《2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《護(hù)理科研方法》期末試題及答案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《護(hù)理科研方法》期末試題及答案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《護(hù)理科研方法》期末試題及答案（試卷號(hào)：1302） 一、單選題（每小題2分，共20分） 1. 某研究者在選取研究對(duì)象時(shí)，為了使研究對(duì)象有動(dòng)機(jī)參與研究，告訴研究對(duì)象如果參與研究，可 獲得優(yōu)先就診的機(jī)會(huì)；而如果不參與研究，可能會(huì)等很多天才能掛上號(hào)。從護(hù)理研究的倫理原則來(lái)看，這 種做法屬于（）o A. 違反了有益原則 B. 違反了公正原則 C. 違反了知情同意原則 D. 侵犯了研究對(duì)象的隱私權(quán) E. 侵犯了研究對(duì)象的自主決定權(quán) 2. 下列屬于二次文獻(xiàn)的是（）o A. 文摘 B. 綜述 C. 期刊論文 D. 學(xué)位論文 E. 研究報(bào)告 3. 某研究

2、者采用生活質(zhì)量量表和社會(huì)支持量表，對(duì)100名乳腺癌患者進(jìn)行測(cè)評(píng)，分析社會(huì)支持與生 活質(zhì)量之間的關(guān)系，該研究設(shè)計(jì)屬于（）o A. 質(zhì)性研究 B. 隨訪(fǎng)研究 C. 相關(guān)性研究 D. 分析性研究 E. 實(shí)驗(yàn)性研究 4. 某研究者從病案室調(diào)出該院近1年的住院患者病歷，分析患者跌倒的發(fā)生率及其原因，這種科研 設(shè)計(jì)的類(lèi)型為（）。 A. 質(zhì)性研究 B. 回顧性研究 C .前瞻性研究 D. 實(shí)驗(yàn)性研究 E. 類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究 5. 非實(shí)驗(yàn)性研究的特點(diǎn)是（）o A. 隨機(jī)抽樣 B. 隨機(jī)分組 C. 樣本量很大 D. 不施加干預(yù) E. 對(duì)因果關(guān)系論述強(qiáng) 6. 研究者通過(guò)與研究對(duì)象進(jìn)

3、行訪(fǎng)談，對(duì)訪(fǎng)談的錄音資料進(jìn)行歸納和分析，提煉出類(lèi)別和主題，用文 字描述結(jié)果，此種研究方法屬于（）o A. 質(zhì)性研究 B. 量性研究 C. 實(shí)驗(yàn)性研究 D. 類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究 E. 回顧性研究 7. 現(xiàn)象學(xué)研究法常用的資料收集方法是（）。 A. 量表 B. 訪(fǎng)談法 C. 問(wèn)卷調(diào)查法 D. 結(jié)構(gòu)式觀(guān)察法 E. 生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法 8. 在調(diào)查問(wèn)卷中，封閉式問(wèn)題的缺點(diǎn)是（）。 A. 統(tǒng)計(jì)處理比較困難 B. 不適于敏感性問(wèn)題 C. 容易導(dǎo)致應(yīng)答率低 D. 需花費(fèi)較多的時(shí)間和精力 E. 選項(xiàng)提供了猜答和隨便選答的機(jī)會(huì) 9. 問(wèn)卷調(diào)查法的缺點(diǎn)是（）o A. 經(jīng)費(fèi)花費(fèi)大 B.

4、 易觸犯?jìng)惱碓瓌t C. 回收率難以保證 D. 資料整理和分析難度大 E. 易受研究者主觀(guān)因素的影響 10. 下列屬于計(jì)量資料的是（）o A. 職稱(chēng) B. 性別 C. 病情嚴(yán)重程度 D. 糖化血紅蛋白值 E. 合格與不合格的例數(shù) 二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分） 11. 護(hù)理研究中的倫理原則包括（）o A. 有益原則 B. 公正原則 C. 知情同意 D. 優(yōu)先原則 E. 尊重人的尊嚴(yán) 12. 護(hù)理研究過(guò)程中需要做的是（）o A. 確立研究對(duì)象 B. 確立研究問(wèn)題 C. 查閱文獻(xiàn) D. 科研設(shè)計(jì) E. 資料收集、分析、撰寫(xiě)論文 13. 下列屬于文

5、獻(xiàn)回顧目的的是（）o A. 了解課題的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài) B. 查看選題與巳有研究是否重復(fù) C. 啟發(fā)和充實(shí)自己的研究思路和方法 D. 獲得相關(guān)的理論依據(jù) E. 解決所有的科研問(wèn)題 14. 以下哪些屬于常用的檢索途徑的是（）o A. 題名途徑 B. 分類(lèi)途徑 C. 主題途徑 D. 關(guān)鍵詞途徑 E. 作者途徑 15. 科研設(shè)計(jì)的基本要素包括（）。 A. 確定研究類(lèi)型 B. 確定研究對(duì)象 C. 確定測(cè)評(píng)指標(biāo) D. 確認(rèn)研究變量 E. 問(wèn)題陳述 16. 關(guān)于選擇樣本的注意事項(xiàng)，描述正確的是（）。 A. 嚴(yán)格規(guī)定總體的條件 B. 樣本量越大越好 C. 嚴(yán)格遵循入選標(biāo)準(zhǔn)

6、 D. 盡量按隨機(jī)原則選取樣本 E. 根據(jù)課題內(nèi)容確定樣本量 17. 扎根理論研究法常用的資料收集方法是（）。 A. 參與觀(guān)察的方法 B. 訪(fǎng)談法 C. 查詢(xún)歷史資料 D. 查詢(xún)檔案資料 E. 生物醫(yī)學(xué)測(cè)量法 18. 在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，有關(guān)問(wèn)卷內(nèi)容排列順序，描述正確的是（）。 A. 先排列容易回答的問(wèn)題 B. 敏感性問(wèn)題放在問(wèn)卷的靠后位置 C. 開(kāi)放式問(wèn)題放在問(wèn)卷的開(kāi)頭部分 D. 相同性質(zhì)的問(wèn)題可集中在一起 E. 相同內(nèi)容的問(wèn)題可集中在一起 19. 下面可用來(lái)反映信度的內(nèi)部一致性特征的指標(biāo)是（）。 A. 重測(cè)信度 B. 折半信度 C. KR-20 值 D. 評(píng)

7、定者間信度 E. Cronbach a 系數(shù) 20. 以下屬于統(tǒng)計(jì)表要素的是（）o A.表題 B. 標(biāo)目 C. 數(shù)字 D. 線(xiàn)條 E. 備注 三、名詞解釋?zhuān)啃☆}4分，共20分） 21. 自主決定權(quán)：是指在科研過(guò)程中，應(yīng)將研究對(duì)象視為白主的個(gè)體，（1分）研究者應(yīng)告知研究對(duì) 象關(guān)于整個(gè)研究的所有事宜，他們有權(quán)決定是否參加研究（1分），并有權(quán)決定在任何時(shí)候退出研究，且 不應(yīng)受到治療和護(hù)理上的任何懲罰和歧視。（2分） 22. 主觀(guān)抽樣：又稱(chēng)為目的抽樣、判斷抽樣（1分），是指研究者根據(jù)白己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及對(duì) 研究總體的了解（2分），有意識(shí)地選擇某些研究對(duì)象。（1分） 23.

8、 信度：指使用某一研究匚具所測(cè)得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度（3分），即測(cè)量I：具的一致性、 穩(wěn)定性和可靠性（1分）。 24. 假設(shè)檢驗(yàn)：用來(lái)判斷樣木與樣本、樣本與總體的差異是由抽樣誤差引起的（2分），還是它們之 間存在本質(zhì)差別的統(tǒng)計(jì)推斷方法（2分）。 25. 文獻(xiàn)綜述：是作者針對(duì)某一主題，在閱讀大量相關(guān)的原始文獻(xiàn)后（2分），對(duì)其數(shù)據(jù)、資料和觀(guān) 點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)、對(duì)比、分析和評(píng)價(jià)，而寫(xiě)成的一種專(zhuān)題性的學(xué)術(shù)論文（2分）。 四、問(wèn)答題（每小題10分，共30分） 26. 簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)性研究的優(yōu)、缺點(diǎn)。 答：優(yōu)點(diǎn)： （1） 有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)和嚴(yán)格控制，能準(zhǔn)確解釋白變量與因變量之間的因果關(guān)系（3分）

9、（2） 研究的科學(xué)性和客觀(guān)性較贏（2分） 缺點(diǎn)： （1） 大多數(shù)護(hù)理研究的研究對(duì)象是人，在實(shí)際工作中難以找到完全相等的對(duì)照組（3分） （2） 由于實(shí)踐和倫理的限制，有時(shí)做不到隨機(jī)分組（2分） 27. 在“PBL教學(xué)法對(duì)護(hù)理木科生評(píng)判性思維能力的影響”這一研究中，自變量是什么？因變量是什 么？可能的外變量有哪些？ 答：（1）自變量：PBL教學(xué)法（2分） （2） 因變量：評(píng)判性思維能力（2分） （3） 外變量：學(xué)生的年齡、年級(jí)、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性特征、教育背景、家庭背景、參加社會(huì)活動(dòng)、臨床 見(jiàn)習(xí)或?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷（答出一條給2分，共6分） 28. 某作者在論文正文中引用了下列文獻(xiàn)中的內(nèi)容，請(qǐng)

10、按正確格式書(shū)寫(xiě)下列2篇參考文獻(xiàn)。 （1） 中華護(hù)理雜志2011年，第46卷，第8期，第28-31頁(yè)，由陳小芳，汪國(guó)成，薛小玲，楊小芳， 顧潔，李晴撰寫(xiě)的“階段性改變模式在高血壓患者戒煙中的效果研究” 一文的內(nèi)容。 （2） 人民衛(wèi)生出版社（北京）2010年出版、王家良主編的“循證醫(yī)學(xué)（第2版）” 一書(shū)56-60頁(yè)的內(nèi) 容。 答：（1）陳小芳，汪國(guó)成，薛小玲，等.階段性改變模式在高血壓患者戒煙中的效果研究[J].中華護(hù) 理雜志,2011, 46 （8）: 28-31. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： （1） 順序正確（2分）（作者名.文題名.雜志名，年，卷（期）：起頁(yè)碼一止頁(yè)碼） （2） 作者名正確（1分）（只寫(xiě)出前3位作者的名字，后面用“等“字） （3） 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確（1分） （4） 卷號(hào)和期號(hào)正確（1分）（括號(hào)外是卷號(hào)，括號(hào)外是期號(hào)） （2）王家良.循證醫(yī)學(xué)（M）.第2版.北京：人民衛(wèi)生出版社，2010： 56-60. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： （1） 順序正確（2分）（主編名，書(shū)名.版次.出版地：出版社名稱(chēng)，年：起頁(yè)碼一止頁(yè)碼） （2） 符號(hào)正確（1分） （3） 版次正確（1分） （4）出版地正確（1分）