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《永恒的民族精神》教學案例

上傳人:仙人****88 文檔編號:46738662 上傳時間:2021-12-15 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?0.50KB
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1、《永恒的民族精神》教學案例 一、教學設(shè)計 一、教學目標 知識目標 ⑴ 理解中華民族精神的巨大作用 ⑵ 知道中華民族精神的基本內(nèi)涵及其核心 能力目標 ⑴ 從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加堅強的發(fā)展歷程中感受中華民族精神 的巨大作用和力量 ⑵ 善于結(jié)合我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民長期奮 斗的歷史,感悟民族精神的基本內(nèi)涵,感受民族精神的巨大力量 情感目標 ⑴ 增強對優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認同感 ⑵ 增強對社會主義祖國、對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情 ⑶ 認同愛好和平、團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強不息的民族優(yōu)良品格,保持

2、 艱苦奮斗、積極進取的精神 二、重點與難點 重點:中華民族精神的基本內(nèi)涵 難點:從愛國主義的具體性和歷史性理解新時期愛國主義的主題 三、學法討論 討論法 探究法 講授法 四、教學過程 本節(jié)課以“感悟中華民族精神”主題活動為主線,引領(lǐng)學生探討中華民族精神的作用、民族精神的基本內(nèi)涵、永遠高揚愛國主義的旗幟。 活動前三點提醒: (1)分組,每組組長負責組織討論并規(guī)定中心發(fā)言人。 (2)活動的三個環(huán)節(jié)均設(shè)有不同的獎勵方案,被評為優(yōu)秀合作小組的,每人可獲得學分管理課堂表現(xiàn)部分的加分。 (3)活動中需具有合作與競爭意識。 活動過程: 感悟中華民族精神 第一步:民族精神中

3、華民族之魂 唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?!?魯迅 中華民族之魂是什么?為什么說他是中華民族之魂? 中華民族之魂是什么? 為什么說他是中華民族之魂? (活動目的:引導學生思考問題,激發(fā)學生內(nèi)心的情感,引起共鳴,能營造良好的課堂氛圍,并能引導學生思考與探究。對于這一部分內(nèi)容的處理應充分鼓勵學生思維的開放性。) 第二步:中華民族精

4、神的基本內(nèi)涵 1、中華民族在五千多年的發(fā)展中,形成了什么樣的民族精神? 2、請從教材中找出能證明我們中華民族精神的名言警句和歷史典故,填寫在下表相應的空格里,上課與同學交流啊。如果書上沒有,你能不能通過其它途徑獲得一些呢。 含義 名言警句 歷史典故(典型事例) 團結(jié)統(tǒng)一 是指中華民族為了實現(xiàn)共同的理想和目標,凝聚全民族的意志、智慧和力量,同心同德、維護統(tǒng)一、顧全大局的互助合作精神。 愛好和平 是指中華民族在同其他民族的交往中,平等相待、友好相處,求同存異、團結(jié)合作,為了維護世界和平,促進共同發(fā)展而努力奉獻的精神。

5、 勤勞勇敢 是指中華民族在改造客觀世界的實踐中表現(xiàn)出來的不懼艱難的精神,是一切事業(yè)成功的保證,是立國興邦之本 自強不息 是指中華民族所具有的獨立自主、奮發(fā)向上、不斷進取的精神 (活動目的:本部分知識應該積極引導學生探討和感悟民族精神的內(nèi)涵,對于這一部分內(nèi)容的處理應充分鼓勵學生思維的開放性。) 第三步:愛國主義是中華民族精神的核心 1、 怎樣理解愛國主義是中華民族精神的核心?

6、 2、 我國有許多書法愛國情懷的實測格言,例如: ◇“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”; ◇“天下興亡,匹夫有責”; ◇“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”。 你能說出他們的來歷嗎?你還知道哪些表達愛國主義情感的名言警句、歷史典故?

7、 3、 作為祖國的花朵、祖國的希望,我們怎樣做才算愛國呢?請談?wù)勀愕目捶?

8、 4.從你剛才的發(fā)言來看,愛國主義是一句空話嗎?愛國主義是抽象的嗎? (活動目的:設(shè)置一些問題為學生提供了足夠的選

9、擇空間和交流機會,使他們能夠大膽展示自己。進而引導學生認識到愛國主義是中華民族精神的核心。) 五、板書: 一、永恒的中華民族精神 1.。中華民族之魂 2.中華民族精神的基本內(nèi)涵 (1)團結(jié)統(tǒng)一 (2)愛好和平 (3)勤勞勇敢 (4)自強不息 3.永遠高揚愛國主義的旗幟 二、學案 (一)活動記錄 第一步:民族精神中華民族之魂 唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?!?魯迅 中華民族之魂是什么?為什么說他是中華民族之魂? 中華民族之魂是什么?

10、 為什么說他是中華民族之魂? 第二步:中華民族精神的基本內(nèi)涵 1、中華民族在五千多年的發(fā)展中,形成了什么樣的民族精神? 2、請從教材中找出能證明我們中華民族精神的名言警句和歷史典故,填寫在下表相應的空格里,上課與同學交流啊。如果書上沒有,你能不能通過其它途徑獲得一些呢。 含義 名言警句 歷史典故(典型事例) 團結(jié)統(tǒng)一 是指中華民族為了實現(xiàn)共同的理想和目標,凝聚全民族的意志、智慧和力量,同心同德、維護統(tǒng)

11、一、顧全大局的互助合作精神。 愛好和平 是指中華民族在同其他民族的交往中,平等相待、友好相處,求同存異、團結(jié)合作,為了維護世界和平,促進共同發(fā)展而努力奉獻的精神。 勤勞勇敢 是指中華民族在改造客觀世界的實踐中表現(xiàn)出來的不懼艱難的精神,是一切事業(yè)成功的保證,是立國興邦之本 自強不息 是指中華民族所具有的獨立自主、奮發(fā)向上、不斷進取的精神 第三步:愛國主義是中華民族精神的核心 4、 怎樣理解愛國主義是中華民族精神的核心?

12、 5、 我國有許多書法愛國情懷的實測格言,例如: ◇“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”; ◇“天下興亡,匹夫有責”; ◇“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”。 你能說出他們的來歷嗎?你還知道哪些表達愛國主義情感的名言警句、歷史典故?

13、 6、 作為祖國的花朵、祖國的希望,我們怎樣做才算愛國呢?請談?wù)勀愕目捶?

14、 4.從你剛才的發(fā)言來看,愛國主義是一句空話嗎?愛國主義是抽象的嗎?

15、 (二)基礎(chǔ)知識 一、中華民族之魂 1、中華文化的力量,集中表現(xiàn)為 的力量。 2、中華民族精神的作用:始終是維系中華各族人民共同生活的 ,支撐中華民族生存、發(fā)展的 ,推動中華民族走向繁榮、強大的 ,是中華民族之魂。 二、中華民族精神的基本內(nèi)涵 中華民族精神的基本內(nèi)涵:以 為核心, 、 、 、 的偉大民族精神。 三、永遠高揚愛國主義的旗幟 1、

16、 是中華民族精神的核心,民族精神的各個方面無不體現(xiàn)著 這個主題。 2、愛國主義不是抽象的,而是 。在不同的歷史時期,愛國主義有共同的要求,也有不同的具體內(nèi)涵。在當代中國,愛祖國與愛 本質(zhì)上是一致的。 3、 ,是新時期愛國主義的主題。 4、中華民族精神集中體現(xiàn)了中華民族的整體風貌和精神特征,體現(xiàn)了中華民族共同的 ,是中華民族永遠的 。 (三)視野拓展 愛國情感的名言警句 捐軀赴國難,視死忽如歸?!苤病栋遵R

17、篇》 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》 人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!奶煜椤哆^零丁洋》 天下興亡,匹夫有責?!溍先A《論中國之存亡決定于今日》 精忠報國?!端问吩里w列傳》 常思奮不顧身,而殉國家之急。 —— 司馬遷 茍利國家,不求富貴?!抖Y記儒行》 一身報國有萬死,雙鬢向人無再青。 —— 陸游 祖國如有難,汝應作前鋒。 —— 陳毅 我死國生,我死猶榮,身雖死精神長生,成功成仁,實現(xiàn)大同。 —— 趙博生 英勇非無淚,不灑敵人前。男兒七尺軀,愿為祖國捐。 —— 陳輝 恨不抗日死,留作今日羞。國破尚如此,我何惜此頭。 —— 吉鴻昌 5

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