《河北省唐山市灤南縣青坨營鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)全冊2.3自然界中的水學(xué)案1無答案新版滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省唐山市灤南縣青坨營鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)全冊2.3自然界中的水學(xué)案1無答案新版滬教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 自然界中的水 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．通過電解水的實驗，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、氣體的驗證及得出的結(jié)論 2．了解氫氣的性質(zhì) 3．掌握造成水污染的因素及防止水污染的措施 重點 難點 通過電解水的實驗，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、氣體的驗證及得出的結(jié)論 教學(xué)內(nèi)容 師生隨筆 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1．下圖是電解水實驗的示意圖： (1)由實驗現(xiàn)象確定，A端接電池的 極 (2)A試管里產(chǎn)生的是 氣；B試管里產(chǎn)生的是 氣；B試管里的氣體用 來檢驗

2、 (3)寫出該實驗中的文字表達式 2．下列各項措施可以減少水污染的是（ ） ①工業(yè)生產(chǎn)中的廢水和城市生活污水經(jīng)過處理達標(biāo)排放 ② 農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥 ③ 減少有害氣體的排放 ④ 提倡不使用含磷洗衣粉 A 只有①②　　　　B ②③　　　　C　②④　　　　D全部 3．下列敘述正確的是（ ） A 水是取之不盡用之不竭的 B 水是一種有限的寶貴資源，必須保護水資源 C 人類需要淡水可通過海水蒸餾來補充 D 雨

3、水是天然蒸餾水，所以是純凈物 【展示反饋】 引入：通過小學(xué)自然的學(xué)習(xí)和你的生活經(jīng)驗?zāi)阒浪且环N什么樣的物質(zhì)？它有哪些性質(zhì)？怎樣理解“水是生命之源”這句話的含義嗎？水的組成是什么樣的？ 一、水是由什么組成的 實驗：電解水 目的：探究水是由什么元素組成 A端是 極 ，B端是 極 現(xiàn)象：

4、 A氣體檢驗： B氣體檢驗： 結(jié)論：① ② ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、 思考：1、水的加熱煮沸過程與水的通電分解過程有什么不同？ 2、做電解水實驗時，為什么向水中加氫氧化鈉溶液？ 3、水可以燃燒嗎？有人說可以將水開發(fā)成能源，你怎樣認為？ 4、全世界的水資源的狀況如何？我國的水資源情況怎樣？我國是缺水的國家嗎？ 二、水的利用 1、造成水污染的原因：① ②　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　 1

6、、 防止水污染的措施： 2、 節(jié)約用水的方法 【課堂反饋練習(xí)】 1、關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（ ） A 試管A中的氣體是H2 B 試管B中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 點燃 C 產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：1 D 反應(yīng)的文字表達式為：水 氫氣+氧氣 2、關(guān)于水的組成說法中正確的是（ ） A 水是由水元素組成 B 水是由氫氣和氧氣組成 C 水是由氫元素和氧元素組成 D 水的組成很復(fù)雜，至今沒有明確的答案 3、下列關(guān)于氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是（ ） A 產(chǎn)生淡藍色火焰

7、 B 放出大量熱 C 產(chǎn)物是水 D 在火焰上方罩一個小燒杯，燒杯內(nèi)壁有小液滴 4、赤潮是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過度繁殖的生物現(xiàn)象，這種現(xiàn)象對海洋的危害越來越大。為減少赤潮的發(fā)生，善待我們的家園，就是要從源頭消除污染。你認為造成赤潮的主要原因是（ ） ①農(nóng)田中化肥、農(nóng)藥的超量施用 ② 工業(yè)生產(chǎn)和城市居民生活污水的任意排放 ③ 使用含磷洗衣粉 ④ 過度進行海水養(yǎng)殖 ⑤ 海洋中的潮汐現(xiàn)象 ⑥ 海岸綠化 A ①③⑤　　　　B　②④⑥　　　　C?、佗冖邰荨　　　?、佗冖邰? 5、宇航員從太空飛船上觀察到的地球是一個蔚藍色的美麗

8、星球，下列說法正確的是（ ） A 地球上的水是無色無味的 B 蔚藍色主要是海洋的體現(xiàn) C 大氣層中有淡藍色的液氧 D 蔚藍色主要是森林的體現(xiàn) 6、下列敘述正確的是（ ） A 無色透明、沒有氣味、沒有味道的液體一定是純水 B 水是生命之源，但淡水占總水量不足1%，因此，我們要節(jié)約用水 C 水中含氫、氧兩種元素，含氫、氧元素的物質(zhì)一定是水 D 人體中含量最多的物質(zhì)是水，地球上淡水的儲水量最大 7、小蘭通過預(yù)習(xí)知道，電解水是生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)是氫氣與氧氣體積比略大于2：1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中不可取的是 （ ） A反復(fù)多次實驗查找原因 B實驗所得數(shù)據(jù)和理論值差不多，可以認為實驗已成功 C 大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水 D 查找實驗裝置是否漏氣 師生反思、總結(jié) 3