《超星爾雅學(xué)習(xí)通《TRIZ創(chuàng)新方法（大連理工大學(xué)）》章節(jié)測(cè)試答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《超星爾雅學(xué)習(xí)通《TRIZ創(chuàng)新方法（大連理工大學(xué)）》章節(jié)測(cè)試答案（63頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、超星爾雅學(xué)習(xí)通《TRIZ創(chuàng)新方法（大連理工大學(xué)）》章節(jié)測(cè)試答案 超星爾雅學(xué)習(xí)通《TRIZ創(chuàng)新方法（大連理工大學(xué)）》章節(jié)測(cè)試答案 課程簡(jiǎn)介 1【判斷題】《創(chuàng)新方法論》課程所介紹的知識(shí)只包含經(jīng)典TRIZ理論。( ) 答案： 創(chuàng)新需要方法嗎？ 1【單選題】"最有用的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。'這句話是（ ）講的。 A、貝爾納 B、笛卡爾 C、奧斯本 D、吉爾福斯 答案：B 2【單選題】"中國(guó)沒有科學(xué)的原因在于沒有科學(xué)的方法'。這句話是（ ）講的。 A、貝爾納 B、蔡元培 C、奧斯本 D、吉爾福斯 答案：B 3【判斷題】

2、通過《創(chuàng)新方法論》課程的學(xué)習(xí)，我們知道在創(chuàng)新實(shí)踐的時(shí)候，只需要選擇工具就可以了。( ) 答案： 4【判斷題】《創(chuàng)新方法論》課程告訴我們，創(chuàng)新不需要方法，本身沒有規(guī)律可循。( ) 答案： 5【判斷題】《創(chuàng)新方法論》課程告訴我們，創(chuàng)新方法是人們?cè)趧?chuàng)造發(fā)明、科學(xué)研究或創(chuàng)造性解決問題的實(shí)踐活動(dòng)中，所采用的有效方法和程序的總稱。( ) 答案： 6【判斷題】創(chuàng)新方法的根本作用在于根據(jù)一定的科學(xué)規(guī)律，啟發(fā)人們的創(chuàng)造性思維，提升人們的創(chuàng)新效率。( ) 答案： 創(chuàng)新方法的演化 1【單選題】創(chuàng)新方法按照發(fā)展歷程分為（ ）個(gè)階段。 A、2 B、3 C、4 D、5 答案：B 2

3、【單選題】創(chuàng)新方法按照發(fā)展歷程劃分，第二階段是（ ）。 A、嘗試法 B、試錯(cuò)法 C、現(xiàn)代創(chuàng)新方法 D、設(shè)問法 答案：B 3【單選題】《創(chuàng)新方法論》課程告訴我們，神農(nóng)嘗百草，日中七十毒'，便是（ ）的生動(dòng)寫照。 A、嘗試法 B、試錯(cuò)法 C、現(xiàn)代創(chuàng)新方法 D、設(shè)問法 答案：A 4【單選題】愛迪生以極大的毅力和耐心，先后實(shí)驗(yàn)了6000多種材料，做了7000多次實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)可以用棉線做燈絲，足足亮了45小時(shí)燈絲才被燒斷。這使用的是（ ）。 A、嘗試法 B、試錯(cuò)法 C、現(xiàn)代創(chuàng)新方法 D、設(shè)問法 答案：B 5【單選題】屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的主要途徑是大量篩選

4、、大量實(shí)驗(yàn)和靈感，主要采用了（ ）。 A、嘗試法 B、試錯(cuò)法 C、現(xiàn)代創(chuàng)新方法 D、設(shè)問法 答案：B 6【判斷題】與試錯(cuò)法等傳統(tǒng)方法相比，TRIZ理論具有顯著的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。( ) 答案： TRIZ法產(chǎn)生與發(fā)展 1【單選題】人類三大進(jìn)化理論包括生物進(jìn)化論、人類社會(huì)進(jìn)化論和（ ）。 A、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 B、牛頓第一定律 C、日心說 D、遺傳學(xué) 答案：A 2【判斷題】《創(chuàng)新方法論》課程告訴我們，發(fā)明創(chuàng)造是"智者'的專利，是靈感爆發(fā)的結(jié)果。（ ） 答案： 3【判斷題】經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展與各種理論、實(shí)踐證明，TRIZ理論正成為全能的創(chuàng)新方法。（

5、 ） 答案： 阿奇舒勒的發(fā)現(xiàn) 1【單選題】阿奇舒勒發(fā)現(xiàn)任何領(lǐng)域的產(chǎn)品，都存在誕生、生長(zhǎng)、（ ）、衰老、滅亡，是有規(guī)律可循的。 A、發(fā)育 B、成熟 C、長(zhǎng)大 D、開花 答案：B 2【單選題】TRIZ源于對(duì)（ ）的研究。 A、專利 B、實(shí)物 C、航天技術(shù) D、人造衛(wèi)星 答案：A 3【判斷題】在TRIZ理論中，技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化一般均可分為嬰兒期、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期。（ ） 答案： 4【判斷題】《創(chuàng)新方法論》課程告訴我們，類似的矛盾或問題與該問題的解決原理在不同的工業(yè)及科學(xué)領(lǐng)域交替出現(xiàn)。（ ） 答案： 發(fā)明專利等級(jí)劃分 1【單選題】按照TRIZ理論對(duì)創(chuàng)

6、新的分級(jí)﹐"使用隔熱層減少熱量損失'屬于（ ）。 A、1級(jí)﹕簡(jiǎn)單的解 B、2級(jí)﹕少量的改進(jìn) C、3級(jí)﹕根本性的改進(jìn) D、4級(jí)﹕全新的概念 答案：A 2【單選題】按照TRIZ理論對(duì)創(chuàng)新的分級(jí)﹐"內(nèi)燃機(jī)、集成電路'屬于（）。 A、1級(jí)﹕簡(jiǎn)單的解 B、2級(jí)﹕少量的改進(jìn) C、3級(jí)﹕根本性的改進(jìn) D、4級(jí)﹕全新的概念 答案：D 3【單選題】按照TRIZ理論對(duì)創(chuàng)新的分級(jí)﹐"飛機(jī)、PC'屬于（ ）。 A、1級(jí)﹕簡(jiǎn)單的解 B、2級(jí)﹕少量的改進(jìn) C、3級(jí)﹕根本性的改進(jìn) D、5級(jí)﹕發(fā)明創(chuàng)造 答案：D 4【判斷題】《創(chuàng)新方

7、法論》課程告訴我們，不同問題的難易程度不同、專利解決問題的方式也不同，問題得到改善的情況不同，對(duì)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的促進(jìn)程度不同。（ ） 答案： TRIZ體系結(jié)構(gòu) 1【單選題】TRIZ理論中，關(guān)于最終理想解的說法，哪一個(gè)是不正確的？（ ） A、保持了原系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn) B、沒有引入新的缺點(diǎn) C、消除了原系統(tǒng)的缺點(diǎn) D、使系統(tǒng)變得更復(fù)雜 答案：D 2【單選題】TRIZ理論中，發(fā)明問題解決理論的理論基礎(chǔ)是（ ）。 A、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 B、發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法和標(biāo)準(zhǔn)算法 C、39個(gè)通用工程參欲、阿奇舒勒矛盾矩陣、物理效應(yīng)和現(xiàn)象知識(shí)庫 D、40個(gè)發(fā)明原理 答案：A 3【判斷題】

8、阿奇舒勒沖突矩陣提供了一個(gè)可以根據(jù)系統(tǒng)中產(chǎn)生沖突的兩個(gè)工程參數(shù)，從矩陣表中直接查找化解該沖突的途徑與方法。（ ） 答案： TRIZ解決問題的流程 1【單選題】"TRIZ橋'共有五"座'："思維橋'、（ ）、"參數(shù)橋'、"結(jié)構(gòu)橋'和"功能橋'。 A、分離橋 B、進(jìn)化橋 C、隔斷橋 D、進(jìn)階橋 答案：B 2【單選題】相比于直接試錯(cuò)法，TRIZ解題模式采用了（ ），也可以說是一種"過橋'的方式。 A、回復(fù)策略 B、特殊策略 C、迂回策略 D、中

9、止策略 答案：C 3【判斷題】TRIZ解題思路是先把具體問題轉(zhuǎn)化為問題的模型，然后用TRIZ工具找到解決方案的模型，最后將解決方案的模型轉(zhuǎn)化為具體的解決方案。（ ） 答案： 技術(shù)系統(tǒng)及進(jìn)化趨勢(shì) 1【單選題】汽車是一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)，為了更好地考察汽車，我們可以把（）作為它的超系統(tǒng)來研究。 A、輪胎 B、輪轂 C、交通工具 D、汽車品牌 答案：C 2【判斷題】技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化過程中會(huì)產(chǎn)生很多不可預(yù)知的矛盾或沖突，解決沖突是進(jìn)化的唯一方法。（ ） 答案： 3【判斷題】技術(shù)系統(tǒng)本身是不變的。（ ） 答案： 4【判斷題】技術(shù)系統(tǒng)優(yōu)勝劣汰的標(biāo)準(zhǔn)是看它是否滿足人類社會(huì)的需要。（

10、 ） 答案：得分： S曲線法則 1【單選題】創(chuàng)新級(jí)別很高但仍存在未被解決的關(guān)鍵問題的是技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化的哪一階段？( ) A、發(fā)明 B、改進(jìn) C、成熟 答案：A 2【單選題】技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化的哪一階段更多的資金開始投入？( ) A、發(fā)明 B、改進(jìn) C、成熟 答案：B 3【單選題】性能低水平，少數(shù)人掌握，且利潤(rùn)很低甚至虧損的是S曲線的哪一階段？( ) A、嬰兒期 B、成長(zhǎng)期 C、成熟期 D、衰退期 答案：A 4【單選題】經(jīng)濟(jì)效益降低，專利數(shù)量減少，需要突破性進(jìn)展的是S曲線的哪一階段？( ) A、嬰兒期 B、成長(zhǎng)期 C、成熟期 D、衰退期 答案：D

11、 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則（1-4） 1【多選題】通過學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則，可以發(fā)現(xiàn)協(xié)調(diào)進(jìn)化法則主要表現(xiàn)在哪幾方面？（ ） A、形狀與結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào) B、各性能參數(shù)的協(xié)調(diào) C、工作節(jié)奏與頻率上的協(xié)調(diào) D、功能上的協(xié)調(diào) 答案：ABC 2【判斷題】任何系統(tǒng)都是為實(shí)現(xiàn)某種功能而建立的，履行功能是系統(tǒng)存在的目的。( ) 答案： 3【判斷題】通過學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則，我們知道能量無法從能量源流向技術(shù)系統(tǒng)的所有元件。（ ） 答案： 4【判斷題】通過學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則，我們知道完全理想的系統(tǒng)是存在的。（ ） 答案： 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則（5-8） 1【單選題】通過學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

12、，我們知道從掃帚到只能掃地機(jī)器人的進(jìn)化體現(xiàn)了哪種動(dòng)態(tài)性法則？（ ） A、提高柔性子法則 B、提高可移動(dòng)性子法則 C、提高可控性子法則 答案：B 2【單選題】通過學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則，我們知道（ ）是八大進(jìn)化法則的核心和基礎(chǔ)。 A、向超系統(tǒng)躍遷進(jìn)化法則 B、提高理想度法則 C、動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則 D、協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則 答案：B 3【多選題】通過學(xué)習(xí)T技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則，我們知道成長(zhǎng)期產(chǎn)品一般應(yīng)用哪幾條進(jìn)化法則？（ ） A、提高動(dòng)態(tài)性法則 B、子系統(tǒng)不均衡進(jìn)化法則 C、協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則 D、向微觀進(jìn)化法則 答案：AB 4【判斷題】技術(shù)系統(tǒng)的進(jìn)化時(shí)沿著單系統(tǒng)雙系統(tǒng)多系統(tǒng)

13、的方向發(fā)展的。（ ） 答案： TRIZ"思維橋' 1【單選題】以下不是TRIZ"思維橋'包含的部分的是（ ）。 A、最終理想解（IFR） B、STC算子 C、頭腦風(fēng)暴法 D、聰明小人法 答案：C 2【多選題】以下是TRIZ"思維橋'包含的部分的是（ ）。 A、最終理想解（IFR） B、STC算子 C、金魚法 D、聰明小人法 E、九屏幕法 答案：ABCDE 3【判斷題】創(chuàng)新思維是一種非邏輯思維，是指對(duì)事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所未有的思考，從而創(chuàng)造出新事物、新方法的思維形式。（ ） 答案： 4【判斷題】思維

14、慣性對(duì)創(chuàng)新思維有阻礙。（ ） 答案： 最終理想解 1【單選題】描述理想解的第一個(gè)步驟是（ ）。 A、設(shè)計(jì)的最終目的是什么？ B、理想解是什么？ C、達(dá)到理想解的障礙是什么？ D、出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么？ 答案：A 2【判斷題】在進(jìn)化的某一階段，不同技術(shù)和產(chǎn)品進(jìn)化的方向是不同的。（ ） 答案： 3【判斷題】最終理想解IFR又被稱為"創(chuàng)新的導(dǎo)航儀'。（ ） 答案： 4【判斷題】使技術(shù)和產(chǎn)品處于相對(duì)理想狀態(tài)時(shí)的解，可稱之為最終理想解。（ ） 答案： 5【判斷題】最終理想解本質(zhì)是借助外力或外部系統(tǒng)達(dá)到最終目的。（ ） 答案： 資源分析

15、 1【單選題】通過TRIZ理論中資源分析的學(xué)習(xí)，太陽能電池屬于（ ）資源 A、自然或環(huán)境資源時(shí)間資源 B、時(shí)間資源 C、空間資源 D、系統(tǒng)資源 答案：A 2【單選題】通過TRIZ理論中資源分析的學(xué)習(xí)，雙層床充分利用了（ ）資源。 A、自然或環(huán)境資源時(shí)間資源 B、時(shí)間資源 C、空間資源 D、系統(tǒng)資源 答案：C 3【多選題】通過TRIZ理論中資源分析的學(xué)習(xí)，理想的資源具有以下特征（ ）。 A、免費(fèi)的、廉價(jià)的資源 B、帶來有用作用的資源或減少有害作用的資源 C、足夠用的資源、無限的資源 D、種類繁多的資源 答案：ABC 4【多選題】通過TRIZ理論中資源分析

16、的學(xué)習(xí)，依據(jù)其在設(shè)計(jì)當(dāng)中的應(yīng)用資源可以分為（ ）。 A、現(xiàn)成資源 B、派生資源 C、差動(dòng)資源 D、內(nèi)部資源 答案：ABC 5【多選題】通過TRIZ理論中資源分析的學(xué)習(xí)，資源依據(jù)其在系統(tǒng)中的作用可分為（ ）。 A、內(nèi)部資源 B、外部資源 C、現(xiàn)成資源 D、派生資源 答案：AB 九屏幕法 1【判斷題】九屏幕圖九個(gè)窗口分為上、中、下三層，每一層都有三個(gè)窗口，從左到右分別代表了相對(duì)時(shí)間的變化從過去、現(xiàn)在、未來。 答案： 2【判斷題】九屏幕圖九個(gè)窗口分為上、中、下三層，每一層都有三個(gè)窗口，從下到上分別代表了子系統(tǒng)、系統(tǒng)、超系統(tǒng)。（ ） 答案： 3【判斷題】九屏法的

17、主要作用是幫助我們查找解決問題所需的資源，所以它又形象地被稱之為"資源搜索儀'。（ ） 答案： 4【判斷題】通過技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則的學(xué)習(xí)，有些資源以顯性形式存在，叫做"隱性資源'。（ ） 答案： STC法 1【單選題】應(yīng)用STC算子沿著尺寸、時(shí)間、成本三個(gè)方向來做（ ）個(gè)維度的發(fā)散思維嘗試。 A、5 B、6 C、7 D、8 答案：B 2【多選題】使用STC算子要注意（ ）。 A、每個(gè)想象實(shí)驗(yàn)要分步遞增、遞減，直到進(jìn)行到物體新的特性出現(xiàn)。 B、不可以在還沒有完成所有想象實(shí)驗(yàn)、擔(dān)心系統(tǒng)變得復(fù)雜時(shí)而提前終止。 C、使用成效取決于主

18、觀想象力、問題特點(diǎn)等情況。 D、不要在試驗(yàn)的過程中嘗試猜測(cè)問題最終的答案。 答案：ABCD 3【判斷題】STC算子法可以說是分析問題、查找資源的方法。（ ） 答案： 金魚法 1【單選題】在實(shí)施金魚法的過程中，可分為如下（ ）個(gè)步驟。 A、6 B、7 C、8 D、9 答案：A 2【單選題】實(shí)施金魚法第一步為（ ）。 A、先把問題分為現(xiàn)實(shí)和幻想兩部分。 B、提出問題1：幻想部分為什么不現(xiàn)實(shí)。 C、提出問題2：在什么樣的條件下，幻想部分可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 D、列出子系統(tǒng)、系統(tǒng)、超系統(tǒng)中可以利用的資源。 答案：A 3【判斷題】金魚法通過反復(fù)迭代，引導(dǎo)我們從現(xiàn)實(shí)出發(fā)

19、，對(duì)現(xiàn)實(shí)的問題進(jìn)行求解構(gòu)想，最后變?yōu)榭尚械慕鉀Q方案。（ ） 答案： 4【判斷題】金魚法是采用層層遞進(jìn)的方式來分析問題的，可以逐步深入地對(duì)問題進(jìn)行分解。（ ） 答案： 5【判斷題】在使用金魚法時(shí)，應(yīng)注意要及時(shí)否定幻想部分。（ ） 答案： 聰明小人法 1【單選題】在使用聰明小人法解決問題時(shí)，首先要（ ）。 A、分析系統(tǒng)的構(gòu)成找到系統(tǒng)中存在的問題或矛盾 B、通過小人來建立小人問題模型 C、通過能動(dòng)的小人來建立解決方案模型 D、過渡到實(shí)際方案 答案：A 2【單選題】聰明小人法的實(shí)施步驟第一步是（ ）。 A、對(duì)物體的各個(gè)部分進(jìn)行劃分，并把對(duì)象中各個(gè)部分想象成一群小人

20、（當(dāng)前怎樣）。 B、根據(jù)問題的條件對(duì)小人進(jìn)行分組，描繪出現(xiàn)有和曾經(jīng)的情況（分組）。 C、研究小人問題模型，并對(duì)其進(jìn)行改造、重組，使其符合所需的理想功能，消除原始的矛盾（應(yīng)該怎樣）。 D、將小人固化成所需功能的組件，小人模型過渡至技術(shù)解決方案（變成怎樣）。 答案：A 3【多選題】基干TRIZ的發(fā)散思維可以（ ）。 A、有效地避免了在發(fā)散思考的過程中結(jié)果過于散亂無序、難以收斂到有效解集的缺點(diǎn)。 B、有助于我們快速跳出思維定勢(shì)的圈子。 C、及早偏離固定思維模式的方向。 D、具有新的眼光。 答案：ABCD 4【多選題】以下對(duì)于TRIZ的描述正確的是（ ）。 A、對(duì)人的知識(shí)和

21、經(jīng)驗(yàn)的依賴性大大降低。 B、搜索的方向更加明確，搜索步驟和時(shí)間也大大縮短。 C、可以使設(shè)計(jì)者避免在解空間中迷失方向。 D、避免設(shè)計(jì)中已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的束縛。 答案：ABCD 5【判斷題】與傳統(tǒng)創(chuàng)造性思維方法相比，TRIZ主要以工程技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律為背景探討創(chuàng)新問題的解決過程，重點(diǎn)在于創(chuàng)新問題的求解。（ ） 答案： 現(xiàn)代TRIZ理論體系的形成 1【單選題】經(jīng)典TRIZ階段主要的代表工具是解決矛盾、（ ）、進(jìn)化法則和標(biāo)準(zhǔn)解等。 A、40個(gè)發(fā)明原理 B、發(fā)明問題解決算法ARIZ C、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 D、39個(gè)通用工程參欲、阿奇舒勒矛盾矩陣、物理效應(yīng)和現(xiàn)象知識(shí)庫 答案：

22、B 2【單選題】TRIZ理論的第二個(gè)發(fā)展階段主要研究的是（ ）。 A、找到正確的問題去解決 B、找到切實(shí)可行的解決方案 答案：A 現(xiàn)代TRIZ理論應(yīng)用三大步驟 1【單選題】應(yīng)用TRIZ理論解決問題時(shí)，其典型過程分為以下三個(gè)步驟，問題識(shí)別問題解決（ ）。 A、問題驗(yàn)證 B、概念界定 C、概念驗(yàn)證 D、問題轉(zhuǎn)化 答案：C 2【單選題】應(yīng)用TRIZ理論解決問題時(shí)，問題識(shí)別階段的重點(diǎn)是對(duì)工程系統(tǒng)進(jìn)行全面分析并且識(shí)別（ ）來解決。 A、正確的問題 B、正確的缺點(diǎn) C、關(guān)鍵的問題 D、關(guān)鍵的缺點(diǎn) 答案：A 3【判斷題】應(yīng)用TRIZ理論解決問題時(shí)，問題解決階段的輸出

23、是產(chǎn)生的大量技術(shù)解決方案（創(chuàng)意）。（ ） 答案： 4【判斷題】應(yīng)用TRIZ理論解決問題時(shí)，在概念驗(yàn)證階段，基于創(chuàng)新項(xiàng)目的技術(shù)和業(yè)務(wù)需求，對(duì)問題解決階段中開發(fā)的所有提出的解決方案進(jìn)行實(shí)際可行性的評(píng)估。（ ） 答案： 現(xiàn)代TRIZ理論解決問題所用到的工具 1【單選題】關(guān)于ARIZ概述錯(cuò)誤的是（ ）。 A、英文發(fā)明問題解決算法的縮寫 B、英文縮寫為AIPS C、是發(fā)明問題解決過程中應(yīng)遵照的理論方法和步驟 D、是基于技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則的一套完整問題解決的程序 答案：D 2【單選題】應(yīng)用TRIZ理論解決問題時(shí)，將其他工程系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)移到本工程系統(tǒng)，以彌補(bǔ)本工程系統(tǒng)的缺點(diǎn)，使其兼

24、具二者的優(yōu)點(diǎn)。這是（ ）階段的（ ）工具。 A、問題識(shí)別；特性傳遞 B、問題解決；特性傳遞 C、問題識(shí)別；進(jìn)化法則分析 D、問題識(shí)別；優(yōu)勢(shì)傳遞 答案：A 3【多選題】TRIZ理論中，功能分析的目的有：（ ） A、辨識(shí)出主要功能、基本功能、輔助功能、不足功能、有害功能等 B、發(fā)現(xiàn)技術(shù)系統(tǒng)中存在的不必要的功能并進(jìn)行裁剪 C、優(yōu)化技術(shù)系統(tǒng)中存在的不足或有害作用，對(duì)存在有害、不足功能的組件進(jìn)行裁剪 D、找出矛盾的組件，為重新定義問題做準(zhǔn)備 答案：ABCD 4【判斷題】因果鏈分析是一種識(shí)別分析工程系統(tǒng)的關(guān)鍵缺點(diǎn)的分析工具。（ ） 答案： 什么是功能分析 1【判斷題】

25、功能分析是一種識(shí)別工程系統(tǒng)和超系統(tǒng)組件的功能、特點(diǎn)及其成本的分析工具。（ ） 答案： 2【判斷題】在功能分析中，工程系統(tǒng)的范圍可以根據(jù)我們的研究目的確定。( ) 答案： 3【判斷題】工程系統(tǒng)和超系統(tǒng)的劃分有時(shí)沒有嚴(yán)格的界限，完全取決于項(xiàng)目的需要。（ ） 答案： 組件分析 1【判斷題】在組件分析中，組件就是指組成系統(tǒng)或超系統(tǒng)的一部分的物體。（ ） 答案： 2【判斷題】在組件分析中，單個(gè)物質(zhì)和單個(gè)的場(chǎng)都不能作為組件。（ ） 答案： 3【判斷題】在組件分析的過程中，組件的數(shù)量越多越好。（ ） 答案： 4【判斷題】在組件分析的過程中，分析車的時(shí)候，如果有了車輪這個(gè)

26、組件，輪轂、外胎等就沒必要列出來了。（ ） 答案： 相互作用分析 1【判斷題】 在相互作用分析中，兩塊靠的很近但沒有接觸的磁鐵間是有相互作用的。（ ） 答案： 2【判斷題】描述聲音的時(shí)候，一個(gè)人說話另一個(gè)人能聽到，可以認(rèn)為兩人通過聲場(chǎng)有相互作用。（ ） 答案： 3【判斷題】若相互作用分析的表格不對(duì)稱，則說明相互作用分析得有問題，需檢查。（ ） 答案： 功能建模（一） 1【單選題】在功能建模中，一個(gè)功能如果存在，必須滿足（ ）個(gè)條件？ A、2 B、3 C、4 D、5 答案：B 2【單選題】"開著的門是讓人通過的。'這句話屬于？（ ）

27、 A、日常用語 B、功能語言 答案：A 3【判斷題】一個(gè)系統(tǒng)能夠執(zhí)行的功能可能不止一個(gè)。（ ） 答案： 功能建模（二） 1【單選題】如果功能的對(duì)象是系統(tǒng)中的其他組件，則這個(gè)功能是（ ）。 A、輔助功能 B、附加功能 C、基本功能 D、過量功能 答案：A 2【單選題】在功能建模中，電飯煲內(nèi)膽加熱米飯是屬于什么功能？（ ） A、基本功能 B、輔助功能 答案：A 3【單選題】 功能-成本分析圖中，需要設(shè)法去掉并轉(zhuǎn)移有用功能的象限是（）。 A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 答案：D 創(chuàng)建功能模型 1【判斷題】圖形化的功能模型

28、往往比表格化的功能模型更直觀。（ ） 答案： 功能分析案例 1【多選題】以改善油漆罐裝系統(tǒng)案例為例，在進(jìn)行功能分析后得出的功能分析表格包含哪些內(nèi)容？ A、功能 B、等級(jí) C、性能水平 D、得分 答案：ABCD 什么是因果鏈分析 1【單選題】下列關(guān)于因果鏈分析的表述，錯(cuò)誤的是（ ）。 A、是全面識(shí)別工程系統(tǒng)缺點(diǎn)的分析工具 B、能夠有效挖掘初始缺點(diǎn)背后的各種缺點(diǎn) C、通過多次問"為什么這個(gè)缺點(diǎn)存在'就能得到一系列原因 D、解決頂層的關(guān)鍵問題，由它引起的一系列問題都會(huì)迎刃而解 答案：D 2【判斷題】因果鏈分析可以挖掘隱藏于初始缺點(diǎn)背后的各種缺點(diǎn)。

29、（ ） 答案： 缺點(diǎn)的種類 1【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于因果鏈中缺點(diǎn)的種類：（ ）。 A、初始缺點(diǎn) B、中間缺點(diǎn) C、極端缺點(diǎn) D、末端缺點(diǎn) 答案：C 2【單選題】 因果鏈分析中，從功能的角度來找到工程系統(tǒng)中的功能缺點(diǎn)或者存在問題的組件。該方法得到的缺點(diǎn)是（ ）。 A、中間缺點(diǎn) B、初始缺點(diǎn) C、極端缺點(diǎn) D、末端缺點(diǎn) 答案：A 3【判斷題】因果鏈分析中，在中間缺點(diǎn)中找到關(guān)鍵缺點(diǎn)，作為解決問題的突破口，使問題更加容易處理。（ ） 答案： 4【判斷題】我們知道摩擦力的計(jì)算公式為：摩擦力=施加的力摩擦系數(shù)。（ ） 答案： 關(guān)鍵缺點(diǎn)的解決 1【判斷

30、題】在因果鏈分析過程中，在根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況確定關(guān)鍵缺點(diǎn)后，要將關(guān)鍵缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為（ ），然后尋找可能的解決方案。 答案： 2【判斷題】因果鏈分析中，檢查前面分析問題的工具所尋找出來的功能缺點(diǎn)及流缺點(diǎn)是否全部包含在因果鏈中，如果不在，則必須添加。（ ） 答案： 3【判斷題】因果鏈分析中，關(guān)鍵缺點(diǎn)的確定，需要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況。（ ） 答案： 因果鏈分析案例1：靜電危害的消除 1【單選題】因果鏈分析案例：靜電危害的消除，這一案例的神經(jīng)末梢能這一分支繼續(xù)深入分析屬于生物學(xué)或醫(yī)學(xué)所關(guān)注的范疇，與本項(xiàng)目關(guān)系不大。因此，這一分支不再做更深入的分析了，它也就成了一個(gè)（ ）。 A、初始缺

31、點(diǎn) B、中間缺點(diǎn) C、極端缺點(diǎn) D、末端缺點(diǎn) 答案：D 2【判斷題】因果鏈分析案例：靜電危害的消除，這一案例的初始缺點(diǎn)是：靜電打到我們的時(shí)候感到疼。（ ） 答案： 3【判斷題】因果鏈分析中，將初始問題轉(zhuǎn)化為多個(gè)問題，只要解決了其中的一個(gè)或者幾個(gè)關(guān)鍵問題就可以解決初始問題。（ ） 答案： 因果鏈分析案例2：油漆溢出問題 1【單選題】因果鏈分析案例：油漆溢出問題，這一案例中，油漆過多和油漆箱太小都是造成油漆溢出的直接原因，二者缺一不可，因此是（ ） 關(guān)系。 A、and B、or C、but D、anr或or 答案：A 什么是剪裁 1【判斷題】TRIZ中剪裁

32、通過"教會(huì)'系統(tǒng)或超系統(tǒng)內(nèi)其他組件執(zhí)行被剪裁組件的有用功能，來保留系統(tǒng)的功能。（ ） 答案： 2【判斷題】 剪裁是現(xiàn)代TRIZ理論中的一種解決問題的工具。（ ） 答案： 剪裁規(guī)則 1【單選題】TRIZ中剪裁流程中，為方便降低成本和改進(jìn)剩余組件，剪裁掉（ ）組件。 A、具有較高價(jià)值 B、具有較低價(jià)值 C、距離目標(biāo)最遠(yuǎn) D、距離目標(biāo)最近 答案：B 2【單選題】 TRIZ中剪裁流程中，出現(xiàn)哪種情況，則不能剪裁掉該組件。（ ） A、可以對(duì)被剪裁組件進(jìn)行再分配 B、無法對(duì)被剪裁組件進(jìn)行再分配 C、無法對(duì)被剪裁組件進(jìn)行解釋 D、可以對(duì)被剪裁組件進(jìn)

33、行解釋 答案：B 3【單選題】TRIZ中剪裁的程度可以是激進(jìn)的或者（ ）的。 A、勻速 B、和緩 C、冒進(jìn)式 D、漸進(jìn)式 答案：D 4【判斷題】TRIZ中剪裁的程度取決于項(xiàng)目的商業(yè)和技術(shù)的限制。這些限制決定了可以被剪裁的候選組件。（ ） 答案： 剪裁案例 1【判斷題】TRIZ中剪裁流程中，油漆溢出的案例中，經(jīng)過分析，決定用漸進(jìn)式的的剪裁規(guī)則，即將浮標(biāo)和杠桿同時(shí)剪裁掉。（ ） 答案： 2【判斷題】TRIZ中剪裁的程度越大，則創(chuàng)新的水平也越高。（ ） 答案： 3【判斷題】TRIZ中的剪裁是一種退化趨勢(shì)。（ ） 答案： 什么是特性傳遞 1【單選題】在TR

34、IZ中，具有完全相反優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的工程系統(tǒng)被稱為（ ）。 A、相反工程系統(tǒng) B、相似工程系統(tǒng) C、不同工程系統(tǒng) D、互補(bǔ)工程系統(tǒng) 答案：D 2【單選題】TRIZ理論中，選擇成本比較低的或者比較簡(jiǎn)單的系統(tǒng)比較合適，但這取決于項(xiàng)目的（ ）以及具體的限制條件。 A、目標(biāo) B、成本 C、功能 D、性質(zhì) 答案：A 3【判斷題】TRIZ理論中，競(jìng)爭(zhēng)系統(tǒng)是指主要功能相同的工程系統(tǒng)。（ ） 答案： 4【判斷題】 TRIZ理論中，工程系統(tǒng)是指能夠執(zhí)行特定功能的系統(tǒng)。目前已有可以滿足所有需求的完善的工程系統(tǒng)。（ ） 答案： 特性傳遞分析實(shí)例 1【單選題】在本小節(jié)TRIZ理

35、論的實(shí)例分析中，以紙杯為例，在分析系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是成本高，而缺點(diǎn)是隔熱效果不好。 ( ) A、正確 B、錯(cuò)誤 答案：B 2【判斷題】TRIZ理論中，在利用特性傳遞的時(shí)候，需要首先識(shí)別系統(tǒng)的輔助功能。（ ） 答案： 什么是功能導(dǎo)向搜索 1【判斷題】TRIZ理論中，功能導(dǎo)向搜索是搜索經(jīng)過一般化處理過的功能化模型。（ ） 答案： 2【判斷題】TRIZ理論中，對(duì)功能進(jìn)行一般化的處理就是將功能中的動(dòng)詞以及功能的對(duì)象中的術(shù)語去掉，用一般化的語言代替。（ ） 答案： 功能導(dǎo)向搜索案例 1【判斷題】TRIZ理論中，功能導(dǎo)向搜索可以將一些看起來不相關(guān)的領(lǐng)域的

36、解決方案借用于所研究的領(lǐng)域。（ ） 答案： 發(fā)明原理概述 1【單選題】阿奇舒勒針對(duì)大量的發(fā)明專利進(jìn)行仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)其中只有（ ）才是真正的創(chuàng)新。 A、少數(shù)的專利 B、少數(shù)的發(fā)明 C、少數(shù)的方案 D、少數(shù)的問題 答案：A 2【單選題】 發(fā)明原理的應(yīng)用是TRIZ理論中的一個(gè)解決問題的工具。（ ） A、正確 B、錯(cuò)誤 答案：A 3【多選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，分割原理包括（ ）。 A、把一個(gè)物體分成相互獨(dú)立的部分 B、將物體分解成容易拆卸和組裝的部分 C、增加物體的分割程度 D、任意分割 答案：ABC 4【判斷題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，方

37、形西瓜、"永不分梨'酒、人形的人參果等等，都是運(yùn)用相同的原理。（ ） 答案： 發(fā)明原理1-10 1【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，以下哪項(xiàng)不屬于局部質(zhì)量原理的內(nèi)容?（ ） A、將物體、環(huán)境或外部的均勻結(jié)構(gòu)變?yōu)椴痪鶆虻摹? B、使物體的不同部分各具不同功能。 C、物體的各部分都處于各自的最佳狀態(tài)。 D、用非對(duì)稱形式代替對(duì)稱形式 答案：D 2【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，俄羅斯套娃＂是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的（ ）。 A、局部質(zhì)量 B、嵌套 C、預(yù)處理 D、自服務(wù) 答案：B 3【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，"將對(duì)象

38、暴露在有害物質(zhì)之前進(jìn)行遮蓋＂是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的（ ）。 A、反饋 B、變有害為有益 C、自服務(wù) D、預(yù)先反作用 答案：D 4【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，在大型項(xiàng)目中應(yīng)用工作分解結(jié)構(gòu)﹐是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的( )。 A、提取 B、分割 C、復(fù)制 D、預(yù)防 答案：B 發(fā)明原理11-20 1【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，在手術(shù)中采用超聲波接骨體現(xiàn)了（ ）。 A、同質(zhì)性作用 B、周期性作用 C、機(jī)械振動(dòng)原理 D、局部質(zhì)量 答案：C 2【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，音叉體現(xiàn)了機(jī)械振動(dòng)原理中（ ）。 A、持續(xù)振動(dòng)狀態(tài)

39、B、提高振動(dòng)的頻率 C、利用共振頻率 D、壓電振動(dòng)替代機(jī)械振動(dòng) 答案：C 3【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，指運(yùn)用"多于'或"少于'所需的某種作用或物質(zhì)獲得最終結(jié)果，這種原理被稱為（ ）。 A、嵌套 B、未達(dá)到或過度作用原理 C、重量補(bǔ)償 D、變害為利 答案：B 4【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，可彎曲的飲用吸管體現(xiàn)了（ ）。 A、動(dòng)態(tài)化原理 B、重量補(bǔ)償 C、嵌套 D、未達(dá)到或過度作用原理 答案：A 發(fā)明原理21-30 1【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，"通過計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)﹐而不去進(jìn)行昂貴的

40、度假＂是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的（ ）。 A、自助服務(wù) B、普遍性 C、同質(zhì)性 D、復(fù)制 答案：D 2【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，回收廢紙做成紙質(zhì)家具，體現(xiàn)了（ ）。 A、自助服務(wù) B、普遍性 C、同質(zhì)性 D、變害為利 答案：D 3【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，遇到森林起火，進(jìn)行滅火工作時(shí)，要在火勢(shì)推進(jìn)的前方，預(yù)先燃火將草木燒光。這是利用了什么原理（ ）。 A、提高有害因素的程度使之不再有害 B、將一有害的要素與另一有害要素結(jié)合，用以消除物體所存在的有害作用 C、利用有害的因素，獲取有益的效果 D、將有害因素進(jìn)行復(fù)制 答案：A 4【單

41、選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，汽車使用有修復(fù)缸體磨損作用的特種潤(rùn)滑油，體現(xiàn)了（ ）。 A、自服務(wù)原理 B、未達(dá)到或過度作用原理 C、復(fù)制原理 D、重量補(bǔ)償 答案：A 發(fā)明原理31-40 1【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，用玻璃纖維制成的沖浪板，體現(xiàn)了（ ）。 A、自服務(wù)原理 B、復(fù)合材料原理 C、重量補(bǔ)償 D、嵌套 答案：B 2【單選題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，用液態(tài)的洗手液代替固體肥皂，不僅潔凈效應(yīng)更好，還可以控制使用量，減少浪費(fèi)。體現(xiàn)了（ ）。 A、重量補(bǔ)償 B、自服務(wù)原理 C、復(fù)合材料原理 D、參數(shù)變化原理 答案：D 3【判斷題】

42、在TRIZ理論的發(fā)明原理中，熱膨脹原理是指，利用對(duì)象的受熱膨脹原理將熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能或機(jī)械作用。（ ） 答案： 4【判斷題】在TRIZ理論的發(fā)明原理中，宇宙飛船的保護(hù)層可以部分氣化，以保護(hù)宇宙飛船不致過熱，體現(xiàn)了熱膨脹原理。（ ） 答案： 什么是矛盾 1【單選題】TRIZ理論中，蘿卜與白菜的種植案例中，種植面積此消彼長(zhǎng)的矛盾在TRIZ中屬于什么矛盾？（ ） A、管理矛盾 B、技術(shù)矛盾 C、物理矛盾 D、邏輯矛盾 答案：B 2【單選題】TRIZ理論界定的矛盾中，對(duì)于同一個(gè)子系統(tǒng)或者同一個(gè)參數(shù)提出完全相反的要求，這屬于TRIZ界定的什么矛盾？（ ） A、管理矛盾

43、B、技術(shù)矛盾 C、物理矛盾 D、邏輯矛盾 答案：C 3【多選題】TRIZ理論中，矛盾可以分為哪幾種相互關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)的不同類型？（ ） A、管理矛盾 B、技術(shù)矛盾 C、物理矛盾 D、邏輯矛盾 答案：ABC 什么是技術(shù)矛盾 1【單選題】TRIZ理論界定的矛盾中，發(fā)現(xiàn)并確定矛盾大致分為幾個(gè)步驟？（ ） A、三 B、四 C、五 D、六 答案：A 2【判斷題】TRIZ理論中的技術(shù)矛盾中，從矛盾參數(shù)視角看，技術(shù)矛盾意味著相互矛盾的兩個(gè)參數(shù)處于一種此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。（ ） 答案： 3【判斷題】TRIZ理論界定的矛盾中，折中和妥協(xié)對(duì)于徹底解決技術(shù)矛盾無濟(jì)于事。（

44、） 答案： 通用工程參數(shù) 1【單選題】在TRIZ理論的39個(gè)通用工程參數(shù)中，運(yùn)動(dòng)物體的重量屬于哪一類通用工程參數(shù)？（ ） A、通用物理及幾何參數(shù) B、通用技術(shù)負(fù)向參數(shù) C、通用技術(shù)正向參數(shù) 答案：A 2【單選題】在TRIZ理論的39個(gè)通用工程參數(shù)中，物質(zhì)的量屬于哪一類通用工程參數(shù)？（ ） A、通用物理及幾何參數(shù) B、通用技術(shù)負(fù)向參數(shù) C、通用技術(shù)正向參數(shù) 答案：B 3【單選題】在TRIZ理論的39個(gè)通用工程參數(shù)中，可靠性屬于哪一類通用工程參數(shù)？（ ） A、通用物理及幾何參數(shù) B、通用技術(shù)負(fù)向參數(shù) C、通用技術(shù)正向參數(shù) 答案：C 4【判斷題】TRIZ理論

45、界定的矛盾中，所有工程問題都可以使用一系列有限的通用工程參數(shù)來描述。（ ） 答案： 矛盾矩陣 1【判斷題】阿奇舒勒矛盾矩陣給出的發(fā)明原理只是大體的方向，還需要我們通過頭腦風(fēng)暴等方法進(jìn)一步思考。（ ） 答案： 2【判斷題】阿奇舒勒矛盾矩陣中豎列為欲改善的參數(shù)。（ ） 答案： 3【判斷題】在TRIZ理論中，技術(shù)矛盾是由包含改善參數(shù)行與包含惡化參數(shù)列的交叉單元來表示的。（ ） 答案： 運(yùn)用阿奇舒勒矛盾矩陣解決技術(shù)矛盾的步驟 1【單選題】運(yùn)用阿奇舒勒矛盾矩陣解決技術(shù)矛盾時(shí)，解決技術(shù)矛盾的具體實(shí)施可以分為幾步？（ ） A、五 B、六 C、七 D、八 答案：C 2

46、【判斷題】運(yùn)用阿奇舒勒矛盾矩陣解決技術(shù)矛盾時(shí)，解決創(chuàng)造發(fā)明難題的第一步即描述要解決的工程問題，這里的工程問題就是我們所遇到的初始問題。（ ） 答案： 案例分析 1【單選題】在PIZZA盒中加入吸水紙，是利用了Triz推薦的哪一個(gè)創(chuàng)新原理？ A、變害為利原理 B、物理或化學(xué)參數(shù)改變?cè)? C、抽取原理 D、借助中介物原理 答案：D 2【單選題】防彈衣改進(jìn)的案例中，最終新型防彈衣的設(shè)計(jì)利用了Triz推薦的哪一個(gè)創(chuàng)新原理？ A、非對(duì)稱性 B、增強(qiáng)動(dòng)態(tài)性 C、氣壓或液壓結(jié)構(gòu)替代 D、改變物體的物理狀態(tài)原理 答案：A 3【判斷題】在PIZZA盒的案例中，技術(shù)矛盾是"

47、;溫度'和"物體產(chǎn)生的有害因素'。 答案： 什么是物理矛盾 1【多選題】TRIZ理論中，物理矛盾的出現(xiàn)包含以下兩種情況（ ）。 A、一個(gè)子系統(tǒng)中有害功能降低的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有用功能的降低。 B、一個(gè)子系統(tǒng)中有害功能降低的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有用功能的升高。 C、一個(gè)子系統(tǒng)中有用功能加強(qiáng)的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有害功能的加強(qiáng)。 D、一個(gè)子系統(tǒng)中有用功能加強(qiáng)的同時(shí)導(dǎo)致該子系統(tǒng)中有害功能的減弱。 答案：AC 2【判斷題】TRIZ理論中，物理矛盾是指同一個(gè)參數(shù)具有相反的并且合乎情理的需求。( ) 答案： 3【判斷題】TRIZ理論中，技術(shù)矛盾是指兩個(gè)不同

48、參數(shù)之間的矛盾，而物理矛盾則是同一個(gè)參數(shù)的矛盾。( ) 答案： 4【判斷題】TRIZ理論中，物理矛盾反映的是唯物辯證法中的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，矛盾雙方存在著兩種相互依賴的關(guān)系對(duì)立的關(guān)系及統(tǒng)一的關(guān)系。( ) 答案： 5【判斷題】TRIZ理論中，物理矛盾是對(duì)技術(shù)系統(tǒng)中的兩個(gè)參數(shù)，提出相互排斥需求的一種物理狀態(tài)。( ) 答案： 物理矛盾的解決方法(上） 1【單選題】 TRIZ理論的物理矛盾中，一塊土地既要種蘿卜，又要種蔬菜，運(yùn)用的是（）方法。 A、空間分離 B、時(shí)間分離 C、條件分離 D、系統(tǒng)級(jí)別分離 答案：A 2【單選題】 TRIZ理論的物理矛盾中，測(cè)量海底時(shí)，將聲納

49、探測(cè)器與船體空間分離，用以防止干擾，提高測(cè)試精度，運(yùn)用的是（）方法。 A、空間分離 B、時(shí)間分離 C、條件分離 D、系統(tǒng)級(jí)別分離 答案：A 3【單選題】 TRIZ理論的物理矛盾中，在快車道上建立人行天橋，車流和人流各行其道，運(yùn)用的是（）方法。 A、空間分離 B、時(shí)間分離 C、條件分離 D、系統(tǒng)級(jí)別分離 答案：A 4【單選題】 TRIZ理論的物理矛盾中，將飛機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)成可調(diào)節(jié)的活動(dòng)機(jī)翼，以適應(yīng)在飛行中各個(gè)時(shí)間段的不同要求，運(yùn)用的（ ）方法。 A、空間分離 B、時(shí)間分離 C、條件分離 D、系統(tǒng)級(jí)別分離 答案：B 5【判斷題】 TRIZ理論的物理矛盾中，解

50、決物理矛盾的核心思想是繞過矛盾需求。 答案： 物理矛盾的解決方法(下） 1【單選題】 TRIZ理論的物理矛盾中，在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中，水硬可以防止運(yùn)動(dòng)員撞擊池底，水軟可以防止運(yùn)動(dòng)員受傷，采用物理參數(shù)改變水的密度，向游泳池的水中打入氣泡，降低水的密度，使水變得柔軟一些，防止受傷，運(yùn)用的（ ）方法。 A、空間分離 B、時(shí)間分離 C、條件分離 D、系統(tǒng)級(jí)別分離 答案：C 2【單選題】 TRIZ理論的物理矛盾中，以十字路口的交通問題為例，將十字路口分解，比如分解為兩個(gè)丁字路口，通過局部與整體的系統(tǒng)分離可以在一定程度上緩解沖突現(xiàn)象。運(yùn)用的（ ）方法。 A、空間分離 B、時(shí)間分離

51、 C、條件分離 D、系統(tǒng)級(jí)別分離 答案：D 3【單選題】 TRIZ理論的物理矛盾中，以十字路口的交通問題為例，建造安全島，即在十字路口的中央位置設(shè)置一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，各個(gè)方向的車輛進(jìn)入十字路口時(shí)首先右轉(zhuǎn)按逆時(shí)針繞行，行駛到出行方向時(shí)，全部以右轉(zhuǎn)彎方式駛出轉(zhuǎn)盤，通過附加以上條件把沖突分離開。運(yùn)用的（ ）方法。 A、空間分離 B、時(shí)間分離 C、條件分離 D、系統(tǒng)級(jí)別分離 答案：C 4【單選題】 TRIZ理論的物理矛盾中，如果矛盾需求在子系統(tǒng)或超系統(tǒng)級(jí)別上有相反的需求，可以使用( )原理分離它們。 A、空間分離 B、時(shí)間分離 C、條件分離 D、系統(tǒng)級(jí)別分離 答案：D

52、 5【判斷題】 TRIZ理論的物理矛盾中，當(dāng)系統(tǒng)矛盾雙方在某一條件下只出現(xiàn)一方時(shí)，條件分離是可以實(shí)現(xiàn)的。 答案： 物理矛盾和技術(shù)矛盾之間的轉(zhuǎn)化 1【判斷題】在TRIZ理論中，我們?cè)诮鉀Q具體問題的時(shí)候，要優(yōu)先考慮分離原理，然后再嘗試滿足矛盾的需求，最后再嘗試是否可以繞過矛盾的需求。（ ） 答案： 2【判斷題】在TRIZ理論中，對(duì)于同樣一個(gè)物理矛盾，有可能既適用基于空間分離，又可能適用基于時(shí)間分離等等，還有可能適用滿足矛盾需求的方法。（ ） 答案： 3【判斷題】在TRIZ理論中，物理矛盾可以轉(zhuǎn)化成為技術(shù)矛盾，同樣的技術(shù)矛盾也可以轉(zhuǎn)化成為物理矛盾。（ ） 答案： 4【判斷題

53、】在TRIZ理論中，相對(duì)于技術(shù)矛盾而言，物理矛盾的描述更加準(zhǔn)確，更能反映真正的問題所在。（ ） 答案： 5【判斷題】在TRIZ理論中，"如果A，那么B，但是C'的技術(shù)矛盾的描述中，B和C是一對(duì)技術(shù)矛盾，而A與-A就是物理矛盾中同一參數(shù)的相反需求。（ ） 答案： 物質(zhì)-場(chǎng)模型 1【單選題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，常用物場(chǎng)模型有( )種類型。 A、2 B、3 C、4 D、5 答案：D 2【單選題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，不足效應(yīng)功能圖形為（ ）。 A、實(shí)線箭頭 B、虛線箭頭 C、直線 D、曲線箭頭 答案：B 3【單選題】在TR

54、IZ理論的物-場(chǎng)模型中，有害效應(yīng)功能圖形為（ ）。 A、實(shí)線箭頭 B、虛線箭頭 C、直線 D、曲線箭頭 答案：D 4【多選題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，以下屬于常用物場(chǎng)模型的有（ ）。 A、不完整模型 B、有效完整模型 C、效應(yīng)不足 D、效應(yīng)有害 E、效應(yīng)過度 答案：ABCDE 5【判斷題】在TRIZ理論中，物質(zhì)是指具有凈質(zhì)量的對(duì)象。（ ） 答案： 標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng) 1【單選題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，物場(chǎng)模型求解變換規(guī)則有（ ）個(gè)。 A、2 B、3 C、4 D、5 答案：D 2【單選題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，物場(chǎng)模型一般如何求解

55、解法有（ ）種。 A、5 B、6 C、7 D、8 答案：B 3【單選題】阿奇舒勒總結(jié)了（ ）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問題的物場(chǎng)模型并給出相應(yīng)的解決模型，稱其為標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)。 A、75 B、76 C、77 D、78 答案：B 4【單選題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)解法來解決問題第一步是（ ）。 A、確定所面臨的問題類型 B、建立現(xiàn)有系統(tǒng)或情況的物場(chǎng)模型 C、如果問題是對(duì)某件東西有測(cè)量或探測(cè)的需求，應(yīng)用第四類標(biāo)準(zhǔn)解法中的17個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法 D、當(dāng)獲得了對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)解法和解決方案后，檢查模型（實(shí)際是系統(tǒng)）是否可以應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)解法第五類中的n個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法來進(jìn)行簡(jiǎn)化。 答案：A 5

56、【判斷題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，物場(chǎng)模型求解5種變換規(guī)則概括了所有可能的解題形式。（ ） 答案： 6【判斷題】在TRIZ理論的物-場(chǎng)模型中，功能模型是描述整個(gè)系統(tǒng)的組件及各組件間的相互作用；物場(chǎng)模型是描述系統(tǒng)中出現(xiàn)問題的兩組件及其相互作用。（ ） 答案： ARIZ算法的基本概念 1【單選題】在TRIZ理論中，對(duì)于第（ ）等級(jí)的簡(jiǎn)單發(fā)明問題，采用40個(gè)創(chuàng)新原理和76種標(biāo)準(zhǔn)解法一般即可解決。 A、一、二 B、二、三 C、三、四 D、五 答案：A 2【單選題】 在TRIZ理論中，對(duì)于第（ ）等級(jí)的發(fā)明問題，要應(yīng)用76種標(biāo)準(zhǔn)解法、科學(xué)效應(yīng)和發(fā)明問題解決算法（AR

57、IZ)。 A、一、二 B、二、三 C、三、四 D、五 答案：C 3【單選題】在TRIZ理論中，解決第（ ）級(jí)的發(fā)明問題，嘗試使用ARIZ并結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)及其他研究方法。 A、一、二 B、二、三 C、三、四 D、五 答案：D 4【判斷題】ARIZ是對(duì)"TRIZ橋'的綜合應(yīng)用，它提供了特定的算法步驟，幫助我們實(shí)現(xiàn)由復(fù)雜模糊的問題情境向明確的發(fā)明問題進(jìn)行轉(zhuǎn)變。（ ） 答案： 如何使用ARIZ 1【單選題】ARIZ算法主要包含( )個(gè)模塊。 A、5 B、6 C、7 D、8 答案：B 2【單選題】ARIZ-85共有（ ）個(gè)步驟。 A、8

58、 B、9 C、10 D、11 答案：B 3【單選題】使用ARIZ第一步是（ ）。 A、分析與表述問題 B、抽象提取技術(shù)矛盾 C、抽取提取物理矛盾 D、建立物場(chǎng)模型 答案：A 4【判斷題】ARIZ是發(fā)明問題解決的完整算法，是TRIZ理論中的一個(gè)主要分析問題、解決問題的方法，其目標(biāo)是為了解決問題的物理矛盾。（ ） 答案： 5【判斷題】ARIZ算法主要針對(duì)問題情境簡(jiǎn)單、矛盾及其相關(guān)部件明確的技術(shù)系統(tǒng)。（ ） 答案： How-to模型與知識(shí)效應(yīng)庫 1【單選題】TRIZ理論中，"功能橋'解題步驟第一步是（ ）。 A、分析待解決問題，明確要實(shí)現(xiàn)的

59、功能。 B、用標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)形式"如何做'描述問題，從30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)"How to'模型中選擇其一構(gòu)建問題模型。 C、根據(jù)"How to'問題模型查找所對(duì)應(yīng)的科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象。 D、根據(jù)科學(xué)效應(yīng)及其應(yīng)用示例，結(jié)合專業(yè)知識(shí)與領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)得到問題解決方案。 答案：A 2【單選題】TRIZ理論中，運(yùn)用科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象解決實(shí)際問題有（ ）個(gè)步驟。 A、5 B、6 C、7 D、8 答案：A 3【單選題】TRIZ理論中，篩選所推薦的每個(gè)科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象，優(yōu)選適合解決本問題的科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象。是運(yùn)用科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象解決實(shí)際問題的第（ ）步。 A、

60、2 B、3 C、4 D、5 答案：C 4【單選題】TRIZ理論中，根據(jù)所要解決的問題，定義并確定解決此問題所要實(shí)現(xiàn)的功能。是運(yùn)用科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象解決實(shí)際問題的第（ ）步。 A、1 B、2 C、3 D、4 答案：A 5【判斷題】TRIZ理論中，應(yīng)用"功能橋'的關(guān)鍵是構(gòu)建合適的"How to'模型作為問題模型。 （ ） 答案： How-to模型與知識(shí)效應(yīng)庫的應(yīng)用 1【判斷題】TRIZ理論中，科學(xué)效應(yīng)是科學(xué)原理、現(xiàn)象、定理和定律的集中表現(xiàn)形式和實(shí)施的必然結(jié)果。（ ） 答案： 2【判斷題】TRIZ理論中，科學(xué)效應(yīng)和現(xiàn)象的應(yīng)用，對(duì)解決技術(shù)創(chuàng)新問題具有超乎想象的、強(qiáng)有力的幫助和支持。（ ） 答案：