《江西省吉安縣高中生物 第五章 細胞的能量供應(yīng)和利用 5.3 ATP的主要來源——細胞呼吸（1）導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省吉安縣高中生物 第五章 細胞的能量供應(yīng)和利用 5.3 ATP的主要來源——細胞呼吸（1）導(dǎo)學(xué)案新人教版必修1.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

5.3《ATP的主要來源--細胞呼吸》 (第1課時)導(dǎo)學(xué)提綱 -----探究酵母菌細胞呼吸的方式 班級： 組名： 姓名： 使用時間：_______ 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——導(dǎo) 1.理解細胞呼吸的概念。（重點） 2.探究酵母菌細胞呼吸的方式，學(xué)會控制和檢測試驗變量。（重、難點） 二、基礎(chǔ)梳理——思 （一）、判斷正誤。 1．細胞呼吸只能產(chǎn)生CO2(　　) 2．細胞呼吸只能在細胞進行。(　　) 3．細胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于主動運輸。(　　) 4．酵母菌在有氧和無氧條件下都能產(chǎn)生CO2(　　) 5．只檢測有無CO2產(chǎn)生即可確定酵母菌的呼吸方式。(　　) 6．根據(jù)石灰水變渾濁的程度可以確定CO2產(chǎn)生的量的多少。(　　) 7．酒精在中性或酸性條件下與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)產(chǎn)生灰綠色。(　　) 三、合作探究——議、展、評 1．為什么說酵母菌屬于兼性厭氧型菌？ 2．酵母菌在有氧和無氧條件下進行細胞呼吸的產(chǎn)物是否相同？為什么只檢測CO2并不能確定酵母菌的呼吸方式？ 3．如何確定酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量的多少？ 4．如何確定酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生的酒精的多少？ 根據(jù)上圖實驗裝置圖思考下列問題： 5．為什么要將葡萄糖溶液先煮沸再冷卻后加入錐形瓶中？ 6．探究無氧呼吸的裝置中，為什么B瓶封口后要過一段時間后再通盛有石灰水的錐形瓶？ 四、自我檢測——檢 1.下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置，有關(guān)敘述正確的是(　　) A．該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組 B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內(nèi)的溶液會變黃 C．可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產(chǎn)生速率 D．若C瓶和E瓶中溶液都變混濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式 2. 下圖是探究酵母菌呼吸類型的裝置，如果裝置一中紅色液滴向左移，裝置二中紅色液滴向右移，證明酵母菌(　　) A．只進行有氧呼吸 B．只進行無氧呼吸 C．可能死亡 D．既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸