《2018-2019學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè) 11.5電壓教案（附教材分析）（新版）北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè) 11.5電壓教案（附教材分析）（新版）北師大版.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《電壓》 ◆ 教材分析 《電壓》是北京師范大學(xué)出版社出版的《物理》九年級(jí)第十一章第5節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)介紹了電學(xué)基本概念——電壓的基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括電壓的概念、電壓表的使用、探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓關(guān)系等內(nèi)容。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1.知道電源是提供電壓的裝置，電壓是電路中形成電流的原因。 2.知道電壓的符號(hào)是U，電壓的國際單位是V，會(huì)進(jìn)行單位換算，了解一些常見的電壓值。 3.能夠正確使用電壓表測(cè)電路的電壓。 4.知道串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等。 【過程與方法目標(biāo)】 1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、分析、討論、總結(jié)、歸納的能力。 2.通過電壓概念的建立，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)類比這一研究問題的方法。 3.通過對(duì)實(shí)物的觀察認(rèn)識(shí)電壓表，掌握正確使用電壓表的方法。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 1.通過電壓的學(xué)習(xí)，體會(huì)類比方法的運(yùn)用，掌握研究問題的科學(xué)方法。 2.通過介紹伏特的故事，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樂于探索自然界的奧秘。 3.通過使用電壓表測(cè)量電壓，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)儀表、認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 電壓概念、電壓表的正確使用、串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系 【教學(xué)難點(diǎn)】 設(shè)計(jì)和分析探究實(shí)驗(yàn)：探究串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 多媒體、示教板一塊、演示電壓表一塊、學(xué)生實(shí)驗(yàn)電路裝置25組（干電池兩節(jié)、燈泡兩只、開關(guān)一個(gè)、電壓表一塊、導(dǎo)線若干） ◆ 教學(xué)過程 一、新課引入 復(fù)習(xí)：電流形成的原因？電路中電源的作用是什么？ 問題：持續(xù)的電流又是如何形成的？是什么迫使了自由電荷發(fā)生持續(xù)的定向移動(dòng)？ 二、新課教學(xué) （一）電壓 （展示如圖所示的課件）類比水流的形成，得到電流的形成原因——電壓 【討論與分析】 電源就是把從電源正極經(jīng)導(dǎo)線和用電器流向電源負(fù)極的電荷再從電源內(nèi)部移動(dòng)電源正極，從而在電路兩端保持一定的電壓，這樣就形成持續(xù)的電流。 【歸納總結(jié)】電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。 【知識(shí)講解】 1.電壓 電壓是使電荷發(fā)生定向移動(dòng)從而形成電流的原因。符號(hào)為U。 2. 電壓的單位及其換算 基本單位：伏特，簡稱伏，符號(hào)V 常用單位及換算：1 kV =103 V；1 V=103 mV；1 mV=103 μV 【拓展】（課件展示）物理學(xué)家伏特的介紹 3. 一些常見的電壓值，見課本P60，了解一些常見電壓的大小。介紹有趣的海洋生物電鰩（課件展示） （二）電壓表 電路中的電壓如何測(cè)量其大?。? 【觀察】出示電壓表實(shí)物。 1. 認(rèn)識(shí)電壓表：測(cè)量電路中兩點(diǎn)間電壓大小的儀表。 接線柱、刻度盤（量程與分度值）、調(diào)零旋鈕、指針 電流表的電路符號(hào) 【實(shí)驗(yàn)操作】 2.練習(xí)使用電壓表 （1） 電壓表的連接要求 ①使用前要調(diào)零。 ②電壓表應(yīng)該并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端。必須讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。 ③電壓表可以直接測(cè)電源電壓。 ④必須正確選擇合適的量程。 ⑤讀數(shù)時(shí)視線要與表盤垂直。 試觸法簡介 為避免電壓過大損壞電流表，在不能事先估算電壓的情況下，要先選用大量程，迅速地閉合開和斷開開關(guān)，看看在開關(guān)閉合的瞬間指針的偏轉(zhuǎn)是否在最大測(cè)量值之內(nèi)。 （2） 電壓表的讀數(shù) ①明確所選電壓表的量程； ②確定電壓表的分度值； ③根據(jù)指針位置讀出示數(shù)。 【練習(xí)讀數(shù)】 【總結(jié)比較】電壓表與電流表(不同點(diǎn)) （三）探究串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 【探究1】串聯(lián)電路的電壓規(guī)律 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在下圖中利用電壓表分別測(cè)出L1兩端電壓、L2兩端電壓和電路總電壓大小。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 1．根據(jù)電路圖連接電路； 2．將電壓表并聯(lián)在L1兩端，測(cè)量其電壓U1，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中； 3．?dāng)嚅_開關(guān)，再分別將電壓表并聯(lián)接在L2和電源，測(cè)出電壓的大?。? 4．換用不同規(guī)格的小燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)。 記錄數(shù)據(jù)：（將實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)填入下表中） 次數(shù) L1電壓U1/V L2電壓U2/V 電源電壓U/V 1 2 3 分析與論證 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中，電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，即U1+U2=U。 【探究2】并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在下圖中利用電壓表分別測(cè)出L1、L2和總電壓的大?。ㄗ⒁馕恢玫牟煌? 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 1．根據(jù)電路圖連接電路； 2．將電壓表并聯(lián)在L1的兩端，測(cè)量L1的電壓，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中； 3．?dāng)嚅_開關(guān)，再分別將電壓表并聯(lián)在L2和電源兩端，測(cè)出L2和電路總電壓的大小； 4．換用規(guī)格不同的小燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)。 記錄數(shù)據(jù)：（將實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)填入下表中） 次數(shù) L1電壓U1/V L2電壓U2/V 總電壓U/V 1 2 3 分析與論證 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，與電路的總電壓也相等。即U=U1=U2 。 三、課堂總結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 主要知識(shí)點(diǎn)：電壓的概念、電壓表的正確使用、串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系。 鞏固練習(xí)見課件。 四、布置作業(yè)： 1.課本P63-64作業(yè) 第1、2、3題 2.閱讀課本P64 《神奇的生物電》 3.完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告《探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓關(guān)系》 五、板書設(shè)計(jì)： 電壓 一、電壓——電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。 1.電壓 電壓是使電荷發(fā)生定向移動(dòng)從而形成電流的原因。符號(hào)為U。 2. 電壓的單位及其換算 基本單位：伏特，簡稱伏，符號(hào)V 常用單位及換算：1 kV =103 V；1 V=103 mV；1 mV=103 μV 二、電壓表 （1） 電壓表的連接要求 （2） 電壓表的讀數(shù) 三、串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系 1. 串聯(lián)電路中，電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，即U1+U2=U。 2. 并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，與電路的總電壓也相等。即U=U1=U2 。 ◆ 教學(xué)反思 略