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2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(第二課時(shí))教案 新人教A版必修1.doc

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2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(第二課時(shí))教案 新人教A版必修1.doc

2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(第二課時(shí)) 本節(jié)開始我們將在回顧平方根和立方根的基礎(chǔ)上,類比出正數(shù)的n次方根的定義,從而把指數(shù)推廣到分?jǐn)?shù)指數(shù).進(jìn)而推廣到有理數(shù)指數(shù),再推廣到實(shí)數(shù)指數(shù),并將冪的運(yùn)算性質(zhì)由整數(shù)指數(shù)冪推廣到實(shí)數(shù)指數(shù)冪. 教材為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外就感受到指數(shù)函數(shù)的實(shí)際背景,先給出兩個(gè)具體例子:GDP的增長(zhǎng)問(wèn)題和碳14的衰減問(wèn)題.前一個(gè)問(wèn)題,既讓學(xué)生回顧了初中學(xué)過(guò)的整數(shù)指數(shù)冪,也讓學(xué)生感受到其中的函數(shù)模型,并且還有思想教育價(jià)值.后一個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生體會(huì)其中的函數(shù)模型的同時(shí),激發(fā)學(xué)生探究分?jǐn)?shù)指數(shù)冪、無(wú)理數(shù)指數(shù)冪的興趣與欲望,為新知識(shí)的學(xué)習(xí)作了鋪墊. 本節(jié)安排的內(nèi)容蘊(yùn)涵了許多重要的數(shù)學(xué)思想方法,如推廣的思想(指數(shù)冪運(yùn)算律的推廣)、類比的思想、逼近的思想(有理數(shù)指數(shù)冪逼近無(wú)理數(shù)指數(shù)冪)、數(shù)形結(jié)合的思想(用指數(shù)函數(shù)的圖象研究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì))等,同時(shí),充分關(guān)注與實(shí)際問(wèn)題的結(jié)合,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值. 1.教學(xué)重點(diǎn):n次方根概念及性質(zhì)、根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化與有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì). 2.教學(xué)難點(diǎn):根式概念、n次方根的性質(zhì)、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪概念的理解及有理指數(shù)冪的運(yùn)算. 1. 知識(shí)梳理 1. n為奇數(shù), n為偶數(shù), 2. 正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義:。 負(fù)分指數(shù)冪的意義: 2、 題型探究 類型一 根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪之間的相互轉(zhuǎn)化 命題角度1 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪化根式 例1 用根式的形式表示下列各式(x>0). (1)(2) 考點(diǎn) 根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化 題點(diǎn) 根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化 解 (1)=. (2)=. 反思與感悟 實(shí)數(shù)指數(shù)冪的化簡(jiǎn)與計(jì)算中,分?jǐn)?shù)指數(shù)冪形式在應(yīng)用上比較方便.而在求函數(shù)的定義域中,根式形式較容易觀察出各式的取值范圍,故分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式的互化是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,要切實(shí)掌握. 命題角度2 根式化分?jǐn)?shù)指數(shù)冪 例2 把下列根式化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式,其中a>0,b>0. (1);(2);(3);(4). 考點(diǎn) 根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化 題點(diǎn) 根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化 反思與感悟 指數(shù)的概念從整數(shù)指數(shù)擴(kuò)充到實(shí)數(shù)指數(shù)后,當(dāng)a≤0時(shí),有時(shí)有意義,有時(shí)無(wú)意義.如==-1,但就不是實(shí)數(shù)了.為了保證在取任何實(shí)數(shù)時(shí),都有意義,所以規(guī)定a>0.當(dāng)被開方數(shù)中有負(fù)數(shù)時(shí),冪指數(shù)不能隨意約分. 類型二 運(yùn)用指數(shù)冪運(yùn)算公式化簡(jiǎn)求值 例3 計(jì)算下列各式(式中字母都是正數(shù)). 考點(diǎn) 有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì) 題點(diǎn) 有理數(shù)指數(shù)冪的四則混合運(yùn)算 解 (1) =()2+ -=0.09+-=0.09. 類型三 運(yùn)用指數(shù)冪運(yùn)算公式解方程 例4 已知a>0,b>0,且ab=ba,b=9a,求a的值. 考點(diǎn) 有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì) 題點(diǎn) 附加條件的冪的求值 反思與感悟 指數(shù)取值范圍由整數(shù)擴(kuò)展到有理數(shù)乃至實(shí)數(shù),給運(yùn)算帶來(lái)了方便,我們可以借助指數(shù)運(yùn)算法則輕松對(duì)指數(shù)進(jìn)行變形,以達(dá)到我們代入、消元等目的. 3、 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1.化簡(jiǎn)的值為( ) A.2 B.4 C.6 D.8 考點(diǎn) 根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化 題點(diǎn) 根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化 答案 B 2.用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪表示(a>b)為( ) A. B. C. D. 考點(diǎn) 根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化 題點(diǎn) 根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化 答案 C 3.以下說(shuō)法中正確的是(以下n>1且n∈N+)( ) A.正數(shù)的n次方根是一個(gè)正數(shù) B.負(fù)數(shù)的n次方根是一個(gè)負(fù)數(shù) C.任何數(shù)的n次方根都是正數(shù) D.a(chǎn)的n次方根用表示 答案 A 4.()4等于( ) A.a(chǎn)16 B.a(chǎn)8 C.a(chǎn)4 D.a(chǎn)2 5.計(jì)算的結(jié)果是( ) A.32 B.16 C.64 D.128 考點(diǎn) 利用指數(shù)冪的性質(zhì)化簡(jiǎn)求值 題點(diǎn) 根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的乘除運(yùn)算 答案 B 4、 小結(jié) 1.指數(shù)冪的一般運(yùn)算步驟是:有括號(hào)先算括號(hào)里面的;無(wú)括號(hào)的先做指數(shù)運(yùn)算,負(fù)指數(shù)冪化為正指數(shù)冪的倒數(shù).底數(shù)是負(fù)數(shù),先確定符號(hào),底數(shù)是小數(shù),先要化成分?jǐn)?shù),底數(shù)是帶分?jǐn)?shù),先要化成假分?jǐn)?shù),然后要盡可能用冪的形式表示,便于運(yùn)用指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì). 2.指數(shù)冪的運(yùn)算原則是:一般先轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪,然后再利用有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行運(yùn)算,在將根式化為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的過(guò)程中,一般采用由內(nèi)到外逐層變換為指數(shù)的方法,然后運(yùn)用運(yùn)算性質(zhì)準(zhǔn)確求解.

注意事項(xiàng)

本文(2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.1.1 指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算(第二課時(shí))教案 新人教A版必修1.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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