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1、歌曲《大鐘和小鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)（二下）
師：這節(jié)課，老師先給大家講一個(gè)故事：在一個(gè)神奇的童話(huà)王國(guó)里， 住著一群非常喜歡音樂(lè)的小居民們，他們經(jīng)常舉行音樂(lè)會(huì)，用音樂(lè)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，送上對(duì)大家的祝福！這不，過(guò)幾天又要舉行音樂(lè)會(huì)了，有兩位小朋友正在積極的準(zhǔn)備節(jié)目呢 ！咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。（播放《大鐘和小鐘》歌曲）
師：他們是誰(shuí)呢？
生：大鐘和小鐘（課件出示課題）
師：可是，他們想組成一個(gè)人數(shù)多的大合唱，由于人數(shù)不夠，到現(xiàn)在還在發(fā)愁呢，同學(xué)們?cè)覆辉敢鈳蛶退麄儯?#160;
二、學(xué)唱歌曲
2、0;
（一）節(jié)奏練習(xí)
1.初識(shí)節(jié)奏
師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，聽(tīng)一下大鐘和小鐘的聲音分別是怎樣的？（播放）
生：小鐘：滴滴答答滴滴答
師：非常好，大鐘呢？
生：……
師：沒(méi)關(guān)系，咱們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，仔細(xì)聽(tīng)?。ㄔ俅务雎?tīng)歌曲）
生：當(dāng) 當(dāng) 師：很棒 (課件出示節(jié)奏
小鐘：X X X
3、 X|X X X|
嘀嘀 嗒嗒嘀嘀 嗒
大鐘：X — | X — | 當(dāng) 當(dāng)）
請(qǐng)同學(xué)們來(lái)模仿一下吧?。ǔ醮蚬?jié)奏） 同學(xué)自己
4、試著打節(jié)奏。
請(qǐng)同學(xué)起來(lái)打節(jié)奏。分別打小鐘和大鐘。
齊打節(jié)奏。
2.復(fù)打節(jié)奏 師：同學(xué)們打的非常棒，那我們?cè)囍研＄姾痛箸姷穆曇暨B起來(lái)打一下！
（課件出示節(jié)奏： X X X X|X X X| X — | X —
5、| 嘀嘀 嗒嗒嘀嘀 嗒 當(dāng) 當(dāng)）
3.熟悉旋律
師：請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察，現(xiàn)在跟之前有什么不一樣了？（課件出示歌譜： ５５ ３３|５５ ３ | ３— | 1 — | 嘀
6、嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒 當(dāng) 當(dāng)）
生：在節(jié)奏型的基礎(chǔ)上加上了唱名。
師：說(shuō)的很對(duì)，讓我們加入柯?tīng)栁氖謩?shì)來(lái)一起唱一唱吧！
全體同學(xué)邊劃手勢(shì)拍邊唱旋律。
加上歌詞唱2遍。
4.生生接龍演唱 師：同學(xué)們唱的太動(dòng)聽(tīng)了 ！下面，我們來(lái)個(gè)接龍唱 ！這邊同學(xué)是大鐘組，另一邊同學(xué)是小鐘組。集中精力，看老師的指揮！我們比一比，看哪組既反應(yīng)得快，又演唱得動(dòng)聽(tīng)！
歌曲《大鐘和小鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)
