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1、 常見的酸和堿
課題1 常見的酸和堿(第一課時)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識紫色石蕊、無色酚酞兩種酸堿指示劑。
2、會用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。
3、能自制酸堿指示劑,并設(shè)計(jì)和完成與之有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
二、自主學(xué)習(xí)
(學(xué)習(xí)導(dǎo)引:自學(xué)課本48-50頁,填寫)
1.完成下表:
加入紫色石蕊試
液后的顏色變化
加入無色酚酞后
溶液后的顏色變化
食醋
石灰水
鹽酸
氫氧化鈉溶液
2.請根據(jù)已有的知識完成下列各空。
(1)將你知道的酸寫下來: 、 、 等。酸溶液顯酸
2、性,石蕊試液遇酸變 色,酚酞試液遇酸
色。
(2)將你知道的堿寫下來: 、 、 等。堿溶液顯堿性,石蕊試液遇堿溶液變 色,酚酞試液遇堿溶液變 色。
三、合作探究
【探究】實(shí)驗(yàn)10—1,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成表格
【交流討論】
1.根據(jù)上面的探究總結(jié)指示劑在不同酸堿性溶液中的變色規(guī)律。
2.討論以上四種物質(zhì),哪種是酸溶液,哪種是堿溶液?
【小結(jié)】
石蕊:酸性 中性 堿性
色←———— 色————→
3、 色
酚酞:酸性 中性 堿性
色←———— 色————→ 色
檢驗(yàn)溶液是否為酸性選擇 指示劑;檢驗(yàn)溶液是否為堿性選擇 或 指示劑。
【思考】
如果實(shí)驗(yàn)室里有一瓶蒸餾水和一瓶稀硫酸溶液,你怎樣去區(qū)別它們?
【探究】自制指示劑,填寫下表:
自制指示劑
在不同溶液中的顏色
稀鹽酸
氫氧化鈉溶液
牽?;?
月季花
紫卷心菜
胡蘿卜
【小結(jié)】 、 、
4、 的汁液能做酸堿指示劑, 的汁液不能做酸堿指示劑。
【拓展】小林用上述的牽?;ㄖ簛頊y定某雨水樣品的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽牛花汁液呈紅色。則該雨水呈 性(填“酸”、“堿”、或“中”)。
四、檢測反饋
1.某溶液可以使酚酞溶液變紅,則該溶液可以使石蕊溶液變( )
A.變紅 B.變紫 C.變藍(lán) D.不變
2.小華將一張濾紙?jiān)谀持甘緞┲薪莺罅栏?,用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字,立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺上,并在濾紙的下方放置一盛有某溶液的燒杯,過一會兒,發(fā)現(xiàn)紅色的字消失,則濾紙上的指示劑
5、和燒杯中的溶液分別是( )
A
B
C
D
濾紙上的指示劑
酚酞試液
酚酞試液
石蕊試液
石蕊試液
燒杯中的溶液
濃氨水
濃鹽酸
濃氨水
濃鹽酸
3.某活動小組分別用藍(lán)紫色牽?;ā⒋蠹t色月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑,將得到的指示劑分別滴入到澄清石灰水和食醋中。
植物
名稱
植物
顏色
浸取液
顏色
在不同溶液中所呈現(xiàn)的顏色
澄清石灰水
食醋&
6、#160;
牽?;?
藍(lán)紫
紅棕色
黃綠
粉紅
月季花
大紅
玫瑰紅
橙黃
粉紅
蘿卜花
紫
紫紅
黃綠
粉紅
絲瓜花
黃綠
黃綠
黃
黃
(1)上述四種浸取液,最不適合用作酸堿指示劑的(填植物名稱) 。
(2)將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中,溶液呈 色;滴入氫氧化鈉溶液中,溶液呈 色。
(3)將牽?;ǖ慕∫旱稳肽橙芤褐谐尸F(xiàn)黃綠色,則原溶液可能
7、是( )
A.氫氧化鈉溶液 B.稀硫酸 C.氨水 D.食鹽水
五、課堂小結(jié)
請談?wù)劚竟?jié)課你有什么收獲?還有什么疑問?
六、知識要點(diǎn)一覽
(一)酸堿指示劑(簡稱指示劑)
1.概念:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì)。
2.常見的指示劑:紫色石蕊溶液 、無色酚酞溶液
結(jié)論:酸紅堿藍(lán)紫石蕊,酸無堿紅無酚酞。
注意:指示劑只能反映某種物質(zhì)的酸堿性,但不能確定該物質(zhì)一定就是酸或堿。
九年級化學(xué)下冊 第十章 常見的酸和堿
課題2 常見的酸和堿(第二課時)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 知道鹽酸、硫酸
8、的主要性質(zhì)和用途。
2、 認(rèn)識濃硫酸的腐蝕性和稀釋方法。
3、 知道酸的相似化學(xué)性質(zhì)。
二、自主學(xué)習(xí)
(學(xué)習(xí)導(dǎo)引:自學(xué)課本50-53頁,填寫)
1.常見的酸有鹽酸 (寫化學(xué)式,下同)、硫酸 、硝酸 、碳酸 、醋酸 。人體胃液中含有 ,可幫助消化。
2.填寫濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì)
濃鹽酸
濃硫酸
顏色、狀態(tài)
打開瓶蓋后的現(xiàn)象
氣味
3.歸納鹽酸和硫酸的主要用途
用途
鹽酸(HCl)
重要化工產(chǎn)品;用于金屬表面 、制造藥物(鹽酸麻黃素、氯化鋅
9、)等;人體胃液中含有 ,可幫助消化。
硫酸(H2SO4)
重要化工原料;用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬 等;濃硫酸有 性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它做
4. 稀釋濃硫酸時,一定要把 沿器壁慢慢注入 里,并不斷攪拌。切不可將 倒進(jìn) 里。
5.濃硫酸有強(qiáng)烈的 ,所以,使用時要注意安全;如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量 沖洗,然后涂上3%--5%的 溶液。
6.石蕊溶液遇酸溶液變成 色,酚酞溶液遇酸 色
10、。
7.酸能與多種活潑金屬反應(yīng),生成鹽和氫氣。寫出鎂、鋅、鐵分別于稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。
8.鐵銹的主要成分是 ,可用 或 除鐵銹,寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式 、
。
三、合作探究
【探究一】實(shí)驗(yàn)10-2,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
【交流討論】打開濃鹽酸的瓶蓋為什么會產(chǎn)生白霧?說明濃鹽酸具有什么性質(zhì)?濃硫酸無白霧說明具有什么性質(zhì)?
【探究二】實(shí)驗(yàn)10-3、10-4、10-5觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成下表
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)
11、象
用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字
用小木棍蘸少量濃硫酸
將濃硫酸滴在一小塊布上
將濃硫酸緩慢的倒入燒杯的水中
將水注入濃硫酸中
【交流討論】
1.如果不慎將濃硫酸濺在皮膚或者衣物上會有什么結(jié)果?應(yīng)該怎么處理?說明濃硫酸具有什么性質(zhì)?
2.如果將稀硫酸不慎濺在衣物上,應(yīng)該怎么處理?在稀釋濃硫酸時應(yīng)該怎樣操作?為什么要這樣做?
【探究三】酸的化學(xué)性質(zhì)
1、填寫下表:
加紫色石蕊試液
加無色酚酞試液
稀鹽酸
稀硫酸
【思考】如何識別一種溶液是否是酸溶液?
2、回憶所學(xué)的知識,完成下表:
與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程
12、式
與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
鎂
鋅
鐵
【思考】上述反應(yīng)的生成物有什么相同的地方?
3.完成下列實(shí)驗(yàn):將生銹的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管里,過一會兒將鐵釘取出后,觀察鐵釘表面,填寫表格:
現(xiàn)象
化學(xué)方程式
鐵銹+鹽酸
鐵銹+硫酸
【思考】
(1)上述反應(yīng)生成物有什么相同之處?
(2)在實(shí)驗(yàn)室里如何除去鐵釘表面的鐵銹?能否將生銹的物質(zhì)長時間浸泡在酸中?
【歸納】酸的化學(xué)性質(zhì):1、
2、
13、
3、
四、檢測反饋
1、若將盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶敞口露置在空氣中一段時間,可能發(fā)生什么變化?將判斷的結(jié)果填入下表。
物質(zhì)
溶液質(zhì)量
溶質(zhì)質(zhì)量
溶劑質(zhì)量
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
濃硫酸
濃鹽酸
2、能使酚酞試液變紅色的溶液,能使紫色石蕊試液( )
A.變紅色 B.變藍(lán)色 C.變無色 D.不變色
3、下列物質(zhì)中不含有酸的是( )
A.汽車蓄電池 B.爐具清潔劑 C.檸檬汁
14、 D.白醋
4、稀釋濃硫酸時,一定要( )
A.沒有特殊要求
B.把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪動
C.把水緩緩地倒入濃硫酸中,并不斷攪動
D.迅速將濃硫酸倒入水中后攪動
5、下列化合物可以由金屬和酸直接反應(yīng)制取的是( ?。?
A.氯化銅 B. 氯化鐵 C.硫酸鐵 D.硫酸鎂
6、將一枚表面有銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中,發(fā)生的反應(yīng)有(用化學(xué)方程式表示) 、
____________________________ 。
7、將一瓶鹽酸分成兩等份,并分別放入兩個燒杯中,再將兩
15、個燒杯中分別加入等質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬,等反應(yīng)結(jié)束后,兩種金屬都有剩余。若鎂、鋅分別與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量用a、b表示,則a、b兩者的大小關(guān)系是( )
A. a>b B. a<b C.a=b .無法判斷
五、課堂小結(jié)
請談?wù)劚竟?jié)課你有什么收獲?還有什么疑問?
九年級化學(xué)下冊 第十章 常見的酸和堿
課題2 常見的酸和堿(第三課時)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道氫氧化鈉、氫氧化鈣的主要性質(zhì)和用途;
2、認(rèn)識氫氧化鈉的腐蝕性及使用時的注意事項(xiàng);
3、知道堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因。
二、自主學(xué)習(xí)
(學(xué)習(xí)導(dǎo)引:自學(xué)課本54-56頁,填寫)
1.氫氧
16、化鈉(俗名: 、 、 )
實(shí) 驗(yàn)
現(xiàn)象
分 析
觀察氫氧化鈉的顏色、狀態(tài)
將氫氧化鈉放在表面皿上放置一會兒
將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管中并用手觸摸試管壁
(1)潮解:有些固體物質(zhì)能吸收空氣中的 ,表面潮濕并逐步溶解,這種現(xiàn)象叫做 .NaOH固體可以吸收空氣中的水分而潮解,利用這一性質(zhì),可用固體NaOH作 。
(2)因?yàn)闅溲趸c具有 作用,所以又稱為火堿、燒堿、苛性鈉,在使用氫氧化鈉時要十分小心,防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕;如果不慎濺到皮膚上,
17、要用較多的 沖洗,再涂上 溶液。
(3)氫氧化鈉的用途:能與油脂反應(yīng),在生活中用以去除 ,爐灶清潔劑中含有 ;是重要的化工原料,廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。
2.氫氧化鈣(俗名: 、 )
(1)寫出生石灰(CaO)與水反應(yīng)制取氫氧化鈣的化學(xué)方程式
。
(2)氫氧化鈣的水溶液俗稱 ,當(dāng)石灰水中存在較多未溶解的熟石灰時,就稱為 或 。
(3)氫
18、氧化鈣的用途:建筑上用 與沙子混合來砌磚,用
粉刷墻壁;在樹木上涂刷含有硫磺粉等的 ,可保護(hù)樹木,防止凍傷,并防止害蟲生卵;農(nóng)業(yè)上可用 與硫酸銅等配制具有殺菌作用的波爾多液作為農(nóng)藥使用;熟石灰還可用來改良 土壤。
(4)氫氧化鈉、氫氧化鈣都屬于堿。除這兩種堿外,常見的堿還有 (化學(xué)式 )、 (化學(xué)式 )等。
3.溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿拥? 。
4.酸具有相似性質(zhì)的原因是因?yàn)樗崛芤褐卸己邢嗤? ;堿具有相似性質(zhì)的原因是因
19、為堿溶液中都含有相同的 。
三、合作探究
【探究一】常見堿的特性:氫氧化鈉與氫氧化鈣的比較
NaOH
Ca(OH)2
俗稱
顏色、狀態(tài)
溶解性
腐蝕性
潮解
【探究二】堿的化學(xué)性質(zhì)
1.在白色點(diǎn)滴板上滴加氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液,然后分別滴加紫色的石蕊試液和無色的酚酞試液觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
加紫色石蕊溶液
加無色酚酞溶液
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈣溶液
2.回憶第八章,把二氧化碳通入澄清的石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象生成了堅(jiān)硬的碳酸鈣,化學(xué)方程式為
20、 。說明氫氧化鈣能和一些非金屬氧化反應(yīng)。建筑上常把粘土、沙子、氫氧化鈣混合在一起做建筑材料就是應(yīng)用了氫氧化鈣的這一性質(zhì)。
3.氫氧化鈉不僅能在空氣中吸收水分還會和二氧化碳發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式 ,所以,氫氧化鈉必須 保存。
【探究三】實(shí)驗(yàn)10—8,填寫下表
鹽酸
稀硫酸
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈣溶液
蒸餾水
乙醇
是否
發(fā)亮
【結(jié)論】 能導(dǎo)電, 不能導(dǎo)電。
【交流討論】1.溶液為什么能導(dǎo)電?
2.
21、為什么酸堿具有相似的性質(zhì)?
四、檢測反饋
1.下列物質(zhì)中,不需密封保存的是( )
A、濃硫酸 B、氫氧化鈉 C、大理石 D、澄清石灰水
2.我們熟悉的下列物質(zhì)中,溶于水不會放出大量熱的是( )
A、生石灰 B、氫氧化鈉固體 C、濃硫酸 D、氫氧化鈣
3.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是( )
A、易溶于水,溶解時放出大量的熱
B、對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用
C、水溶液能使石蕊試液變紅
D、能去除油污,可作廚房的清潔劑
4.下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是( )
A、H2SO4 Na2O C
22、 CO B、Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C、KOH HNO3 O2 SO3 D、HCl NaOH O2 P2O5
5.(1)寫出氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)式及俗名
(2)請說出堿的兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì),并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
(3)應(yīng)如何保存氫氧化鈉、為什么?
(4)某學(xué)生用托盤天平稱量一定量的氫氧化鈉固體,該生將從試劑瓶中取出的氫氧化鈉放在右盤上的紙上稱量(其他操作都正確),天平平衡后,發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏轉(zhuǎn),原因是氫氧化鈉在空氣中不僅易 ,而且還能
23、
該同學(xué)在上述操作中的兩處錯誤是;① ,
② 。
6.怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液
7.某些食品的包裝袋內(nèi),有一個裝有白色顆粒固體裝的小袋,上面寫著“干燥劑主要成分為生石灰”。為什么生石灰能做干燥劑?如果將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀。這是為什么?寫出有關(guān)化學(xué)方程式。
五、課堂小結(jié)
請談?wù)劚竟?jié)課你有什么收獲?還有什么疑問?
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