《小猴賣圓 中班語言活動(dòng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小猴賣圓 中班語言活動(dòng)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中班語言活動(dòng)：小猴賣圓 活動(dòng)背景： 圖形是與幼兒生活密切接觸而且是他們很感興趣的。結(jié)合本班展開的“我和圖形寶寶交朋友”系列主題活動(dòng)，我選擇了這個(gè)與圖形相關(guān)的故事，力求為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有話可說的話題。本次活動(dòng)是從生活中物體形狀的角度引導(dǎo)幼兒大膽聯(lián)想大膽表達(dá)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過情境體驗(yàn)，理解故事內(nèi)容。 2、能用故事中“我想用它……”說一句話。 3、喜歡參與語言活動(dòng)，能用比較完整的語言表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT 2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)商店和售貨員有一定的理解，能說出身邊不同的圓形物體。 3.環(huán)境準(zhǔn)

2、備：幼兒半圓圍坐 活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確復(fù)述故事中的語言。 活動(dòng)難點(diǎn)：能用“我想用它……”表達(dá)出自己想買的東西。 活動(dòng)過程： （一）情境導(dǎo)入，引發(fā)幼兒參與興趣 以老師給小朋友請(qǐng)來一位小客人引出故事的主要角色——小猴。通過小猴在賣東西的時(shí)候碰到一件奇怪的事的故事情境引起幼兒傾聽的愿望。 （二）邊放課件邊提問，與幼兒實(shí)行互動(dòng)問答，初步了解故事中人物，猜想它們買了什么。 （三）看圖片聽故事，提問“那個(gè)顧客買了自己不需要的東西”（鴨子會(huì)游泳但是買了游泳圈） （四）小組討論，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法。 （五）活動(dòng)延伸 創(chuàng)設(shè)小猴邀請(qǐng)小朋友也來商店買東西的情境。請(qǐng)想去的幼兒

3、跟老師說說你買圓圈有什么用？練習(xí)鞏固句式“我想用它……”（解決難點(diǎn)） 小猴賣圈 小猴是兒童百貨商店的售貨員。 一天，它的店里來了五個(gè)伙伴，他們聽說小猴很會(huì)動(dòng)腦筋就要考考它。 五個(gè)小伙伴來到小猴的商店后,每人拿出一張小紙片，紙片上畫著個(gè)“〇”對(duì)小猴說：“小猴，我要買這個(gè)”。 “咦，這‘〇’是什么意思？”小猴摸摸腦袋想了想，嗯，有辦法了！ 它問小鴨：“你買圓圈圈干什么呀？”“我想用它去游泳?！薄芭?，知道了?！? “你呢，小貓，為什么買圓圈圈呀？”小貓說：“我想用它照著洗臉、梳頭。”“知道了?！? “小狗，你買圓圈圈有什么用？”小狗舉起鐵勾子說：“我想用它和小熊一起玩！”“哦，知道了?！薄? “小老虎，你要圓圈圈干嗎呢？”“我呀，買了一雙新球鞋，正等著圓圈圈踢呢。”?！薄昂玫模懒??！? 最后輪到小兔，小兔說：“媽媽講，明天早晨，讓我用圓圈圈當(dāng)早點(diǎn)。”“噢，知道了?！? 小猴一聽，就明白了這五個(gè)小伙伴需要的是什么東西，很快就把它們要買的東西給了它們，五個(gè)小伙伴見難不到小猴，就拿著自己要的東西滿意地回家了。 　　小朋友，你們想到了嗎？這五個(gè)小動(dòng)物要的是什么呀？