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部編版道德與法治二年級下冊
第8課 安全地玩
【教材分析】
本單元《我們好好玩》分別安排了《健康游戲我常玩》、《傳統(tǒng)游戲我會玩》、《我們有新玩法》、《安全地玩》這四課。這個單元,側(cè)重同齡人之間的游戲,將游戲作為學(xué)生健康成長及培養(yǎng)創(chuàng)新性的重要載體?!栋踩赝妗肥潜締卧詈笠徽n。課文聚焦游戲中的安全問題,旨在讓學(xué)生了解,不能因為玩游戲過程中存在安全問題而放棄游戲,同時也要有安全意識。
【學(xué)情分析】
二年級的孩子還不能準確判斷一些游戲中可能存在的危險性,也缺乏避免危險發(fā)生的經(jīng)驗。加上我校孩子大部分是農(nóng)民工子弟,平時缺乏家長的陪伴監(jiān)督,在家長的
2、視線范圍之外活動、游戲的機會更多。所以,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨識游戲中存在的安全隱患,學(xué)會遠離危險,安全地生活顯得尤為重要。
【設(shè)計理念】
課程標準指出:“健康、安全地生活是兒童生活的前提和基礎(chǔ)?!痹凇敖】怠踩厣睢辈糠?,第8條提出,“使用玩具、設(shè)備進行活動時,遵守規(guī)則,注意安全”;第9條提出,“認識常見的交通標志和安全標志,遵守交通規(guī)則。不到危險的地方去玩,避免意外傷害”;第10條提出,“了解當?shù)囟喟l(fā)的自然災(zāi)害的有關(guān)知識,知道在緊急情況下的逃生或求助的方法”。本課的編寫依據(jù)以上條目,只在幫助學(xué)生了解游戲場所與游戲過程中可能存在的安全隱患,學(xué)會健康、安全地生活。
【教學(xué)目標】
3、1.情感與態(tài)度:通過活動,樹立“玩得安全”的意識,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人安全地意識與責(zé)任感。
2.行為與習(xí)慣:通過了解游戲場所與游戲過程中可能存在的安全隱患,形成安全意識。
3.知識與技能:學(xué)習(xí)自覺遠離安全隱患,學(xué)會健康、安全地生活。
4.過程與方法:通過課前觀察身邊的安全隱患,模擬體驗“我會安全地玩”等活動,習(xí)得一些安全游戲的基本技能。
【教學(xué)重點】
明確游戲要安全的幾個關(guān)鍵要素,提升學(xué)生對游戲的安全意識。
【教學(xué)難點】
提升學(xué)生對游戲安全的辨識能力,自覺遠離安全隱患。
【活動準備】
1.學(xué)生課前觀察自己平時喜歡做的游戲,并做出安全評價。
2.找找身邊的活動的安
4、全隱患,并作出提醒。
3.課件。
【活動過程】
活動一:談話激趣,揭示課題
1.師:同學(xué)們,你們平時喜歡玩嗎?你們都喜歡玩什么呢?你認為玩要注意什么?(安全)
2.揭題:安全地玩,才能享受到玩的快樂(板書課題,讀題)
3.質(zhì)疑:怎樣才叫安全地玩呢?這節(jié)課我們來個“安全妙招”大搜索吧。
活動二:交流討論,學(xué)文明理
(一)選擇安全的地點。
師過渡:剛剛很多同學(xué)說到喜歡玩捉迷藏,“安安”和“壯壯”也喜歡玩捉迷藏,讓我們一起去看看吧!
1.聽錄音,說說“壯壯”藏在哪?這樣安全嗎?
2.在家里玩捉迷藏,你認為藏在哪里更安全?
小結(jié):看來,要想安全地玩捉迷
5、藏,學(xué)會選擇藏身地點很重要?。。ò鍟旱攸c) 同學(xué)們的安全意識都很強,接下來,歡迎來到“安全妙招第一站”。請同學(xué)們打開課本30頁,想一想:他們在這里玩,安全嗎?
3.出示圖片,學(xué)生辨析。(在池塘邊放風(fēng)箏,走廊上打鬧)
小結(jié):妙招第一站,我們收獲了一個安全小妙招。這就是--想要玩得安全,首先要學(xué)會選擇安全的地點。
(二)遵守游戲規(guī)則
師:是不是這樣就安全了呢?我們繼續(xù)安全妙招的探索---妙招第二站。
1.出生圖片:(在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧)你認為這樣玩安全嗎?應(yīng)該怎樣玩?
小結(jié):每種游戲都有它的正確玩法,我們稱為“游戲規(guī)則”,想要安全地玩,一定要遵守游戲規(guī)則才行?。ò鍟鹤袷匾?guī)
6、則) 請小法官們看看,他們遵守規(guī)則了嗎?
2.出生圖片:(頭朝下玩滑滑梯,穿戴安全設(shè)備玩滑板)
小結(jié):妙招第二站,你有什么收獲?(要想玩得安全,就必須遵守游戲規(guī)則。)除了這些,還有什么要注意的呢?
(三)注意天氣、環(huán)境。
1.出示圖片:(大樹下下棋)這時玩,安全嗎?
2.出示圖片:(陡峭山崖上攀爬,光腳在浴室走動)如果你看到了,你會怎么提醒他?
小結(jié):妙招第三站,我們收獲也不少,我們知道了:要想玩得安全,我們還要學(xué)會關(guān)注天氣,關(guān)注周圍的環(huán)境,時刻提醒自己遠離危險。(板書:天氣、環(huán)境)歡迎來到妙招第四站。
(四)選擇安全的玩具
師:很多游戲都離不開玩具,安全地玩,
7、對玩具有什么要求呢?請同學(xué)們拿出自己最心愛的玩具,在小組內(nèi)互相介紹自己的玩具,并且互相觀察,交流:這樣的玩具存在危險嗎?玩的時候有什么要提醒自己,提醒別人的呢?
1.小組討論。
2.全班匯報。
(1)毛絨玩具:注意定時清理,防止細菌、螨蟲。
(2)槍類玩具:注意不要用子彈,更不要對著人比劃。
(3)橡皮泥、水珍珠等:有色素,有化學(xué)制劑,防入口,防兒童吞食。 ……
小結(jié):想要安全地玩,我們還要學(xué)會正確選擇安全的玩具,時刻提醒自己和別人注意玩具中存在的不安全因素。(板書:玩具)
過渡:通過妙招大搜索,我們明白了:要想玩的安全,必須注意這些因素:選擇安全地的游戲地點,選擇
8、安全的玩具,注意遵守游戲規(guī)則,注意周圍的環(huán)境,還有考慮天氣等因素。同學(xué)們,現(xiàn)在你們會安全地玩了嗎?
活動三:模擬體驗,知行合一
師:每個小組選擇其中一個情境,根據(jù)剛剛學(xué)到的知識,進行小組討論,你們決定玩什么?怎么玩?玩的時候要注意什么?
1.出示情境。(春游、過生日、室內(nèi)體育活動)
情境:(1)春游。(2)過生日。(3)室內(nèi)體育活動。
每個小組選擇其中一個情境,根據(jù)剛剛學(xué)到的知識,進行小組討論,你們決定去哪玩?玩什么?怎么玩?玩的時候要注意什么?
選擇的情境
活動地點
玩什么
怎么玩
玩的時候要注意什么
2.小組討論。
3.交流匯報。
小結(jié):通過活動,同學(xué)們都能很好地根據(jù)實際情況,考慮各種安全因素(地點,玩具,天氣,環(huán)境,游戲規(guī)則……)選擇適合自己的游戲,安全地玩耍了!
活動四:總結(jié)拓展,提升能力。
1.學(xué)了這節(jié)課,你學(xué)到了什么?
2.總結(jié):怎樣安全地玩,這是一門大學(xué)問。要考慮的因素除了這些,還有很多(板書:……)只要我們在玩耍時,時刻提醒自己注意安全,遠離危險,就能享受活動的快樂,感受生活的幸福!(板書):快樂,美好
3.小詩結(jié)課。
【板書設(shè)計】
專心---專注---專業(yè)