《《小小鞋店》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《小小鞋店》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《小小鞋店》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境 淘氣班的同學(xué)想模擬開一個(gè)鞋店，為了“進(jìn)貨”需要調(diào)查?！斑M(jìn)貨”需要調(diào)查哪些內(nèi)容？請(qǐng)小組內(nèi)商量討論。 哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào)。 為了進(jìn)貨，我們可以把男生和女生分開調(diào)查。還要調(diào)查同學(xué)們的鞋號(hào)，多的就多進(jìn)些，少的就少進(jìn)些。還要調(diào)查鞋的種類、顏色等等。 但最主要的是鞋號(hào)。 二、新知探究 淘氣調(diào)查了全班同學(xué)鞋號(hào)的情況，記錄在統(tǒng)計(jì)表里了。請(qǐng)看大屏幕，你能一下看出哪個(gè)鞋號(hào)多，哪個(gè)鞋號(hào)少嗎？怎么辦？和小組成員討論討論。 是啊，調(diào)查結(jié)束后，要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理。你想怎么整理?小組內(nèi)說一說吧?？梢圆捎貌煌姆椒ㄟM(jìn)行整理，比如：畫“正”字，寫數(shù)，畫線等等。 妙想是這樣做

2、的，請(qǐng)看（播放動(dòng)畫） 你看懂了嗎？（有一個(gè)人就在對(duì)應(yīng)的鞋號(hào)上畫一個(gè)“X”，這是畫圖的方法，你能接著畫下去嗎？ 請(qǐng)看這位同學(xué)的結(jié)果，你們的一樣嗎？ 三、決策分析 仔細(xì)觀察結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 你對(duì)鞋店“進(jìn)貨”有什么建議？先和小組成員說一說。 四、練習(xí)運(yùn)用 進(jìn)行一項(xiàng)決策時(shí)，首先要進(jìn)行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后整理，最后分析，做出決策。這是解決問題的一種途徑。 1、 你能用所學(xué)知識(shí)幫助三（2）班同學(xué)解決問題嗎？請(qǐng)看大屏幕。 （1）喜歡哪種動(dòng)物的人最多？你是怎樣知道的？ （2）一共有多少人投票？說一說你的想法。 （3）下面哪一組和上圖所表示的數(shù)據(jù)完全一樣？你是怎樣判斷的？ 五、總結(jié)提升 這節(jié)課你有什么收獲？還有什么質(zhì)疑？