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《榕樹爺爺》教學設計 教學內容： 學習歌曲《榕樹爺爺》。 教學目標： 通過對歌曲《榕樹爺爺》的學習，學生能夠熟練并有感情地演唱歌曲。 學習二聲部合唱的特點。 教學重、難點： 通過對歌曲《榕樹爺爺》的學習，學生能夠熟練并有感情地演唱歌曲。 教學準備： 多媒體課件。 教學課時： 一課時。 教學過程： 組織教學： 師生問好！ 新課教學： 師向學生介紹作者： 劉磬聲，畢業(yè)于湖北藝術學院（現(xiàn)武漢音樂學院），中國音樂家協(xié)會會員，湖北音樂家協(xié)會會員，國家一級作曲家。 初聽歌曲： 師：同學們，初聽歌曲，你們認為歌曲表達的是什么感情呢？ 生：（自由回答）。 復聽歌曲： 師：同學們，我們聽了幾遍歌曲，你們現(xiàn)在會唱了嗎？我們大家一起來唱一唱，好嗎？ 師生齊唱歌曲《榕樹爺爺》。 師：同學們，你們能夠找出歌曲中的二聲部合唱嗎？誰知道二聲部合唱的特點？ 生：（自由回答）。 師總結二聲部合唱的特點。 合唱是指由兩個聲部，各自按本聲部的曲調，同時演唱一首歌曲。它是一種集體歌唱藝術。二聲部合唱的要求是聽起來和諧。每一個聲部的人要求就如一人唱的。 總結： 同學們，我們學完了歌曲《榕樹爺爺》，大家來說說這節(jié)課的收獲吧！