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1、 《不能忘記的屈辱》教案 學習目標： 1、了解當時列強在侵略時所作所為。 2、體會當時侵略給國家與人民帶來的巨大打擊與苦難，生活陷于水深火熱之中。 3、感受面對列強的入侵，中華兒女實行英勇反抗的原因 4、闡述自己的感受，同時知道在以后的學習生活中要更加努力，國家的發(fā)展是自己肩上的責任。 教學重點、難點： 重點：重溫歷史，感受當時侵略所帶來的傷害與屈辱，談自己的感受。 難點：結合實際，說說以后在學習及生活中該如何做。 教學過程： 第一課時 活動一： 破碎的山河 被掠走的中國國寶 1、師：每個人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來，一個國家也是如此。我們的祖國有五千年的歷史，讓我們

2、通過一個短片來看看它的成長。(播放短片) 2、我們的祖國以前擁有世界上最大的版圖，(展示地圖)但是他們有些被強行租借，有的被列強強取豪奪，四散飄零。仔細觀察，從圖中香港、澳門的名稱中(放大此地圖片名稱)，你發(fā)現(xiàn)了什么? 3、 都是特別行政區(qū)。 4、是的。他們都是我們的國土，為什么稱為特別行政區(qū)呢?因為它們都曾被英國和葡萄牙所占領。在著名的鴉片戰(zhàn)爭中，我們的國家更是受到了外來國家嚴重的侵略。課前，老師讓同學們回家搜集了一些相關資料，請大家互相討論。 5、在班級交流基礎上，讓一些學生闡述自己對此的看法。 活動二 被掠走的中國國寶 1、師：我們的國土被外國列強所瓜分，隨著他們的鐵蹄的踐踏

3、，很多珍貴的、世間罕見的國寶也被他們所掠奪，說說你所知道的事件。 2、在學生所講事件的基礎上，引導學生觀察教材第32頁的圖片對比，讓他們從真實的圖片中感受當時列強的可恥行為。從而啟發(fā)學生廣泛的思考教材第33頁的問題，為什么他們能夠肆無忌憚的奪走我們的國寶呢? 3、 聯(lián)系現(xiàn)在，國家花重金從國外買回了很多國寶，說說當你看到被掠奪的國寶，需要花重金買回時，你的感受和心情怎樣? 4、 小組討論。 5、 作業(yè)設計： 一、將自己所搜集的關于國土被瓜分的資料，制成圖表 二、寫篇小作文，談談自己對于祖國所受侵略的看法，感受。 第二課時 活動三 日本屠刀下的血淚史 1、師：1931年的9月18

4、日晚，是所有中國人都不會忘記的一個夜晚。就在這個天日本侵略者侵入中國，對中國人民犯下了滔天罪行。 2、播放電影片段(日軍在入侵中國以后的所作所為，給當時的國人所帶來的傷害)展開討論：你所了解的日本侵略事件，你的看法，以及你的感受。 3、 日軍慘無人道的殺戮，對我們國家的沉痛打擊，南京大屠殺的恥辱是國人永遠抹不去的傷痛，是永遠不會忘記的恥辱。 4、 聯(lián)系時事，日本篡改教科書一事，你有什么看法? 5、歷史不容篡改，讓我們用事實說話。(引導學生看教材35頁日本老兵所說以及36頁經(jīng)歷日軍屠殺事實的中國百姓所說的事情) 6、 在看到祖國所受侵略以后，你有何感受?(激起學生的愛國意識與情感) 7、 回到現(xiàn)實，說說你在以后的學習生活中打算怎么做?大家交流。 學生互相交流，除了能夠說出自己的憤怒之情，同時也能夠理解到自己要持續(xù)努力的學習，明白落后就要挨打這個事實。不但能夠再次理解所學課文，也能夠將其聯(lián)系到自己的平時生活，用實際行動反映自己所想。 8、 作業(yè)設計： 一、將有關資料，做成一份手抄報?？梢赃x擇某一個歷史事件做主題，也可以說說自己看法。歷史與現(xiàn)實結合，真實、具有現(xiàn)實意義。