七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1框 認識自己課時卷練習 新人教版.doc
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認識自己 一、單項選擇題 1.“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,“當局者迷,旁觀者清”,這兩句話啟示我們 A. 人類根本無法正確認識自己 B. 可以通過自我評價來認識自己 C. 可以通過他人評價來認識自己 D. 只能通過他人評價來認識自己 2.漫畫《雞貴有自知之明》諷刺了一些人 A. 輕易地放棄目標 B. 害怕失敗不敢嘗試 C. 不能夠正確認識自己 D. 不善于通過實踐挖掘潛能 3.要客觀、全面地認識自己,就要善于通過他人了解自己。下列名句能體現(xiàn)這個道理的有 ①“不識廬山真面目,只緣身在此山中?!?蘇軾《題西林壁》) ②“吾日三省乎吾身?!?《論語》) ③“當局者迷,旁觀者清?!?諺語) ④“以人為鏡,可以明得失?!?唐太宗) A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 4.中國科學院院士、中國工程院院士、國家最高科學技術獎獲得者師昌緒院士提醒廣大青年:要正確認識自己。要學會多看自己的短處,多看別人的長處。我們正確認識自己 ①可以促進自我發(fā)展 ②可以促進與他人的交往 ③才能樹立真正的自信,克服自卑和自負 ④就要只看到自己的短處,只看別人的長處 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5.下面的宣傳畫啟示我們 ①接納自己的現(xiàn)在和過去 ②接納自己與他人的相似之處 ③接納自己的身材和相貌 ④接納自己的性格、思想 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 6.“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!”進入青春期后,我們充滿了好奇,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己和他人的生理都在發(fā)生迅速而明顯的變化。對此,我們 A. 可以嘲笑臉上長青春痘的同學 B. 可以拿別人的生理特點開玩笑 C. 要欣然接受這個時期的生理變化 D. 不可談論青春期的生理變化 7.《詠梅》中有“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的詩句,這兩句詩對我們個人成長的啟示是 ①要看到梅與雪的差距 ②要看到別人的優(yōu)點和長處 ③要看到梅與雪的共性 ④要正確地認識和評價自己 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①② 8.日新又新我常新,每個人都是發(fā)展變化的,自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的,我們正確認識自己是非常必要的。下面關于自己認識正確的是 ①可以促進自身發(fā)展 ②可以促進與他人的交往 ③能夠更好地理解他人,善待他人 ④為了更好地取悅他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9.悅納自我是心理健康的表現(xiàn),做到悅納自我就要 ①勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷 ②為自己的優(yōu)點和長處喝彩,并盡力發(fā)揮自己的長處 ③在取得成功時體驗成功帶來的歡樂 ④不必為自己在某些方面比別人強而驕傲,也不必為自己在某些不足而喪氣 A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④ 10.漫畫告訴我們要 A. 自尊自信,積極悅納自己 B. 客觀地評價自己和他人 C. 善于發(fā)現(xiàn)他人的缺點 D. 通過比較,正確認識自己 11.在認自己的過程中,我們常常面臨著“自己眼中的我”和“別人眼中的我”之間不相吻合的矛盾。面對這一矛盾,你認為正確的態(tài)度和做法是 ①去追求“別人眼中的我”,否定“自己眼中的我”,展示自己的風采 ②對“自己眼中的我”進行反思,冷靜對待“別人眼中的我” ③堅持“自己眼中的我”,忽視“別人眼中的我”,這樣才能做更好的自己 ④既對“自己眼中的我”進行恰當定位,又對“別人眼中的我”不盲從、不忽視 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 12.《論語》中有“吾日三省吾身”的訓誡;唐太宗發(fā)出過“以人為鏡,可以明得失”的感慨。這啟示我們,正確認識自我的途徑有 ①讀史書?、谡甄R子 ③自我評價?、芩嗽u價 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非選擇題 13.評價助我行:下面是對七年級(5)班李小貝綜合素質評價的幾個方面。 評價內容 老師的評價 家長的評價 自我評價 主動學習,按時完成作業(yè) ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 遵守紀律 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 愛護集體,維護集體榮譽 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 團結同學,尊敬老師 ☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 參加社會實踐 ☆ ☆☆ ☆☆ 說明:做得優(yōu)秀獎勵四顆☆;做得良好獎勵三顆☆;做得一般獎勵兩顆☆;通過努力有進步的獎勵一顆☆ (1)請你幫李小貝分析一下,她在哪些方面做得很好,需要繼續(xù)發(fā)揚?哪些方面還需要改進? (2)你認為李小貝要做更好的自己,應付出哪些努力? 14.描繪自我健康成長 小麗所在的學校給每名同學都建立了成長記錄檔案,下面是小麗的成長記錄檔案中本學期的綜合素質評價表。 評價內容 老師的評價 同學的評價 自我評價 主動學習,敢于挑戰(zhàn)疑難問題 ☆☆ ☆ ☆☆☆ 不盲從別人,有獨立的見解 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆ 尊重、理解和寬容他人 ☆ ☆ ☆☆☆ 愛護環(huán)境、珍惜資源 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 說明:優(yōu)秀為四顆星,良好為三顆星,一般為兩顆星,通過努力有進步獎勵一顆星。 【成長評價】(1)老師的評價、同學的評價屬于小麗認識自己的哪一途徑?你認為我們應該怎樣對待這些評價? 【看清自我】(2)比較小麗的自我評價與老師、同學的評價,你認為小HH做到客觀評價自己了嗎?你認為認清自我有哪些好處? 【小麗的煩惱】我小時候被燙傷過,臉上至今還有疤痕,上課從不敢把頭抬高,也很少舉手發(fā)言,各種文體活動和集體活動我從不參加,我感覺自己的形象太丟臉面了。最不愿意上的課就是音樂課,唱歌老跑調,感覺很丟人,唯一的愛好就是喜歡畫畫。 (3)為幫助小麗消除煩惱,你的建議是: 參考答案 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C C A D C A A C B D D 13.(1)需要繼續(xù)發(fā)揚的:①主動學習,按時完成作業(yè);②遵守紀律;③團結同學,尊敬老師。 需要改進的:①愛護集體,維護集體榮譽;②參加社會實踐。(寫到四點即可) (2)①做更好的自己,要學會接納和欣賞自己; ②做更好的自己,就要揚長避短; ③做更好的自己,需要主動改正缺點; ④做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。 14.(1)通過他人評價認識自己。①重視他人的態(tài)度和評價,客觀冷靜地分析,既不能盲從,也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對別人的評價。③做到用心聆聽、勇于面對自己的不足,平靜拒絕他人過分吹捧或人格貶損 (2)沒有,她對自己的評價過高。小麗應多聽取老師和同學的意見,努力改正不足,爭取更大進步。 ①正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。 ②正確認識自己,可以促進與他人的交往。 (3)學會欣賞和接納自己。既要接納自己的優(yōu)點,也接納自己的不完美。樹立積極樂觀的心態(tài),勇于面對自己的缺陷,積極參加集體活動,熱愛生活。揚起自信的風帆,揚長避短。珍視自己的興趣愛好,不斷激發(fā)自己的潛能。- 配套講稿:
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