《《怎樣放的更大》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《怎樣放的更大》教學(xué)設(shè)計(jì)(共3頁(yè))（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 課題 1.4怎樣放的更大 課型 新授 授課日期 主備人 張曉麗 復(fù)備人 總課時(shí) 本單元課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 及重難點(diǎn) 科學(xué)概念: 1．兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)可以使物體的圖像放得更大。 2．顯微鏡的發(fā)明拓寬了觀察領(lǐng)域，顯微鏡是人類(lèi)認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。 過(guò)程與方法： 1．用兩個(gè)放大鏡組合制作一個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡。 2．用自制的顯微鏡觀察周?chē)奈矬w。 3．閱讀課文中列文虎克發(fā)現(xiàn)微生物的故事。 情感,態(tài)度,價(jià)值觀: 1．認(rèn)識(shí)到人類(lèi)發(fā)明顯微鏡是一個(gè)了不起的進(jìn)步。 2．認(rèn)識(shí)到科學(xué)的不斷發(fā)展，會(huì)促使技術(shù)不斷

2、地改進(jìn)，而技術(shù)的發(fā)展，又會(huì)促進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)展。 3．學(xué)習(xí)科學(xué)家對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求和不懈的探索精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷顯微鏡的發(fā)明，用兩個(gè)放大鏡組合制作一個(gè)簡(jiǎn)易顯微鏡。 【教學(xué)難點(diǎn)】自制簡(jiǎn)易顯微鏡 【教法學(xué)法】講授法、討論法、觀察法、合作、探究法 教學(xué)設(shè)計(jì) 集體備課 個(gè)人復(fù)備 鄒平縣梁鄒小學(xué)課時(shí)備課 一、導(dǎo)入 1．師：前幾課在放大鏡下我們看到了昆蟲(chóng)世界，觀察了美麗的晶體，欣賞了肉眼看不到的物體細(xì)微之處，想不想把物體看得更精細(xì)？(課件激趣) 2．那么怎樣才能把物體放大更多的倍數(shù)呢？ 3．學(xué)生大膽設(shè)想，提出自己的想法。 4．板書(shū)課題。怎樣放得更大 【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)

3、學(xué)生探究的欲望。 二、指導(dǎo)自制顯微鏡 1．探究怎樣放得更大。 （1）(小組合作)請(qǐng)同學(xué)用兩只手一前一后拿兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡，反復(fù)調(diào)整兩個(gè)透鏡之間的距離來(lái)觀察物體，然后拿開(kāi)一個(gè)透鏡，只用一個(gè)透鏡觀察物體，反復(fù)多次看看有什么發(fā)現(xiàn)。 （2）交流匯報(bào)。 （3）教師小結(jié)：我們剛才經(jīng)歷的過(guò)程就是人們發(fā)明顯微鏡的過(guò)程。在 17 世紀(jì)，人們把兩個(gè)凸透鏡組合起來(lái)，一個(gè)凸透鏡把另一個(gè)凸透鏡所成的像進(jìn)一步放大，這樣明顯提高了放大倍數(shù)，這就是最早的顯微鏡。顯微鏡的發(fā)明，使人類(lèi)的視野一下子拓展了許多，人們觀察的范圍也大大地?cái)U(kuò)大了。 【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生用兩個(gè)不同放大倍數(shù)的凸透鏡，反復(fù)調(diào)整間距來(lái)觀察物體

4、，體會(huì)科學(xué)家對(duì)科學(xué)的不懈追求，同時(shí)也理解顯微鏡的工作原理。 2．制作顯微鏡 （1）小組討論顯微鏡的制作方法和步驟 （2）師生合作總結(jié)顯微鏡的制作方法和步驟： 用兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離直到找到物體最清楚的圖像，用卡紙筒和膠帶紙把兩個(gè)凸透鏡固定下來(lái)，用手電筒或用鏡子增加亮度。（事先讓學(xué)生自備與放大鏡外徑一樣大的紙筒每組1－2個(gè)，否則課堂上的時(shí)間會(huì)不夠） （3）學(xué)生獨(dú)立制作教師巡回指導(dǎo)。 （4）展示自制顯微鏡，進(jìn)行嘗試、評(píng)價(jià)、探討。 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生通過(guò)自制顯微鏡進(jìn)一步的理解顯微鏡的原理。 三、用自制的顯微鏡觀察事物 1．用自制的顯微鏡觀察棉布,

5、青苔、花粉、纖維等， (1)和肉眼看到的有什么不同？ (2)用一個(gè)放大鏡時(shí)有什么不同？ 2．對(duì)比討論 3．小結(jié)：在顯微鏡下微小世界真奇妙。 【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生通過(guò)顯微鏡發(fā)現(xiàn)微小世界的秘密，并激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣。 四、了解顯微鏡的發(fā)展 1．閱讀《列文虎克發(fā)現(xiàn)微生物的故事》，書(shū)P11。 2．討論： 列文虎克是怎樣發(fā)明顯微鏡的？在顯微鏡下微生物是什么樣的？從這個(gè)故事中我們知道了什么？ 3．介紹各種顯微鏡 (1)最早的光學(xué)顯微鏡：荷蘭詹森父子制作的顯微鏡才是 世界上第一架真正的顯微鏡。由一個(gè)凸透鏡和一個(gè)凹透鏡組成，它是光學(xué)顯微鏡。后來(lái)光學(xué)顯微鏡經(jīng)不斷改進(jìn)，最大放大倍數(shù)可達(dá)１

6、５００倍左右。 (2)電子顯微鏡：以電子束代替光束，用磁場(chǎng)代替透鏡。一下子把放大倍數(shù)提高到一萬(wàn)倍。２０世紀(jì)９０年代放大率提高到２００萬(wàn)倍。 (3)掃描隧道顯微鏡：放大倍數(shù)可達(dá)3億倍。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)老師的講解，使學(xué)生了解一部顯微鏡的發(fā)展史充分反映了人類(lèi)對(duì)科學(xué)的的執(zhí)著追求和不懈的探索精神。 五、課外延伸 1.用自制的顯微鏡觀察常用的物體。 2.網(wǎng)上收集顯微鏡的發(fā)展歷史及最新進(jìn)展。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 4.怎樣放得更大 肉眼看 放大鏡看 （兩個(gè)凸透鏡組合） 光學(xué)顯微鏡 ——電子顯微鏡 ——掃描隧道顯微鏡 核心問(wèn)題設(shè)計(jì)及預(yù)設(shè)處理方法： 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)