(xí) 內(nèi)容

2、。 【自主學(xué)習(xí)】 1.初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的區(qū)別是：初中階段的 變重了 ,加 大了，初中老師的 也不同于小學(xué)老師。 2制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù) ，保證我們能 在 學(xué)習(xí)和生活。 3 .新的校規(guī)校紀(jì)反映了 。我們要更加 自覺地遵守,逐步學(xué)會(huì)、 4 .成為中學(xué)生,我們有了新的身份、 ,老師、父母、學(xué)校、社會(huì)對(duì)我 們的 高了 ,我們對(duì)自己的要求也高了。在學(xué)習(xí)和日常生活中 ,我們的言 行舉止,也應(yīng)有。 5 .我們已經(jīng)長(zhǎng)大了 ,自己的問題，應(yīng)該盡量 。必要時(shí)，也可 以向。 【展示交流】：教師根據(jù)需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組展示或全班展示。 合作探究： 探究一：小東在一個(gè)幸福和睦的家庭中長(zhǎng)大

3、，家長(zhǎng)非常重視對(duì)小東的培養(yǎng)和教 育，期望他早日成才。小東在小學(xué)時(shí)有爺爺輔導(dǎo) ，成績(jī)不錯(cuò)，自升入初中后，課程難 度加大了，在加上老師講課速度快，還經(jīng)常讓學(xué)生自己找問題、找答案 ，而且爺爺此 時(shí)已沒有能力輔導(dǎo)他，所以他有些不適應(yīng)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了焦慮，成績(jī)也開始下滑。 (1)為何會(huì)出現(xiàn)這種情況？ (2)小東該怎么做? 探究二：結(jié)合教材 P15《哈佛的校規(guī)》，談?wù)勀俏煌瑢W(xué)該不該被開除？這個(gè)故 事給你什么啟示？ 探究三：成為中學(xué)生，我們有了新的身份，老師父母學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的要求 提高了，我們對(duì)自己的要求也提高了 ，也應(yīng)該什-個(gè)全新的面貌。同學(xué)們都充當(dāng)著 什么角色，又承擔(dān)著哪些責(zé)任呢？

4、 角色 所承擔(dān)的角色 在家里 什宇習(xí) 在社區(qū) 【總結(jié)反饋】 1 .成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色 ，這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和日常生活中 ， 在言行舉止中,應(yīng)該有全新的面貌。下而同學(xué)的說(shuō)法符合這一要求的是 () A 小明：在學(xué)校里我聽老師的 ，在家里則可以不必聽父母的了 ，因?yàn)樽约菏侵袑W(xué)生 了 B小軍：如果我犯了錯(cuò)誤，我要自覺地、獨(dú)立地反思自己的言行 ，并在一定程度上 自覺地控制自己的言行 C小紅：雖然我是中學(xué)生了 ，但還是未成年人，所以一切都要聽父母和老師的 D小強(qiáng)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了 ，自己的問題自己想力法解決 ，不需要?jiǎng)e人幫助 2 . A次走進(jìn)校園時(shí)，中學(xué)生小王感到興奮、自豪，面對(duì)這么多陌生的新同學(xué)，他心里很不平 靜，思量著：“我能和他們友好相處嗎？面對(duì)陌生的老師，我真希望他(她)會(huì)注意我，喜歡 我。 (1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有哪些不同？ (2)進(jìn)人中學(xué)后后了新的規(guī)則，你認(rèn)為應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)這些規(guī)則？ (3)請(qǐng)你給小王提兩條適應(yīng)中學(xué)生活的建議。