《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)：第三單元表內(nèi)乘法一第2課時練習(xí)四1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)：第三單元表內(nèi)乘法一第2課時練習(xí)四1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精品資料 第三單元 表內(nèi)乘法（一） 第2課時 練習(xí)四（1） 教學(xué)內(nèi)容： 課本第23頁的練習(xí)四第1-4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識乘號，掌握乘法算式的讀、寫，理解乘法算式的含義。 2、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法與加法的關(guān)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生的想像力，動手操作能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點： 重點：讓學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的含義。 難點：培養(yǎng)學(xué)生的想像力、動手操作能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、小棒。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固 1、看圖先填空，再寫加法和乘法算式。

2、 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 一共有（）個3。 加法算式：（）+（）+（）+（）=（） 乘法算式：（） （）=（）或（） （）=（） 2、讀乘法算式，再說出乘數(shù)和積各是多少。 54=2062=1238=24 3、導(dǎo)入新課： 上面的內(nèi)容，是上節(jié)課所學(xué)習(xí)的乘法的初步認(rèn)識，這節(jié)課，我們將進(jìn)一步認(rèn)識乘法。 二、課堂練習(xí) 1、練習(xí)四第1題 學(xué)生獨立操作，教師適當(dāng)引導(dǎo)，展示學(xué)生擺法，集體討論交流。 2、練習(xí)四第2題 出示第2題圖，學(xué)生根據(jù)圖意獨立填空，寫出一道加法算式和兩道乘法算式，老師巡

3、視，了解學(xué)生解題情況，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生，集體交流訂正。 3、練習(xí)四第3題 出示第3題的圖，學(xué)生觀察后問：橫著看，每行有幾個花片，有幾行，是幾個幾相加；豎著看，每列有幾個花片，有幾列，是幾個幾相加？然后由學(xué)生獨立填空，完成后交流：兩次填出的結(jié)果有什么相同和不同的地方？ 4、練習(xí)四第4題 （1）出示第4題的兩幅圖。提問：這兩幅圖分別是求幾個幾相加？ （2）學(xué)生獨立完成第4題，集體交流。 三、課堂總結(jié) 通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 板書設(shè)計： 練　習(xí)　四 乘法:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。 乘數(shù)乘數(shù)=積 教學(xué)反思： 通過多種形式的復(fù)習(xí),使學(xué)生更加了解乘法的含義和乘法與加法的聯(lián)系。結(jié)合具體問題的解決,使學(xué)生感受到可以用加法或者乘法算,同時感受到加數(shù)相同時用乘法計算更簡便。引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行梳理,培養(yǎng)他們的歸納能力。