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1、 部編人教版2021年四年級(jí)上冊(cè)語文期末考試必考題 班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、 看拼音，寫詞語。 fn wi cn ln d juān nǔ l l d y dng j j yun tu yōng jǐ q sh 二、 用“√”標(biāo)出加

2、點(diǎn)字的正確讀音。 棲息（qī xī） 澎湃（pi bi） 晌午（shǎng xiǎng） 厭惡（w ） 屏息（bǐng png） 供養(yǎng)（gōng hun） 三、 比一比，再組詞。 據(jù)（_________） 萄（_________） 震（_________） 籠（_________） ?。╛________） 淘（_________） 振（_________） 蘢（_________） 四、 按要求完成句子。 1．梅蘭芳無論賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（修改病句） ________________

3、_____________________________ 2．媽媽說：“明天我?guī)闳ド倌陮m學(xué)唱歌?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句） _____________________________________________ 3．還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改陳述句） _____________________________________________ 4．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息終于傳來。（縮句） ____________________________________________ 五、 選詞填空。 不是……而是…… 不僅……而且……

4、1.小明為了這次旅行，（________）查閱了很多有關(guān)的資料，（_________）設(shè)計(jì)好了旅行路線。 2.我們的交談很融洽，仿佛我（_________）小孩，（_________）大人，一個(gè)他的老朋友。 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 3.地質(zhì)工作者在塔里木盆地（_______）了大油田。 4.電燈的（________）改變了人們的生活。 六、 按要求寫句子。 1.我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。（用句子使用的修辭手法仿寫句子） __________________________________________ 2.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎

5、么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫句子） __________________________________________ 3.梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（翻譯詩句） ___________________________________________ 4.普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（修改病句） ___________________________________________ 七、 詩句、名言積累。 1．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。_______________，____________。[《四時(shí)田園

6、雜興》（其二十五）] 2．________________，溪上青青草。____________相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒____________，中兒_____。最喜小兒_____，________________。（《清平樂村居》） 3．風(fēng)雨送春歸，________。已是____________，____________。____________，只把春來報(bào)。____________，她在叢中笑。（《卜算子詠梅》） 4．默寫《江畔獨(dú)步尋花》（[唐]杜甫）。 ________________，____________________。 ________________，______

7、______________？ 5．詩是____________，詩給人類以朝向理想的勇氣。——艾青 八、 課外閱讀 風(fēng)雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。 多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。 開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步,借以打發(fā)時(shí)間。 “太太,行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去,他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了

8、她的衣服。 “可憐可憐我吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點(diǎn)小孩兒就會(huì)做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。 真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍＿€有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處f　　。不管怎么說,孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來應(yīng)該上學(xué),在課堂里學(xué)習(xí),可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué),將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。 多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:

9、“先生,可憐可憐我吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。 “謝謝您,祝您好運(yùn)!”小男孩兒金黃色的頭發(fā)連成了一個(gè)黑塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。 樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸lng　　。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他,忙打招呼。 “你要看點(diǎn)什么?”賣花姑娘訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強(qiáng)加于人。 這時(shí),從外面又走進(jìn)一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是

10、認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么?”賣花姑娘這么問,因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買。 “一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。 “要我們送給什么人嗎?” “不用,你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’” “一共是二十美元?！辟u花姑娘一邊寫,一邊說。 小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺(tái)上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過花,轉(zhuǎn)身離去。 這個(gè)小男孩兒還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。 火車終于駛出站臺(tái),多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)

11、現(xiàn)了那個(gè)小男孩兒,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。 火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。 1．注音或?qū)憹h字。 弄臟（____）　　單?。╛___）　　蒸lng__　　 處f___ 2．寫出近義詞。 思忖（____）　　　　虔誠（____） 3．找出文中的一個(gè)比喻句,并體會(huì)其作用。 ___________________________________ 4．本文刻畫的主要人物是誰?他所做的一件事情是什么? _____________

12、______________________ 5．小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨得亮晶晶的”表明了什么? ___________________________________ 6．對(duì)小乞丐的外貌描寫突出了什么特點(diǎn)?可以看出他怎樣的生活處境? ___________________________________ 7．小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過花”,在風(fēng)雨中“手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切”,這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情? ___________________________________ 8．文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊

13、。他的眼前模糊了”,是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么? ___________________________________ 九、 寫作天地。 想要有所發(fā)現(xiàn)，就要仔細(xì)觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。生活中處處有真情，處處有學(xué)問，用你的眼睛仔細(xì)去尋找，寫出你的發(fā)現(xiàn)或讓你感動(dòng)的人、事，與我們分享。題目自擬。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

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18、  答案 1、范圍 燦爛 杜鵑 努力 陸地 移動(dòng) 聚集 源頭 擁擠 氣勢(shì) 2、qī pi shǎng w bǐng gōng 3、據(jù)說 葡萄 地震 籠罩 劇本 淘氣 振動(dòng) 蔥蘢 4、梅蘭芳寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。 媽媽說，明天她帶我去少年宮學(xué)唱歌。 沒有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。 消息傳來。 5、1、不僅 而且 2、不是 而是 3、 發(fā)現(xiàn) 4、發(fā)明 6、這就

19、是生活——永遠(yuǎn)充滿挫折，永遠(yuǎn)給人以驚喜，永遠(yuǎn)星光燦爛。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評(píng)判文章。 得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。 7、日長(zhǎng)籬落無人過 惟有蜻蜓蛺蝶飛 茅檐低小 醉里吳音 鋤豆溪東 正織雞籠 亡賴 溪頭臥剝蓮蓬 飛雪迎春到 懸崖百丈冰 猶有花枝俏 俏也不爭(zhēng)春 待到山花爛漫時(shí) 黃師塔前江水東 春光懶困倚微風(fēng) 桃花一簇開無主 可愛深紅愛淺紅 人類向未來寄發(fā)的信息

20、 8、 1． nng b 籠 罰 2． 思考(思量) 誠懇 3．空氣又悶又熱,像龐大的蒸籠。生動(dòng)形象地寫出了天氣的熱。 4．小乞丐。在母親生日這天用討來的錢買一束鮮花獻(xiàn)到母親墓前。 5．錢放在口袋里的時(shí)間長(zhǎng),是靠長(zhǎng)期乞討積攢起來的,得來不易。 6．衣衫襤褸,又黑又臟。無依無靠,艱難困苦。 7．有沉重,有難過,更有對(duì)母親的敬重和懷念。 8．多爾先生被小乞丐對(duì)母親的一片真情所感動(dòng)?！澳：闭f明多爾先生被感動(dòng)得流淚了。 9、示例： 我的發(fā)現(xiàn) 在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)

21、現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。 “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒看錯(cuò)時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會(huì)死呢？ 回到家后，我又找來了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個(gè)所以然來。帶著疑問，我詢問了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！”我急忙翻開了《十萬個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無恙。 發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖?。不是嗎? 8 / 8