《2019年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第15講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能專題跟蹤訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第15講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能專題跟蹤訓(xùn)練.doc（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第15講 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 專題跟蹤訓(xùn)練(十五) 一、單選題 1．(2018浙江省仿真信息卷)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．圖中共有3條食物鏈 B．生物體內(nèi)DDT濃度可沿食物鏈不斷增加 C．圖示箭頭也可表示能量在幾種生物間的流動(dòng)方向 D．當(dāng)麻雀數(shù)量減少時(shí)，蛇捕食青蛙的量增加，這屬于正反饋調(diào)節(jié) [解析]　食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束。由圖可知，圖中的食物網(wǎng)的3條食物鏈分別是：水稻→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇、水稻→昆蟲(chóng)→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇，A項(xiàng)正確；一些有毒物質(zhì)(如DDT)在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的，所以會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)的渠道進(jìn)行的，所以圖示箭頭也可表示能量在幾種生物間的流動(dòng)方向，C項(xiàng)正確；當(dāng)麻雀數(shù)量減少時(shí)，蛇捕食青蛙的量增加，而青蛙和麻雀之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，由于蛇捕食青蛙的量增加，會(huì)導(dǎo)致青蛙的量減少，進(jìn)而抑制麻雀數(shù)量的減少，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 [答案]　D 2．(2018遼寧省遼南協(xié)作校模擬)生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系，相關(guān)分析正確的是(　　) A．流經(jīng)生物氧化塘的總能量是藻類固定的全部太陽(yáng)能 B．生物氧化塘實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用 C．圖中體現(xiàn)了物理沉降、微生物分解兩種消除污染的途徑 D．圖中藻類和細(xì)菌是互利共生的關(guān)系 [解析]　流經(jīng)生物氧化塘的總能量是藻類等生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能與污水中含有的能量，A錯(cuò)誤；生物氧化塘實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生，不能實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用，B錯(cuò)誤；由圖中的“可沉固體”和“溶解性可降物質(zhì)在O2的參與下被細(xì)菌分解”等信息可知：圖中體現(xiàn)了物理沉降、微生物分解兩種消除污染的途徑，C正確；互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利，分開(kāi)之后，雙方或一方不能生存，圖中的藻類和細(xì)菌雖然生活在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，但分開(kāi)后，都能獨(dú)立生存，因此二者并不是互利共生關(guān)系，D錯(cuò)誤。 [答案]　C 3．(2018吉林省長(zhǎng)春市統(tǒng)測(cè))下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是(　　) A．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中唯一的生產(chǎn)者，所以它是生態(tài)系統(tǒng)的基石 B．消費(fèi)者的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C．分解者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的成分 D．生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 [解析]　生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，除了綠色植物，還有化能合成細(xì)菌、光合細(xì)菌等自養(yǎng)型生物；消費(fèi)者通過(guò)自身新陳代謝將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物，這些無(wú)機(jī)物又可以被生產(chǎn)者利用，所以加快了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者都可以將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)。 [答案]　B 4．(2018云南省保山市市級(jí)統(tǒng)測(cè))某人工投喂魚(yú)塘中生活著浮游植物、植食性浮游動(dòng)物、植食性魚(yú)a和植食性魚(yú)b等生物，現(xiàn)為增加收益向該魚(yú)塘中引入一種以浮游動(dòng)物和浮游植物為食的雜食性魚(yú)c。下列相關(guān)敘述不正確的是(　　) A．該魚(yú)塘中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) B．流經(jīng)該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能 C．調(diào)查植食性魚(yú)a的種群密度可采用標(biāo)志重捕法 D．該魚(yú)塘中的雜食性魚(yú)c與植食性魚(yú)b存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 [解析]　根據(jù)題意分析，該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，植食性浮游動(dòng)物、植食性魚(yú)a和植食性魚(yú)b等生物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，雜食性魚(yú)c屬于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；流經(jīng)該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能和飼料中有機(jī)物含有的能量，B錯(cuò)誤；調(diào)查魚(yú)的種群密度可以用標(biāo)志重捕法，C正確；該魚(yú)塘中的雜食性魚(yú)c與植食性魚(yú)b都以浮游植物為食，兩者之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確。 [答案]　B 5．(2018衡水大聯(lián)考)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，表中是B、A、E種群的能量(單位：J/hm2a)，下列針對(duì)圖表的分析中錯(cuò)誤的是(　　) A.種群A糞便中的能量為3.4108 J/hm2a B．種群E用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為7105 J/hm2a C．若種群D的數(shù)量大量減少，則種群E的數(shù)量也會(huì)減少 D．依圖表信息不能計(jì)算出能量從種群A到種群E的傳遞效率 [解析]　種群糞便中的能量＝攝入量－同化量，A正確；種群E用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量＝同化量－呼吸量，B正確；若種群D的數(shù)量大量減少，種群E仍可從A中獲得能量，且所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別由原來(lái)的第三、第四級(jí)降為第三級(jí)，得到的能量增加，因此E的數(shù)量不會(huì)減少，C錯(cuò)誤；表格中種群E的能量既來(lái)自種群A，也來(lái)自種群D，并且E從種群A、D獲得的能量比值未知，因此不能算出從A到E的能量傳遞效率，D正確。 [答案]　C 6．(2018河北省衡水中學(xué)模擬)目前南方地區(qū)普遍釆用在荔枝園內(nèi)養(yǎng)雞的生產(chǎn)模式，總收益約是普通荔枝園的2倍。下圖為該模式的結(jié)構(gòu)與功能示意圖。下列說(shuō)法正確的是(　　) A．該模式實(shí)現(xiàn)了對(duì)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 B．雞糞中所含的能量流入果樹(shù)，促進(jìn)果樹(shù)的生長(zhǎng) C．與普通荔枝園相比，該模式提高了能量的利用率 D．荔枝樹(shù)固定的太陽(yáng)能是輸入該系統(tǒng)的全部能量 [解析]　生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不可逆轉(zhuǎn)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；雞糞中所含的能量被分解者利用一部分，另一部分以熱能的形式散失，果樹(shù)只能利用雞糞被分解者分解后產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；與普通荔枝園相比，該模式提高了能量的利用率，C項(xiàng)正確；該荔枝園還需要給雞投放飼料，因此，輸入該系統(tǒng)的全部能量包括荔枝樹(shù)固定的太陽(yáng)能和給雞投放的飼料所含有的化學(xué)能，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 [答案]　C 7．(2018安徽省合肥市質(zhì)量檢測(cè))使君子是一種綠色開(kāi)花植物，夏秋兩季的傍晚開(kāi)花，初開(kāi)時(shí)為白色，次日清晨變成粉色，傍晚變成紅色，三天后變成紫紅色。研究發(fā)現(xiàn)，夜晚到使君子花采蜜的是飛蛾，而清晨和傍晚到使君子花采蜜的分別是蜜蜂和蝴蝶。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．使君子花的顏色與液泡中的色素有關(guān) B．花色作為物理信息調(diào)節(jié)了種間關(guān)系 C．使君子花色不同體現(xiàn)了基因多樣性 D．花色的變化減弱了三種傳粉者之間的競(jìng)爭(zhēng) [解析]　使君子花色的改變與液泡中的色素有關(guān)，A正確；根據(jù)題意分析，使君子一天中的花色不同，采蜜的昆蟲(chóng)種類也不同，說(shuō)明花色作為物理信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，B正確；使君子花色的改變與液泡中的色素以及pH的改變有關(guān)，而與遺傳多樣性無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；花色的變化導(dǎo)致不同的時(shí)間有不同的昆蟲(chóng)傳粉，從而減弱了三種傳粉者之間的競(jìng)爭(zhēng)，D正確。 [答案]　C 8．(2018山東省菏澤市統(tǒng)考)下圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　) A．生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足 B．A是消費(fèi)者，C是生產(chǎn)者，碳在各成分間以CO2的形式循環(huán) C．對(duì)E過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳平衡 D．碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng)，同時(shí)含碳有機(jī)物又是能量的載體 [解析]　物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是全球性和循環(huán)性，因此在生物圈內(nèi)，碳元素可以自給自足，A正確；據(jù)圖可知A是消費(fèi)者、C是生產(chǎn)者、B是分解者，C在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式傳遞，C在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式傳遞，B錯(cuò)誤；大量煤、石油的開(kāi)發(fā)會(huì)導(dǎo)致空氣中的二氧化碳增多，引發(fā)溫室效應(yīng)，打破生物圈中碳平衡，C正確；物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，二者相輔相成，D正確。 [答案]　B 9．(2018北京市豐臺(tái)區(qū)二模)土壤中的微生物、作物根系和土壤動(dòng)物的呼吸都會(huì)釋放出大量的二氧化碳，統(tǒng)稱為土壤呼吸，土壤呼吸是陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動(dòng)態(tài)。下列分析不正確的是(　　) (注：Rs裸為裸土土壤呼吸速率；Rs苔為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率；Rs凋?yàn)榈蚵湮锔采w土壤呼吸速率) A．凋落物中的能量可供給分解者和其他各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用 B．該生態(tài)系統(tǒng)中對(duì)碳循環(huán)起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和分解者 C．土壤表層的凋落物覆蓋會(huì)影響土壤中有機(jī)物的分解速率 D．土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān) [解析]　分解者分解凋落物釋放的能量，大部分以熱能形式散失，少量轉(zhuǎn)移到ATP中供分解者自身生命活動(dòng)所需，不能被其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用，A錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)碳循環(huán)起決定作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是綠色植物的光合作用和微生物的分解作用，B正確；據(jù)坐標(biāo)圖中曲線數(shù)據(jù)變化分析，Rs凋＞Rs苔＞Rs裸，說(shuō)明土壤表層的凋落物覆蓋可提高土壤中有機(jī)物的分解速率，C正確；溫度影響細(xì)胞呼吸中酶的活性，推測(cè)土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān)，D正確。 [答案]　A 10．(2018江蘇省沖刺預(yù)測(cè)卷)黨的十九大提出我國(guó)糧食產(chǎn)業(yè)向綠色優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)型。有關(guān)農(nóng)作物生產(chǎn)措施的敘述，正確的是(　　) A．農(nóng)作物種植期間要及時(shí)除草、除蟲(chóng)，以免種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇導(dǎo)致減產(chǎn) B．噴灑農(nóng)藥防治農(nóng)田害蟲(chóng)可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率 C．輪作在提高對(duì)礦質(zhì)元素利用率的同時(shí)，可改變?cè)械氖澄镦?，從而增產(chǎn) D．松土能降低土壤微生物的呼吸強(qiáng)度減少二氧化碳排放，避免溫室效應(yīng) [解析]　農(nóng)作物種植期間要及時(shí)除草、除蟲(chóng)，可以降低作物與雜草之間的種間競(jìng)爭(zhēng)，使能量更多地流向農(nóng)作物，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；噴灑農(nóng)藥防治農(nóng)田害蟲(chóng)可提高能量的利用率，但不能提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率，B項(xiàng)錯(cuò)誤；輪作在提高對(duì)礦質(zhì)元素利用率的同時(shí)，可改變?cè)械氖澄镦湥瑥亩棺魑镌霎a(chǎn)，C項(xiàng)正確；松土能提高土壤微生物的呼吸強(qiáng)度，增加作物周圍CO2的濃度，有利于農(nóng)作物的光合作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 [答案]　C 11．(2018浙江省寧波市新高考模擬)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 B．物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間進(jìn)行的 C．煤和石油通過(guò)燃燒和微生物的分解作用產(chǎn)生CO2，促進(jìn)碳循環(huán) D．生物圈不需要從外界獲得任何物質(zhì)補(bǔ)給，就能長(zhǎng)期維持其正常功能 [解析]　低碳生活方式可以減少CO2的排放，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，A正確；物質(zhì)循環(huán)是在生物圈的范圍內(nèi)，由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；煤和石油通過(guò)燃燒和微生物的分解作用產(chǎn)生CO2，可為生產(chǎn)者的光合作用提供原料，進(jìn)而促進(jìn)碳循環(huán)，C正確；生物圈在物質(zhì)上是一個(gè)自給自足的生態(tài)系統(tǒng)，不需要從外界獲得任何物質(zhì)補(bǔ)給，就能長(zhǎng)期維持其正常功能，D正確。 [答案]　B 12．(2018四川省蓉城名校聯(lián)考)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖，下列說(shuō)法正確的是(　　) A．初級(jí)消費(fèi)者的糞便中所含有機(jī)物的能量屬于Z2 B．圖中Z、Y1、Y2、Y3過(guò)程表示通過(guò)細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳 C．每年輸入生產(chǎn)者的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi)，其余能量流向分解者 D．調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者中的某一個(gè)種群，若初次捕獲60只已經(jīng)標(biāo)記，再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只，若每只個(gè)體平均含4 kJ能量，生產(chǎn)者最少應(yīng)有12000 kJ能量才能維持該種群的穩(wěn)定 [解析]　初級(jí)消費(fèi)者的糞便中所含有機(jī)物的能量是初級(jí)消費(fèi)者沒(méi)有同化的能量，屬于生產(chǎn)者同化的能量，即屬于圖中的Z1，A錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，圖中Z、Y1、Y2、Y3過(guò)程表示通過(guò)呼吸作用釋放的二氧化碳，B正確；每年輸入生產(chǎn)者的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi)，其余能量包括通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失和流向分解者，C錯(cuò)誤；調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者中的某一個(gè)種群，若初次捕獲60只已經(jīng)標(biāo)記，再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只，該種群數(shù)量＝(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)第二次捕獲的個(gè)體數(shù))第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)＝(6020)4＝300只，且每只個(gè)體平均體重4 kg，則初級(jí)消費(fèi)者為3004＝1200 kg，至少消耗按20%傳遞，因此生產(chǎn)者最少應(yīng)有120020%＝6000 kg，D錯(cuò)誤。 [答案]　B 二、非選擇題 13．(2018山西省大同模擬)在很多淡水湖泊中，藻類是鯉魚(yú)及沼蝦的食物來(lái)源，其中沼蝦也是鯉魚(yú)的食物。下圖表示該湖泊中不同體長(zhǎng)鯉魚(yú)的食性比例?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)從能量流動(dòng)的角度看，湖泊中以藻類為代表的生態(tài)系統(tǒng)成分，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________。按照?qǐng)D中的食性比例分析，若體長(zhǎng)為4.2 cm的鯉魚(yú)群體增加100 kJ的能量，理論上至少需要藻類提供________kJ的能量。 (2)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是______________。為了治理湖水的富營(yíng)養(yǎng)化，可先養(yǎng)殖藻類吸收水體中的N、P等元素，再養(yǎng)殖鯉魚(yú)快速去除藻類，若要讓藻類的能量更多更快流向鯉魚(yú)，據(jù)圖分析，投放到湖泊中的鯉魚(yú)對(duì)體長(zhǎng)的要求應(yīng)該是____________，理由是________________________________________________。 [解析]　據(jù)圖分析，隨著鯉魚(yú)體長(zhǎng)的增加，肉食性比例逐漸降低，植食性比例在體長(zhǎng)為1.4 cm時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)且逐漸升高；當(dāng)鯉魚(yú)體長(zhǎng)在4.2 cm時(shí)，植食性與肉食性比例為3∶1，以植物性食物所占比例高，能量利用率也高。(1)藻類等植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，可以通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能固定在有機(jī)物中；當(dāng)鯉魚(yú)體長(zhǎng)在4.2 cm時(shí)，植食性與肉食性比例為3∶1，若鯉魚(yú)群體增加100 kJ的能量，按照能量傳遞效率20%計(jì)算，至少消耗藻類提供的能量＝1003/420%＋1001/420%20%＝1000 kJ。(2)負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)；根據(jù)以上分析可知，當(dāng)鯉魚(yú)體長(zhǎng)在4.2 cm時(shí)，植食性與肉食性比例為3∶1，以植物性食物所占比例高，能量利用率也高，因此投放到湖泊中的鯉魚(yú)對(duì)體長(zhǎng)的要求應(yīng)該是大于4.2 cm。 [答案]　(1)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能固定在有機(jī)物中　1000 (2)負(fù)反饋調(diào)節(jié)　大于4.2 cm　這樣的鯉魚(yú)植食性比例高 14．(2018遼寧省大連市模擬)6月8日是世界海洋日，海洋與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。圖1是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能與水深關(guān)系的曲線，圖2表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型，“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)分析圖1可知，在近海水域，生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的量隨水的深度增加而發(fā)生的變化是____________________；在遠(yuǎn)洋水域，從水深30 m開(kāi)始，隨水深增加，固定太陽(yáng)能的量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是________。生產(chǎn)者的種類也會(huì)隨水深的變化出現(xiàn)差異，這體現(xiàn)出海洋群落的________結(jié)構(gòu)。 (2)海洋中的生產(chǎn)者將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能，這是生態(tài)系統(tǒng)中能量的________過(guò)程。請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)充完整圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解(其中箭頭表示能量流動(dòng)方向，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填寫字母，并補(bǔ)充必要的箭頭)。 (3)在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，各種各樣的信息在生物的生存、繁衍和________________________________等方面起著重要的作用。 (4)海洋運(yùn)輸中泄漏的石油及傾倒的污染物因只有一部分能被生態(tài)系統(tǒng)的__________(成分)分解，從而造成海洋污染，這說(shuō)明海洋生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限的。 [解析]　據(jù)圖1分析可知：在近海水域，生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的量先增加后減少；在遠(yuǎn)洋水域，從水深30米處開(kāi)始，隨著水深增加固定太陽(yáng)能的量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光。圖2中，A表示無(wú)機(jī)環(huán)境(二氧化碳庫(kù))，D表示生產(chǎn)者，C、B都表示消費(fèi)者，E表示分解者。(1)據(jù)圖分析，在近海水域，生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的量隨水的深度增加而表現(xiàn)為先增加后降低，最后降低到0；在遠(yuǎn)洋水域，從水深30 m開(kāi)始，隨著水深增加固定太陽(yáng)能的量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光照。植物隨著水深而分布不同，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失，海洋中的生產(chǎn)者將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能屬于能量流動(dòng)過(guò)程中的輸入過(guò)程。根據(jù)以上分析可知，圖2中D是生產(chǎn)者，C、B都是消費(fèi)者，E是分解者，太陽(yáng)能通過(guò)光合作用被D固定，D的能量流向消費(fèi)者C和分解者E，C的能量流向消費(fèi)者B和分解者E，B的能量流向分解者E，且所有生物都通過(guò)呼吸作用散失熱能，如下圖所示。(3)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生物的生存、繁衍和調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定等方面起著重要的作用。(4)根據(jù)題意分析，海洋運(yùn)輸過(guò)程中，污染物只有一部分被分解者分解，進(jìn)而造成了海洋污染，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。 [答案]　(1)先增加后減少直至到0　陽(yáng)光　垂直 (2)輸入 (3)調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 (4)分解者　自我調(diào)節(jié)