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1、【開(kāi)學(xué)季】新學(xué)期，讓學(xué)生一不小心“愛(ài)”上你！ 馬上開(kāi)學(xué)啦，新學(xué)期、新面孔、新挑戰(zhàn)，老師們有沒(méi)有已經(jīng)開(kāi)始躍躍欲試，迎接這馬上到來(lái)的職業(yè)新旅程了呢？ 新學(xué)期，你打算成為孩子們心目中哪種類(lèi)型的老師呢？不論是和藹溫柔型，還是嚴(yán)厲古板型，小編以為，追根究底，都想成為一位受學(xué)生喜愛(ài)的“好老師”，那么，怎么才能讓學(xué)生在新學(xué)期一不小心“愛(ài)”上你呢？ 師生之間感情的形成，在于日常一點(diǎn)一滴的陪伴與積累，老師要想得到孩子們的喜愛(ài)，就需要從小事做起，多多關(guān)注一些教學(xué)生活上的細(xì)節(jié)，這些所謂的細(xì)節(jié)是什么呢？我們一起來(lái)看一看吧！ 1、記住每一個(gè)孩子的名字 對(duì)孩子的關(guān)注應(yīng)該從第一堂課開(kāi)始，還未成年的孩子們，往往都是

2、脆弱而敏感的。尤其對(duì)于一些沉默寡言的孩子來(lái)說(shuō)，老師對(duì)他們的一言一行都能深深地烙印在他們心中，甚至影響他們對(duì)于老師的態(tài)度。因此，平等而又親切地關(guān)注每個(gè)孩子，是提升孩子們對(duì)老師好感的關(guān)鍵第一步。 小編說(shuō)： 從第一堂課開(kāi)始，老師就應(yīng)該努力地記住每個(gè)孩子的名字，熟悉每一張稚嫩的面孔。如果能在開(kāi)學(xué)第一天就叫得出他們每個(gè)人的名字，相信這件事會(huì)讓孩子們驚喜不已，老師的教學(xué)之路也會(huì)更加順暢。 2、要對(duì)孩子信守承諾 諾言對(duì)于孩子的重要性不言而喻。學(xué)會(huì)信守承諾是孩子成長(zhǎng)教育中關(guān)鍵性的一步，而這一步往往是孩子從老師和家長(zhǎng)的言傳身教中得到的。何況對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，老師是TA們最為信任的人之一，只要是老師對(duì)孩

3、子們?cè)S下諾言，他們都會(huì)選擇相信。 小編說(shuō)： 對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，得到老師承諾的東西是一件令人興奮的事。這不僅使孩子們對(duì)自己的表現(xiàn)更加自信，也會(huì)使孩子們對(duì)自己的老師更有信心。 3、傾聽(tīng)孩子們的心聲 師生之間的親密狀態(tài)，就是從一句又一句的心里話(huà)開(kāi)始的，孩子們?cè)谟龅嚼щy艱苦或者開(kāi)心喜悅的事情時(shí)，都希望和自己信任的人傾訴一下，緩解心里感情的激蕩。作為孩子們信任，并且和孩子們相處時(shí)間足夠長(zhǎng)的老師來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)孩子們的心聲非常重要。 小編說(shuō)： 做老師，不僅要向?qū)W生傳播知識(shí)，更要了解孩子們心中所想。只有真正得到孩子們的認(rèn)可、傾聽(tīng)孩子們的心里話(huà)的老師，才能贏得孩子們的喜愛(ài)，成為一名真正了解怎樣處理

4、師生關(guān)系的老師。 4、尋找每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn) 每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。在日常生活中，我們往往能發(fā)現(xiàn)勤奮好學(xué)的孩子，聰明伶俐的孩子，卻很少發(fā)現(xiàn)那些有自己獨(dú)特特長(zhǎng)的孩子。有的孩子也許很調(diào)皮，但TA善于和人溝通；有的孩子也許并不怎么聰明，但TA熱愛(ài)勞動(dòng)。孩子們都具有自己的閃光點(diǎn)，只是有的不那么容易發(fā)現(xiàn)。 小編說(shuō)： 對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)于建立良好的師生關(guān)系和孩子未來(lái)的發(fā)展都十分重要。每個(gè)孩子都是未被琢磨的寶石，如果能發(fā)現(xiàn)孩子的價(jià)值所在，那么每個(gè)孩子都將會(huì)放射出璀璨的光芒。而發(fā)現(xiàn)寶石價(jià)值的老師，自然會(huì)得到孩子們的喜愛(ài)和尊敬。 5、適當(dāng)寬容 人無(wú)完人，對(duì)于心智尚不成熟的孩子

5、們來(lái)說(shuō)更是如此。一些老師在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)非常生氣，以至于將怒火發(fā)泄在孩子身上。但事實(shí)上，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中難免犯錯(cuò)，況且很多孩子在犯錯(cuò)之后也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，這時(shí)，一味地責(zé)怪反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。 小編說(shuō)： 對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，老師應(yīng)該先詢(xún)問(wèn)原因，再做出進(jìn)一步的處理。但不論怎樣處理，一定要秉承合適的原則，不宜不處罰，也不宜太過(guò)苛責(zé)。總有一天孩子們終將懂事，這些錯(cuò)誤就當(dāng)是懂事之前的歷練吧。 6、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣 習(xí)慣對(duì)于人的一生都非常重要，這里的習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、為人處世的習(xí)慣等方方面面，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將終身受益！如果孩子沒(méi)有在學(xué)校教育階段養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么TA

6、在成年后所遇到的障礙都會(huì)比別的孩子多。因此，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣是很重要的一件事。 小編說(shuō)： 真正幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的老師往往能得到孩子的愛(ài)戴和信賴(lài)。在養(yǎng)成習(xí)慣初期，孩子們可能會(huì)感覺(jué)到有一些不適應(yīng)，但在養(yǎng)成了良好的習(xí)慣之后，許多事情對(duì)于孩子們都變得簡(jiǎn)單。這樣的改變?cè)跄懿蛔尯⒆有湃谓虝?huì)TA們改變的老師呢？ 7、支持和保護(hù)孩子的創(chuàng)造性 創(chuàng)造性是孩子最重要的能力之一。盡管現(xiàn)在的許多教育方式忽略了創(chuàng)造性，但不得不承認(rèn)，創(chuàng)造性在孩子的成長(zhǎng)生活中占有十分重要的地位，它代表了每個(gè)孩子獨(dú)特的思維和特長(zhǎng)，只有保護(hù)和支持孩子的創(chuàng)造性，才能最終使孩子的能力充分發(fā)揮出來(lái)。 小編說(shuō)： 孩子們都具有創(chuàng)造的天賦和欲望，如果打擊了創(chuàng)造性，并不能使孩子的成績(jī)提高，甚至有可能使成績(jī)下降。如果老師支持和發(fā)展孩子們的創(chuàng)造欲，那么孩子們學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，而學(xué)生對(duì)老師的印象也會(huì)大幅度地提高。 看到這兒，您是不是更明白，什么樣的老師能獲得學(xué)生的喜愛(ài)呢？那就快快行動(dòng)起來(lái)，讓自己成為受學(xué)生喜愛(ài)的好老師吧！