《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則同步練習(xí)
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.《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則同步練習(xí)1.解釋下列加粗部分的含義。①謝太傅寒雪日內(nèi)集________ ②俄而雪驟________③撒鹽空中差可擬________ ④未若柳絮因風(fēng)起________2.簡(jiǎn)答。《詠雪》只是客觀地寫(xiě)出謝家子弟詠雪的事,對(duì)“兄子”與“兄女”的兩個(gè)比喻并未加任何評(píng)論,但作者的褒貶卻已在其中,一望而知,為什么?答:_______________________________________________________。3.按課文內(nèi)容默寫(xiě)填空。①俄而雪驟,公欣然曰:“________________?”兄子胡兒曰:“________________________________。”兄女曰:“________________。”公大笑樂(lè)。②友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去?!痹皆唬骸癬_______。________,________;________,________?!?.翻譯下列各句。①白雪紛紛何所似?譯:________________________________________________?②與人期行,相委而去。譯:________________________________________________。(一)語(yǔ)段點(diǎn)將陳太丘與友期陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。”友人慚,下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。1.解釋文中加粗的詞。①中:________ ②不:________③引:________ ④顧:________2.給文中劃線句添上省略的部分。( )過(guò)中不至,太丘舍去,( )去后( )乃至。3.陳元方不再理會(huì)“友人”的原因是因?yàn)椤坝讶恕薄癬_______”又“________”。4.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是.( )A.陳太丘不守信用,約好跟朋友出行,結(jié)果不等友人來(lái)自己先走了。B.陳元方小時(shí)候傲慢無(wú)禮,竟敢教訓(xùn)長(zhǎng)輩,目中無(wú)人。C.小元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至”是“無(wú)信”,“對(duì)子罵父”是“無(wú)禮”,可見(jiàn)他明白事理,落落大方。D.“友人”之所以“下車(chē)引之”,是想哄陳元方帶自己去找他的父親。5.友人已經(jīng)感到慚愧,元方還是“入門(mén)不顧”,這樣做過(guò)分嗎?答:______________________________________________________6.這則故事選自《________________________》,作者_(dá)_______,________(朝代)文學(xué)家。《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則綜合練習(xí)一、 填空?!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作,是________(朝代)人________(姓名)組織編寫(xiě)的。“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時(shí)間“ ________”、地點(diǎn)“________”人物____________事件“________”等要素。二、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。未若柳絮因風(fēng)起( )( ) 俄而雪驟( )( )撒鹽空中差可擬( ) 陳太丘與友期行( )相委而去( ) 入門(mén)不顧( ) 下車(chē)引之( ) 公欣然曰( ) 太丘舍去( )三、下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是 ( )A.俄而雪驟(còu) B.公大兄無(wú)奕女(yì)C.尊君在否(bù) D.友人慚(chán)四、下列加點(diǎn)的詞解有誤的一項(xiàng)是 ( )A.與兒女講論文義(兒子女兒) B.撒鹽空中差可擬(相比)C.太丘舍去,去后乃至(才) D.與人期行,相委而去(丟下,丟棄)五、選出下列加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng) ( )A.尊君在否 B.待君久不至 C.君與家君期日中六、下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是 ( ).A.俄而雪驟 B.即公大兄無(wú)奕女譯:突然間,雪下得緊了。 譯:就是謝安長(zhǎng)兄的女兒無(wú)奕C.待君久不至,已去。 D.元方入門(mén)不顧譯:等了很久也沒(méi)來(lái),已經(jīng)離開(kāi)了。 譯:元方頭也不回地走了。七、閱讀謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義,俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“ ?!毙峙唬骸? ?!惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。1、給下列加點(diǎn)字注音。謝太傅( ) 雪驟( ) 差可擬( ) 柳絮( ) 無(wú)奕( )2、對(duì)“公大笑樂(lè)”理解不正確的一項(xiàng)是 ( )A、說(shuō)明謝太傅對(duì)兩個(gè)答案都表示滿(mǎn)意。B、謝太傅“笑”前喻,而“樂(lè)”后喻。C、為“柳絮”一喻而“笑樂(lè)”。D、謝太傅認(rèn)為后一喻沒(méi)有前一喻好。3、“兒女”一詞古今義有何差別。古義: 今義: 4、翻譯下列句子。⑴俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”⑵即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。5、文中兩個(gè)以雪為喻句子是 ; 你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?6、謝太傅一家可謂其樂(lè)融融,你的家庭生活中有過(guò)類(lèi)似的片斷嗎?模仿課文,以簡(jiǎn)潔的文字記錄下來(lái)。.(二) 春雪 韓愈新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。7、這首詩(shī)的體裁是 ,從內(nèi)容上看是一首 。8、這首詩(shī)采用的修辭手法有 、 。這樣寫(xiě)的好處是: 。9、請(qǐng)以“雪”為喻造一個(gè)句子: .【答案】1.略 2.略 3.略 4.答案參照“釋疑解難”部分的“譯文”(一)1.①中午 ②通“否” ③拉 ④回頭看 2.友 太丘 友 3.無(wú)信無(wú)禮 4.C 5.略 6.世說(shuō)新語(yǔ) 劉義慶 南朝宋《兩則》同步練習(xí)2參考答案一、南朝宋 劉義慶 寒雪日 內(nèi)集 謝太傅與兒女 講論文義 二、不如 乘 不久、一會(huì)兒 急 差不多可以相比 約定同行 丟下 回頭看 拉 高興地 離開(kāi) 三、B四、A 五、C 六、B 七、(一)1.fù zhòu nì xǜ yì 2.D 3.古義:指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱(chēng)。今義:指兒子和女兒。 4.⑴不久,大雪下得急了,謝安十分高興地問(wèn):“紛飛的白雪就像什么?” ⑵(道韞)就是謝安大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。 5.撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 謝道韞的比喻比胡兒好。因?yàn)榱踅o人春天即將到來(lái)的感覺(jué),有一種意境美,而“撒鹽”的比喻過(guò)于直接,缺乏令人遐想的美感。 6.略(二)、7.七言絕句 詠物詩(shī) 8.擬人、比喻 賦予白雪以人的感情,顯得生動(dòng)活潑。 以“飛花”喻雪,不僅形似,而且生動(dòng)形象地寫(xiě)出動(dòng)態(tài)美,與春天的景象吻合。 9.略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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