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1、 四年級語文下冊第八單元測試卷（B卷） 一、給紅色字選擇正確的讀音。（6分） 1．后來，紀昌成了百發(fā)百中（zhōng zhng）的射箭能手。 2．他自己立下一條規(guī)矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次網。 3．老話確實講得不錯，真是“恩將（jiāng jing）仇報”！ 4．文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 5．即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 二、選擇恰當的字填在括號里。（8分） [狠 恨] （ ）心 仇（ ） 兇（ ） （ ）之入骨 [祥

2、詳] （ ）細 吉（ ） （ ）盡 慈（ ） [踩 睬] （ ）踏 （ ）油門 理（ ） （ ）水 [驅 軀] （ ）趕 （ ）體 身（ ） （ ）逐 三、把下列詞語補充完整。（9分） 百（ ）百中 一絲不（ ） 爭先（ ）后 （ ）手回春 （ ）身而出 自（ ）自在 吉（ ）如意 恩將（ ）報 榮華（ ）貴

3、四、詞語搭配。（6分） 健康的（ ） 隆重的（ ） 嚴厲的（ ） 承認（ ） 噴射（ ） 驅趕（ ） 五、選詞填空。（10分） 危險 危害 1．環(huán)境污染每時每刻都在（ ）著人類的健康。 2．他不顧（ ）跳到水里救起了落水兒童。 發(fā)現 發(fā)覺 發(fā)明 3．工作將近結束的時候，她突然（ ）有點餓了。 4．使臣看過每一個姑娘，（ ）有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 5．瓦特善于觀察思考，所

4、以他（ ）了世界第一臺蒸汽機。 六、在括號里填上恰當的關聯詞。（10分） 1．（ ）紀昌已經取得了不小的成績，（ ）飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。 2．（ ）紀昌勤學苦練，（ ）他成了百發(fā)百中的射箭能手。 3．扁鵲對蔡桓公說：“（ ）您的病不治，（ ）會愈來愈重的。” 4．文成公主，（ ）漂亮（ ）聰明。 5．我（ ）要把你投到海里，（ ）要把你怎樣對待我的事告訴世人。 七、擴寫句子。（11分） 1． 柜臺里 擺放著 玩具。 2．

5、 老師在 批改作業(yè)。 3． 月光照在 山岡上。 4． 天空飄著 白云。 5． 溪水流過 小村莊。 八、把反問句改寫成陳述句。（5分） 1．誰能想到，從這不值錢的野花身上，能釀出那么高營養(yǎng)的蜂蜜？

6、 2．沒有革命先輩的流血犧牲，哪能有我們今天的幸福生活呢？ 九、照樣子，把句子補充得生動、具體。（4分） 例：戰(zhàn)士們沖向敵人的陣地。 戰(zhàn)士們像猛虎似的沖向敵人的陣地。 1．小剛跑了過來。 小剛像 跑了過來。 2．他敏捷地爬上大樹。 他像 敏捷地爬上大樹。 十、閱讀。

7、 猴子 猴子聽說水果含有豐富的維生素C，可以幫助消化，滋潤皮膚，就從果園里偷挖了一棵杏樹，種在自己家門口，天天澆水，施肥，等待將來吃杏子。 正當杏樹成活的時候，門口榆樹上的一只老烏鴉“哇哇”地對猴子說：“猴兄猴兄，你怎么種杏樹呢？有句農諺（yn）說：‘杏四桃三’。杏樹四年才能結果，你能等及嗎？ 猴子一想：“對，四年太長，我可等不及?！庇谑前蔚袅诵訕?，改種了桃樹。 正當桃樹成活的時候，烏鴉又“哇哇”地對猴子說：“猴兄猴兄，你怎么種桃樹呢？有句農諺‘桃三櫻二’。種桃樹再短也得三年才結果，你有耐心等嗎？

8、 就這樣，這只沒有主見的猴子，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃樹，種了一輩子的果樹，到頭來什么果子也吃不到。 1．把短文的題目補充完整。（1分） 2．聯系上下文，補充短文內容，寫在原文的橫線上。（3分） 3．小猴子種果樹的先后順序是：種 、種 、種 。結果什么樹也沒種成。（3分） 4．烏鴉說的兩句農諺是“

9、 ”和“ ”。（2分） 5．猴子“到頭來什么果子也吃不到”的原因是（ ）（2分） A．猴子從果園里偷挖的果樹，因此不能活。 B．猴子不會種果樹，沒能及時澆水、施肥。 C．猴子不愛吃這些果子，想種別的果樹。 D．猴子做事缺少恒心，沒有按照一個目標努力做下去。 6．通過這則寓言，我們知道猴子最大的缺點是（ ）（2分） A．不誠實 B．不愛動腦筋 C．不愛勞動 D．缺少恒心 7．這則寓言告訴我們什么道理？（3分）

10、 十一、習作。（15分） 花草樹木，鳥獸蟲魚、風雨雷電等等，大自然中的一切都可以寫入童話。請你發(fā)揮想象力，任選一個內容，設計一定的情節(jié)，編寫一篇童話故事。字數400字左右。

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