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四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件-愉快的夢(mèng) |人音版3

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1、 1 1、同學(xué)們,昨晚大家都睡得好嗎?、同學(xué)們,昨晚大家都睡得好嗎?晚上有沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)什么好玩的事情呢?晚上有沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)什么好玩的事情呢? 2 2、有個(gè)小朋友呢,昨晚也作了一個(gè)非常神、有個(gè)小朋友呢,昨晚也作了一個(gè)非常神奇的夢(mèng),大家想知道嗎?沒(méi)關(guān)系,閉上眼睛,我們奇的夢(mèng),大家想知道嗎?沒(méi)關(guān)系,閉上眼睛,我們一起聽(tīng)聽(tīng)他都?jí)粢?jiàn)了些什么?一起聽(tīng)聽(tīng)他都?jí)粢?jiàn)了些什么? 剛剛我們閉上眼睛聽(tīng)了一遍旋律,很多同學(xué)也說(shuō)出這位小朋友剛剛我們閉上眼睛聽(tīng)了一遍旋律,很多同學(xué)也說(shuō)出這位小朋友夢(mèng)中的神奇旅途,那么接下來(lái)我們一起親自去看一看,讀一讀夢(mèng)中的神奇旅途,那么接下來(lái)我們一起親自去看一看,讀一讀夢(mèng)中還有那些神秘的地方是我們沒(méi)

2、有發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)中還有那些神秘的地方是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的搖啊搖啊搖啊搖啊搖啊搖啊 我的夢(mèng)之船我的夢(mèng)之船 在綠色的海上在綠色的海上 輕輕蕩漾輕輕蕩漾 喂咿快來(lái)看喂咿快來(lái)看 那就是神奇椰子島那就是神奇椰子島 可愛(ài)的小矮人正在岸上快樂(lè)的跳舞歌唱可愛(ài)的小矮人正在岸上快樂(lè)的跳舞歌唱 飛啊飛啊飛啊飛啊飛啊飛啊 我的夢(mèng)之船我的夢(mèng)之船 在迷人的夜空在迷人的夜空 輕輕飛翔輕輕飛翔 喂咿快來(lái)看喂咿快來(lái)看 那就是美麗金星那就是美麗金星 地球上的城市村莊閃耀著耀眼的光地球上的城市村莊閃耀著耀眼的光小朋友你聽(tīng)到這幾句歌詞,小朋友你聽(tīng)到這幾句歌詞,感覺(jué)歌曲的旋律線條是如何感覺(jué)歌曲的旋律線條是如何走向的呢?走向的呢? 同學(xué)們,聽(tīng)完這

3、首曲子,大家覺(jué)得這首曲子的旋律有何特點(diǎn)呢,是否有種似曾相識(shí)的感呢86強(qiáng)強(qiáng) 弱弱 弱弱 次強(qiáng)次強(qiáng) 弱弱 弱弱歌曲演唱:下行旋律,猶如下山,聲音自然柔和。歌曲演唱:下行旋律,猶如下山,聲音自然柔和。歌曲演唱:上行旋律,猶如爬山,感覺(jué)高興、驚奇歌曲演唱:上行旋律,猶如爬山,感覺(jué)高興、驚奇下行下行上行上行音樂(lè)小知識(shí)音樂(lè)小知識(shí)船兒在海上蕩起了層層浪花,船兒在海上蕩起了層層浪花,感覺(jué)它的形狀像什么音樂(lè)記號(hào)呢?感覺(jué)它的形狀像什么音樂(lè)記號(hào)呢?連音線:同音連線,時(shí)值相加連音線:同音連線,時(shí)值相加圓滑線:異音連線,圓滑連貫圓滑線:異音連線,圓滑連貫請(qǐng)同學(xué)們找出書中的哪些是連音線哪些是圓滑線請(qǐng)同學(xué)們找出書中的哪些是

4、連音線哪些是圓滑線? ?連音線連音線圓滑線圓滑線同學(xué)們真的很厲害,這么難的歌曲同學(xué)們真的很厲害,這么難的歌曲大家都能在最快的時(shí)間內(nèi)學(xué)唱好,大家都能在最快的時(shí)間內(nèi)學(xué)唱好,那么接下來(lái)就讓大家就放松休息一那么接下來(lái)就讓大家就放松休息一下,聽(tīng)著小朋友的夢(mèng),我們一起用下,聽(tīng)著小朋友的夢(mèng),我們一起用自己手中的畫筆一起將它描繪出來(lái)自己手中的畫筆一起將它描繪出來(lái)怎么樣怎么樣現(xiàn)在看你們的啦現(xiàn)在看你們的啦 夢(mèng)是飄渺虛無(wú)的,可是夢(mèng)想?yún)s是我們前進(jìn)夢(mèng)是飄渺虛無(wú)的,可是夢(mèng)想?yún)s是我們前進(jìn)的動(dòng)力,老師有一首歌送給你們的動(dòng)力,老師有一首歌送給你們我的我的未來(lái)不是夢(mèng)未來(lái)不是夢(mèng),每個(gè)人都要有一個(gè)夢(mèng)想,每,每個(gè)人都要有一個(gè)夢(mèng)想,每個(gè)人都要為夢(mèng)想而努力,只有這樣,理想才個(gè)人都要為夢(mèng)想而努力,只有這樣,理想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),美夢(mèng)才會(huì)成真。會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),美夢(mèng)才會(huì)成真。最后在最后在我的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)的音樂(lè)中放飛夢(mèng)想。的音樂(lè)中放飛夢(mèng)想。伸出你的左手,這是你的夢(mèng)想;伸出你的左手,這是你的夢(mèng)想;伸出你的右手,這是一份努力;伸出你的右手,這是一份努力;雙手合并,夢(mèng)想從這里起飛!雙手合并,夢(mèng)想從這里起飛!我的未來(lái)不是夢(mèng).

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