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題點對點練21 品味語言,鑒賞手法 1.閱讀下面這首宋詩,完成第(1)~(2)題。 雪夜感舊① 陸　游 江月亭②前樺燭③香,龍門閣④上馱聲長。 亂山古驛經三折⑤,小市孤城宿兩當⑥。 晚歲猶思事鞍馬,當時那信老耕桑。 綠沉金鎖俱塵委,雪灑寒燈淚數行。 注①本詩作于1197年,陸游73歲,閑居山陰。②江月亭:在今四川廣元。③樺燭:用樺樹皮作的燭。④龍門閣:在今廣元市北。⑤三折:即三折鋪,在夔州(今重慶奉節(jié))至梁山(今屬四川)道中。⑥兩當:今甘肅兩當縣。 (1)下列對這首詩的賞析,不恰當的兩項是(　　) A.首聯描繪了詩人雪夜于亭前閣上所見之景,樺燭的香氣和悠揚的馱聲交織回蕩,營造出悠遠綿長的意境。 B.頷聯中“經”“宿”兩個動詞,凝練地再現了詩人緊張奔波的歲月,刻畫了他為籌劃抗金而不辭辛勞的形象。 C.前四句一句一個場景,以時空的變換串聯起一幅幅畫面,映現了詩人的生活情形,為下文抒情蓄勢。 D.尾聯寫到綠沉槍和金鎖子甲,意在比喻詩人的從軍生涯,如今只能委身塵埃,詩人借此表達對朝廷不圖北伐的不滿。 E.后四句與上文相對照,突出了詩人的心理活動與情感,特別是末句,寫詩人燈下獨坐,老淚縱橫,既點詩題,又呼應首句。 (2)有人認為“頸聯中‘那信’二字尤佳”,請結合全詩對“那信”一詞進行賞析。 2.閱讀下面這首唐詩,完成第(1)~(2)題。 長安月夜與友人話故山 趙　嘏 宅邊秋水浸苔磯①,日日持竿去不歸。 楊柳風多潮未落,蒹葭霜冷雁初飛。 重嘶匹馬吟紅葉,卻聽疏鐘憶翠微②。 今夜秦城③滿樓月,故人相見一沾衣。 注①苔磯:水邊突出的長滿青苔的巖石。②翠微:青翠的山色,泛指青翠的山。③秦城:長安。 (1)下列對這首詩的理解分析,不正確的一項是(　　) A.“宅邊秋水浸苔磯”描寫了住宅旁邊秋水浸濕苔磯的情景,既點明了時令特點,又渲染了一種凄清悲涼的氣氛。 B.“日日持竿去不歸”是虛寫,回憶了當年在故鄉(xiāng)的生活狀態(tài),“持竿”表現詩人生活的閑適,“去不歸”表現詩人對持竿垂釣的喜愛。 C.“重嘶匹馬吟紅葉”使用擬人的手法,意思是馬的嘶鳴也許是在吟唱紅葉的美好吧,詩人以此表現對家鄉(xiāng)風物的贊美之情。 D.“卻聽疏鐘憶翠微”是對故鄉(xiāng)風物的回憶,意思是詩人聽到鐘聲憶起了故鄉(xiāng),還有那滿眼的青翠欲滴的山色。 (2)本詩頷聯歷來為人稱道,請簡要賞析。 3.閱讀下面這首唐詩,完成第(1)~(2)題。 晚次湖口有懷(節(jié)選) 劉長卿 帝鄉(xiāng)勞想望,萬里心來去。 白發(fā)生扁舟,滄波滿歸路。 秋風今已至,日夜雁南度。 木葉辭洞庭,紛紛落無數。 (1)下列對這首詩的理解和分析,不恰當的兩項是(　　) A.詩人夜晚在湖口這個地方住宿,看到秋天的湖光水色,心中有感而寫下這首詩。 B.首句是即景抒情,詩人從帝鄉(xiāng)向遠方眺望,想象自己將踏上長達萬里的路程。 C.“白發(fā)”在古人眼里象征年老,“滄波”則是眼前的湖水,三、四兩句的寫法是實寫。 D.詩句中的“扁舟”跟“今夜誰家扁舟子”“明朝散發(fā)弄扁舟”中的“扁舟”均指小船。 E.大雁在秋天不分晝夜向南遷徙,發(fā)出陣陣叫聲,讓詩人難以入眠,增添了許多愁情。 (2)詩歌的尾聯耐人尋味,請賞析其藝術效果。 4.閱讀下面這首詞,完成第(1)~(2)題。 玉樓春　　白蓮 王夫之① 娟娟片月涵秋影,低照銀塘光不定。綠云冉冉粉初勻,玉露泠泠香自省。 荻花風起秋波冷,獨擁檀②心窺曉鏡。他時欲與問歸魂,水碧天空清夜永。 注①王夫之:明末清初思想家。年輕時參加抗清復明斗爭,失敗后隱居山林,潛心著述。②檀:紅色。 (1)下列對這首詞的賞析,不恰當的一項是(　　) A.一、二兩句描寫蓮塘秋夜的清幽景色:彎月當空,低照池塘,波光閃動,把讀者帶入一個月光水色交相輝映的美麗境界。 B.三、四兩句描寫白蓮的清雅風姿:蓮葉茂盛,恰如冉冉綠云;蓮花初綻,好似剛剛勻凈脂粉的美人,散發(fā)出陣陣馨香。 C.五、六兩句描寫白蓮的孤獨情態(tài):荻花紛飛,秋水生寒,白蓮獨自抱著紅蕊映照湖面,仿佛在對著鏡子窺視自己的晨妝。 D.七、八兩句轉寫對白蓮命運的關心:將來白蓮的芳魂會歸向何處?末句營造出一種開闊悠遠的境界,暗示其結局美好。 (2)這首詞運用了何種抒情方式?抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情? 5.閱讀下面這首宋詩,完成第(1)~(2)題。 初歸石湖 范成大① 曉霧朝暾②紺③碧烘,橫塘西岸越城東。 行人半出稻花上,宿鷺孤明菱葉中。 信腳自能知舊路,驚心時復認鄰翁。 當時手種斜橋柳,無數鳴蜩翠掃空。 注①范成大(1126—1193),宋代詩人。字致能,號石湖居士,平江吳郡(今江蘇蘇州)人。淳熙年間,官至參知政事,因與孝宗意見不合,兩個月即去職。晚年隱居故鄉(xiāng)石湖。②朝暾:剛出的太陽。③紺:稍微帶紅的黑色。 (1)下列對本詩的理解和分析不正確的兩項是(　　) A.首聯描寫了曉光晨霧與天空的碧色相互烘染,色彩艷美的景象,同時點明了時間,也交代了石湖位置之所在。 B.頷聯第一句中的“半出”一詞寫行人在茂密深秀的水稻中露出半截身子,表現了詩人敏銳的觀察力和細膩的筆觸。 C.頷聯第二句寫一只白鷺在長滿菱葉的池塘里夜宿,顯得有些孤單落寞,暗合詩人此時的處境與心境。 D.頸聯第一句寫詩人信步行走在石湖畔,因為路是舊時認識的,所以不必擔心走錯,照應了詩題中的“初歸”二字。 E.頸聯第二句寫自己碰見老人,仔細辨認,吃驚地發(fā)現原來他們都是自己從前的鄰居,表明詩人已與石湖闊別多年。 (2)詩的尾聯運用了哪些表現手法?請結合詩句加以分析。 6.閱讀下面這首元詩,完成第(1)~(2)題。 蒼洱臨眺 李　京① 水繞青山山繞城,萬家煙樹一川明。 鳥從云母屏②中過,魚在鮫人③鏡里行。 翡翠罘罳④籠海氣,旃檀⑤樓閣殷秋聲。 虎頭⑥妙墨龍眠⑦手,百幀生綃⑧畫不成。 注①李京,字景山,河間(今河北獻縣)人。元大德五年至云南,曾任烏撒、烏蒙宣慰使。蒼洱:大理蒼山、洱海。②云母屏:云母鑲嵌的畫屏。③鮫人:魚尾人身,美人魚。④罘罳(f sī):屏風。⑤旃(zhān)檀:檀香木。⑥虎頭:晉代著名畫家顧愷之,小名虎頭。⑦龍眠:宋代著名畫家李公麟,號龍眠。⑧生綃:素色絲織物,古人以之作畫。 (1)下列對詩歌相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不恰當的一項是(　　) A.此詩寫出了大理的獨特景觀:水環(huán)繞著青山,山環(huán)繞著古城;大理人煙繁盛,山川明麗。 B.此詩描寫蒼山洱海,“云母屏”“鮫人鏡”“翡翠罘罳”,比喻貼切,形象生動,想象豐富。 C.詩人看到大理的風光,情滿于山,意溢于海,遂以客觀寫實筆法描繪了大理的山川景物和風土人情。 D.頸聯從視覺和聽覺兩個方面寫出作者置身蒼山洱海秋天美景中的感受,洱海如玉,秋聲悠遠。 (2)這首詩在寫法上最顯著的特點是什么?請聯系全詩簡要分析。  題點對點練21　品味語言,鑒賞手法 1.(1)AD　解析 A項,首聯描寫的不是雪夜所見之景,而是陸游回憶當年由蜀入陜路途上的所見所感。D項,“比喻”一說有誤,“綠沉金鎖俱塵委”借兵器被塵埃埋沒無用武之地,寄寓了作者的無奈之情,借物抒情;“對朝廷不圖北伐的不滿”一說較為片面。 (2)參考答案 “那信”表示怎能相信有一天竟會在田園終老,然而事與愿違,當年“那信”之事已成事實。更能凸顯出詩人年輕時的意氣與北伐必勝的信心,也反襯出今日的失望之情。既表達了昔日的豪情,也表現出詩人的悲憤與對理想的執(zhí)著。 解析 首先答出“那信”的含義:表示怎能相信有一天竟會在田園終老,然而事與愿違,當年“那信”之事已成事實。然后分析效果:既表達了昔日的豪情,也表現出詩人的悲憤與對理想的執(zhí)著。 2.(1)A　解析 A項,“渲染了一種凄清悲涼的氣氛”錯,詩人回憶中的故山生活是輕松閑適的。 (2)參考答案 從意象上看,頷聯兩句各選三種富有特色的景物組接成畫,描畫故山風情,從側面表達了詩人對故鄉(xiāng)的無盡思念;從意境上看,用楊桃、大風、潮水、蒹葭、冷霜、飛雁等意象營造了一種凄清、悠遠的意境;語言上,這兩句用白描的手法寫景,樸素自然,更突出了對故鄉(xiāng)景物的記憶之深。 解析 此題考查鑒賞詩歌的語言和表現手法。要緊扣頷聯所寫的內容、使用的手法、表達的意境和給讀者的感受等角度分析。 3.(1)BC　解析 B項,“詩人從帝鄉(xiāng)向遠方眺望”錯誤。應為“站在湖口向帝鄉(xiāng)眺望”。C項,“寫法是實寫”錯誤,應是虛實結合。 (2)參考答案 ①使用了以景結情的藝術手法;②寫出了詩人在深夜中看到落葉而產生的失意之情;③表達了詩人身在異鄉(xiāng)而難歸的孤寂。 解析 本題主要考查藝術效果。尾聯“木葉辭洞庭,紛紛落無數”,使用了以景結情的藝術手法;結合文本內容可以看出,寫出了詩人在深夜中看到落葉而產生的失意之情,以及詩人身在異鄉(xiāng)而難歸的孤寂之感。 4.(1)D　解析 D項,“開闊悠遠的境界,暗示其結局美好”不恰當,應為一種凄迷渺茫的境界,暗示白蓮將消失得無影無蹤,難覓芳魂。 (2)參考答案 借物抒情(托物言志)。詞人以蓮自況,把自己的情志寄托在白蓮身上,抒發(fā)了自己在明亡之后孤忠自守、潔身自好,保持民族氣節(jié)的高潔情懷。(意思答對即可) 解析 這是一首托物言志的詞。從詞后的注釋和詞的最后一句可以看出,作者早年抗清復明,后來隱居山林;詞的最后兩句“他時欲與問歸魂,水碧天空清夜永”正是借白蓮表露自己高潔情懷的。據此分析即可。 5.(1)CD　解析 C項,“孤單落寞”錯,“暗合詩人此時的處境與心境”一說于詩無據。D項,頸聯第一句只照應了詩題中的“歸”字。 (2)參考答案 詩歌的尾聯寫當年親手所種于斜橋水畔的柳樹,已是蟬聲喧鳴,翠枝拂空了?！盁o數鳴蜩翠掃空”一句運用視聽結合,有聲有色,寫出了柳樹的高大蔥蘢;兩句運用對比,表現了今夕變化之大,驚喜之情溢于言表,似在惋惜自己沒有早日回到石湖;以景結情,表現出詩人對石湖美景的喜愛,讓人回味無窮。 解析 詩歌的尾聯“當時手種斜橋柳,無數鳴蜩翠掃空”,可見是以景結情,將“當時”與“現在”對比,表達了詩人對時光流逝的感慨。手法正確,意思符合即可。 6.(1)C　解析 C項,“客觀寫實”不準確,沒有描繪“風土人情”。 (2)參考答案 虛實結合。前三聯均為寫實,最后一聯為虛寫——哪怕顧愷之、李公麟再世,就算他們有生花妙筆,用盡百幅生綃,也畫不出大理的美景。給讀者留下無盡的想象空間。實寫中又有虛寫:鳥飛、魚游乃實寫,云母屏、鮫人鏡又是虛寫。 解析 本首詩最大的特點就是虛實結合。前三聯均為寫實,是遠眺的景色;最后一聯為虛寫。