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第4課 古代羅馬文明 【學習目標】2′ 1、知道古代羅馬從共和國道帝國的進程的史實，認識基督教的興起背景。 2、了解羅馬帝國衰落的原因，理解古代羅馬文化人類文明進程的影響。 3、以羅馬競技場和太陽歷為主分析羅馬文化，了解其對世界文化的貢獻。 【自主學習】15′ 【鞏固目標】26′ 要點一：從共和國到帝國 1、起始：羅馬城的傳說 2、共和國建立： 年 3、性質(zhì)： 制共和國 4、擴張：公元前146年，經(jīng)過三次“ ”打敗迦太基，開始稱霸地中海。 （二）羅馬帝國 1、帝國建立與發(fā)展 （1）原因：前1世紀中后期，社會矛盾激化 （2）建立時間： ，建立者： （3）地跨 、 、 三洲大帝國形成——公元2世紀初 2、帝國的分裂： 年 西羅馬帝國（羅馬帝國）首都： 。 3、 西羅馬帝國滅亡：476年，蠻族將領發(fā)動政變，西羅馬帝國滅亡。 要點二：基督教的興起 1、產(chǎn)生時間： 。2、產(chǎn)生地點： 。 3、基督教經(jīng)典： 。 4、基督教主張：早期： 。 變化后： 。 5、4世紀初，基督教獲得合法地位。 要點三：古羅馬文化 1、 古羅馬建筑以美觀實用著名，其代表： 、 。 2、我們現(xiàn)在使用的公歷是 ，由 創(chuàng)制，羅馬統(tǒng)治者作了修改，制定了 。 課堂檢測： 一、選擇題（總5個小題，每題2分，共16分） 1.與右圖建筑有關的宗教是 ( ) A. 佛教 B．猶太教C. 基督教 D． 2.我們通常所說的公元元年是以哪一宗教人物的出生年來確定的 ( ) A. 釋迦牟尼B．耶穌 C．穆罕默德 D．馬丁路德 3.從“元老院掌握國家實權(quán)”、“布匿戰(zhàn)爭”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是 A.希臘文明的繁榮 B.羅馬共和國的辛酸 C.兩河流域古老文明的興起 D.雅典奴隸制民主政治 4.他攫取了羅馬國家的最高權(quán)力，使羅馬進入帝國時代，并開始了長達百余年的“羅馬和平”。他是 A.屋大維 B.凱撒 C.伯利克里 D.亞歷山大 5.公元前2世紀，成為地中海霸主的國家是（ ） A.羅馬 B.拜占庭帝國 C.奧斯曼土耳其 D.亞歷山大帝國 6.某班歷史研究性學習小組開展了以“藍色的地中海文明”為主題的探究活動，其搜集的 主要參考書目應包括（ ） ①《雅典政治制度》 ②《羅馬：從共和走向帝制》 ③《尼羅河畔的金字塔世界》 ④《古蘭經(jīng)與伊斯蘭文化》 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7.佛教、基督教、并稱為世界三大宗教，它們的形成和傳播對世界歷史產(chǎn)生了深遠的影響。三大宗教的共同之處是（ ） A.經(jīng)典都是《古蘭經(jīng)》 B.都成為了當時統(tǒng)治者的工具 C.都信仰上帝 D.都廣建佛塔 8.佛教、和基督教作為世界上三大宗教，其共同特點是（ ） ①都誕生于公元以前 ②都誕生于亞洲 ③最后都為統(tǒng)治者所利用 ④它們的傳播有利于各地區(qū)間文化交流 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④