《《黃河母親河》教學(xué)案例設(shè)計(jì)孟慶坤》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《黃河母親河》教學(xué)案例設(shè)計(jì)孟慶坤（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《黃河，母親河》教學(xué)案例設(shè)計(jì) 紀(jì)臺(tái)一中 七年級 孟慶坤 一、 教案背景 1、學(xué)科：七年級語文下冊（人教版） 2、教學(xué)對象:七年級學(xué)生 3、課時(shí)：1課時(shí) 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備： 學(xué)生分成8人一小組，各小組通過確立研究主題、分工合作，搜集資料，并加以整理匯總，整理成PPT在課堂上展示，以展示對黃河文化及現(xiàn)狀的探究結(jié)果。 二、教學(xué)課題 人教版語文七年級下冊第二單元，綜合性學(xué)習(xí)《黃河，母親河》。 三、教材分析 【教學(xué)內(nèi)容分析】 這次活動(dòng)目的在于讓學(xué)生了解黃河的

2、過去及現(xiàn)狀，了解黃河的變化過程、變化原因及其治理方案，從而激起學(xué)生保護(hù)母親河，保護(hù)自然，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境的責(zé)任感與使命感；培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、思考與探究的興趣，提高學(xué)生的口頭表達(dá)、與人溝通合作等方面的能力，并體驗(yàn)成功的喜悅。 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識與技能： 1、在以黃河為主題的合作探索過程中，學(xué)會(huì)與別人合作交流，培養(yǎng)搜集和積累資料的能力。 2、關(guān)注母親河現(xiàn)狀，加強(qiáng)環(huán)保意識。 3、培養(yǎng)學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 （二）過程與方法： 1、參與研討：激起興趣，討論、確立主題， 2、任務(wù)驅(qū)動(dòng)：邊學(xué)邊做，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) 3、社會(huì)實(shí)踐：合作探究，搜集、

3、整理資料，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。 4、綜合運(yùn)用：組員合作，交流感受，交換資源，展示成果。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然的情感，學(xué)會(huì)與自然和諧相處。 2、致力于學(xué)生合作意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 3、陶冶學(xué)生審美情操，提高學(xué)生的審美能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、通過各種途徑搜集關(guān)于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料，經(jīng)過整理、篩選、設(shè)計(jì)，展示成果，加深對黃河文明的了解，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛自然的情感。 2、通過調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)、提出建議等方式，把實(shí)踐活動(dòng)與課堂交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感，加強(qiáng)環(huán)保意識。 【教學(xué)難點(diǎn)】 通過調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)

4、、提出建議等方式，把實(shí)踐活動(dòng)與課堂交流相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感，加強(qiáng)環(huán)保意識。 【教學(xué)用具】 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、PPT課件 四、教學(xué)過程 根據(jù)新課程的理念，本課設(shè)計(jì)為：“激情導(dǎo)趣——展示成果——深入探究、——提高認(rèn)識”的總體教學(xué)思路。 （一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 老師展示由地理考察小組提供的一組黃河圖片，讓同學(xué)猜猜圖中所示的是什么河流，由此引入“黃河”。 【百度圖片搜索】 bbb://aaanipicaaa/show/1/62/5220484k439314d2.html 黃河源頭 bbb://aaanipicaaa/show/1/62/5c1d0b1c11c8

5、c5e3.html黃河壺口瀑布 曾經(jīng)，在這片夢的天國里孕育了我們光輝燦爛的民族文化。她，是中華民族的搖籃！她，是中華民族的象征！她，是我們偉大的母親河！下面，請讓我們循著母親河的文化足跡，去感受到我們祖國的文化精神、民族精神！（屏幕顯示主題） （二）展示成果，深入探究 1、“知黃河、頌黃河” 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，課堂由各考察小組組長設(shè)計(jì)各自的展示環(huán)節(jié)，這同時(shí)也是一個(gè)有關(guān)黃河的知識大比拼，老師僅作幕后引導(dǎo)。 （1）請地理考察小組組長借助地圖介紹黃河的地理知識，同時(shí)向同學(xué)提出相關(guān)問題（PPT展示）。 【百度圖片搜索】 bbb://hi.baiduaaa/yuwenhui001/

6、album/item/0e6ffd11d4c43d87a6ef3f7b.html#IMG=0e6ffd11d4c43d87a6ef3f7b 黃河地圖 （2）請歷史考察小組同學(xué)上臺(tái)講述黃河的歷史及傳說（PPT展示）， 資料參考：【百度網(wǎng)頁搜索】 bbb://zhidao.baiduaaa/question/146304977.html 10個(gè)有關(guān)黃河的歷史故事 bbb://news.sinaaaabbb/o/2005-10-11/09307138138s.shtml　黃河綜述 （3）由文學(xué)考察小組組長考察同學(xué)們對有關(guān)黃河的成語、諺語、詩詞的掌握，然后展示他們組收集的相關(guān)資料，并就少數(shù)詞

7、、句作賞析（PPT展示）。 資料參考：【百度網(wǎng)頁搜索】 bbb://wenku.baiduaaa/view/9d29c1bdf121dd36a32d820a.html?from=rec&pos=0&weight=20&lastweight=4&count=4關(guān)于黃河的詩詞 （4）由綜合性考察小組的同學(xué)通過ＭＴＶ推薦同學(xué)們欣賞有關(guān)黃河的歌曲。 【百度視頻搜索】 bbb://aaa56aaa/u34/v_NDgyOTE4NzY.html 《黃河船夫曲》 bbb://aaatudouaaa/programs/view/pUAT-nyDJFY/ 《河邊對口曲》 2、“憂黃河、救黃河”

8、 （1）環(huán)?？疾煨〗M配合視頻介紹黃河現(xiàn)狀，著重介紹黃河泛濫和水污染情況。加深學(xué)生了解黃河的過去及現(xiàn)狀，激發(fā)共鳴。 【百度視頻搜索】 bbb://v.youkuaaa/v_show/id_XMjUzNjYzMDg=.html 視頻: 黃河污染哪里來 【百度視頻搜索】 bbb:// 實(shí)拍黃河污染最慘現(xiàn)場 　如今的母親河傷痕累累，她，越來越虛弱……究竟是什么讓母親河憔悴不堪？曾經(jīng)流淌千年的母親河還能生存多久呢？我們要怎樣補(bǔ)救才能讓我們的母親河重展笑顏？請讓我們一起關(guān)注母親河…… （2）各抒己見：你知道造成黃河容易泛濫成災(zāi)、水污染嚴(yán)重的主要原因是什么？ （3）我為改造黃河獻(xiàn)一計(jì)：如果你

9、是黃河綜治管理處處長，為了保護(hù)黃河，你該采取哪些措施？ （4）展示自己設(shè)計(jì)的公益廣告圖或廣告語，增強(qiáng)環(huán)保意識。 （三）總結(jié)作評，提高認(rèn)識 1、請同學(xué)們用一句話表達(dá)這次活動(dòng)帶給自己最深的感受，從而提高認(rèn)識。 2．全班齊唱《保衛(wèi)黃河》，結(jié)束活動(dòng)（ＭＴＶ由綜合性考察小組提供）。 bbb://aaakandajiaaaa/id_d_yl1sTdCzG.html 中央樂團(tuán)合唱團(tuán)-保衛(wèi)黃河 贈(zèng)言：母親河的每一滴淚,都是我們心中的每一個(gè)小小的悔。愿大家行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的母親河，保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。 （四）課后作業(yè) 以“保護(hù)黃河”為主題，各考察小組用A4紙整理一份

10、手抄報(bào)。 要求：主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂。 五、教學(xué)反思 在“黃河，母親河”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生參與面廣，積極性高，能從多方面獲取知識（包括網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)和生活，不再局限于老師），既培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐探索的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、分析評價(jià)、合作交流、創(chuàng)新等能力，也培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然的情感，使大家都來關(guān)注母親河現(xiàn)狀，加強(qiáng)了環(huán)保意識。 但在活動(dòng)中，也有部分學(xué)生準(zhǔn)備不充分，在查閱資料方面還比較薄弱，以致在交流過程中沒有把全員調(diào)動(dòng)起來。今后，教師一定要加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)隊(duì)的指引，以及對一些較被動(dòng)學(xué)生的鼓勵(lì)與幫助，確保研究學(xué)習(xí)能夠順利地完成。 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 6 / 6