幼兒園交通規(guī)則(語言)教案.doc
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幼兒園交通規(guī)則(語言)教案 活動目標: 1、幼兒運用觀察方法,根據正確的生活經驗及認知能力,辨別交通規(guī)則的以壞蛋錯,了解一些簡單的交通標志,建立正確的交通意識。 2.用記錄的方法表達自己的發(fā)現,并能用語言連貫地表述自己的經驗,愿意與同伴、老師進行積極的交流。 材料提供:大幅圖片(圖片中畫有多處違反交通規(guī)則的事情) 記錄卡(幼兒人手一份,畫面與大圖片一致,便于幼兒記錄) 交通標志(菱形標志等) 錄像帶(錄有生活中違反交通規(guī)則的現象) 一、觀察記錄 1、出示圖片,教師提問:圖片上有許多違反交通規(guī)則的事情,請小朋友仔細找一找,然后在你的記錄卡上做記錄。 2、幼兒邊觀察邊記錄。 二、討論交流 提問:1、你找到幾個違反交通規(guī)則的事情? 2、錯在什么地方?(引導幼兒廣泛講述圖片中違反交通規(guī)則現象) 師生討論: (1)為什么自行車與汽車要分道行駛? (2)紅綠燈中,黃燈有什么作用? (3)行人應該如何過馬路? (4)自行車能騎車帶人嗎?為什么? (5)單手騎車也是違反交通規(guī)則的嗎? 教師小結:在交通規(guī)則中,有的是駕駛規(guī)則,有的是騎車規(guī)則,不有的是行人規(guī)則,人人都要遵守交通規(guī)則。 三、了解標志 1、如果違反了交通規(guī)則會發(fā)生什么危險? 2、馬路上來來往往的車輛真多,很容易發(fā)生危險。那么誰在維持交通秩序?除了交通警察,還有誰在協(xié)助管理? 3、馬路上有許多標志提醒行人、駕駛員遵守交通規(guī)則,你們知道有哪些標志嗎?(如紅綠燈、橫道線等,特別介紹菱形標志的作用) 4、教師小結:交通標志提醒行人和駕駛員安全行駛,安全過馬路,遵守交通規(guī)則。 四、競賽游戲 播放違反交通規(guī)則的錄像,幼兒搶答找錯。 2 / 2- 配套講稿:
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- 幼兒園 交通規(guī)則 語言 教案
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