《一年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)方案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)業(yè)評價(jià)方案 水磨小學(xué)張秀君 一、評價(jià)目標(biāo) 全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)。 二、 評價(jià)對象：一年級全體學(xué)生 三、 評價(jià)方式： 自評、小組評、家長評、教師評相結(jié)合的多元評價(jià)方式。 四、 評價(jià)方法： 學(xué)期總評成績=過程性評價(jià)+結(jié)果性評價(jià) 1、過程性評價(jià) 30%課堂評價(jià)（10% +作業(yè)評價(jià)（10% +單元檢測（10% +小超市購物實(shí) 踐活動（10% 2、終結(jié)性評價(jià)60% :口算能力測試（10% +紙筆測試（50%） 五、操作方法 1.過程性評價(jià)30% 評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)要素 評價(jià)等級 課堂評價(jià) 10 1.課前準(zhǔn)備、自主學(xué)

2、習(xí)、合作互動、課堂紀(jì)律 A. 好 （5分） B. 比較好（3分） C 一般 （1分） 2.積極思考老師提出的問題，主動舉手發(fā)言，并能 有條理地表達(dá)自己的想法。在學(xué)習(xí)過程中，有質(zhì)疑 精神，善于提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題。積極參加數(shù)學(xué) 活動，在活動中愿意和同學(xué)討論數(shù)學(xué)問題，樂于幫 助他人，遵守?cái)?shù)學(xué)活動秩序。 A. 好 （5分） B. 比較好（3分） C. 一般 （1分） 作業(yè)評價(jià) 10 1.按時并獨(dú)立完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，差錯少。能及 時訂正課堂及家庭作業(yè)中的錯題，并主動請老師再 次修改。 A 好 （5分） B. 比較好（3分） C. 一般 （1分） 2.按時完成老師布置的實(shí)踐

3、性作業(yè)。 A. 好 （5分） B. 比較好（3分） C. 一般 （1分） 單元檢測 10 1.每次單元檢測分為四個等級：優(yōu)（》 95分），良 （85-94分），合格（60-84分），不及格（＜ 60分）。 A. 好 （5分） B. 比較好（3分）C. 一般 （1分） 2.認(rèn)真對待每次單元測試，能在測試后及時總結(jié)出 處錯誤的原因，做與錯題同類型的題目，主動補(bǔ)學(xué) 不會的知識。 A. 好 （5分） B. 比較好（3分）C. 一般 （1分） 實(shí)踐活動 讓學(xué)生體驗(yàn)社會活動，購物（購買自己喜歡的物品）， 會用兌換人民幣、會找零錢等。 A. 好 （5分） B. 比較好（3

4、分）C. 一般 （1分）  2.數(shù)學(xué)能力測試試：（10%） 評價(jià)項(xiàng) 目 評價(jià)要素 評價(jià)等級 口算10 3分鐘口算30題；20以內(nèi)退位減法；100 以內(nèi)的加法和減法。 A正確率90鳩上（10份） B、 正確率61-89%（ 10份） C、 正確率60%以下（6份） 3.紙筆測試（占期末總評60%:中心校統(tǒng)一命題對期末教學(xué)質(zhì)量檢測。（試卷 另附） 評價(jià)形式：閉卷紙筆測試 紙筆測試時間：待定（期末） 四、評價(jià)結(jié)果 以總分定等級，優(yōu)秀，良好、及格，不及格。 總評：分?jǐn)?shù)與等第的轉(zhuǎn)換為：總分達(dá) 95分以上的為“優(yōu)秀” ；85— 94.5分為 “良好” ；60—84.5分為“合格” ；60分以下為“不合格”。 附表說明各階段等級標(biāo)準(zhǔn)為： 等級 優(yōu)秀 良好 及格 不及格 一年級權(quán)重值 95-100 85-94.5 60-84.5 60以下 各分?jǐn)?shù)段比率 指本分?jǐn)?shù)段 人數(shù)/班級總 人數(shù) 指本分?jǐn)?shù)段 人數(shù)/班級總 人數(shù) 指本分?jǐn)?shù)段 人數(shù)/班級總 人數(shù) 指本分?jǐn)?shù)段 人數(shù)/班級總 人數(shù)