《河中石獸導學案(2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河中石獸導學案(2)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 <<雖有佳肴>>導學案 1.給下列詞語中加點的字注音。 佳肴（ ） 《兌命》（ ） 學學半（ ） 教學相長（ ） 然后能自強也（ ） 2.解釋下列此句中加點的詞。 （1）雖有佳肴（ ） （2）是故學然后知不足（ ） （3）然后能自反也（ ） （4）教學相長（ ） 3.給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。 （1）雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗 學，不知其善也。 （2）是

2、故學然后知不足，教然后知困。 4.翻譯下面的句子。 （1）雖有至道，弗學，不知其善也。 （2）教學相長也。 5.判斷下列句子的句式。 （1）教學相長也。（ ） （2）其此之謂乎？（ ）

3、 6.參照劃線部分續(xù)寫兩個句子，使之構成排比句。要求：語意連貫，具體形象。 一位詩人曾說：“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情?！币坏嗡槔镉欣嘶ǖ挠白?，一個眼神里有思念的影子； ， ；一塊巖石里有群山的影子，一聲細語里有關愛的影子。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細微處都含有真感情。

4、 整體感知 7.本文選自 ，相傳為西漢 編撰。 8.文章論述了 與 的關系問題，說明了 的道理。 9.請你說說短文的論證思路。 課內閱讀

5、 雖有佳肴 雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩唬骸皩W學半，其此之謂乎？”　 10.解釋下面句中加點的詞語。 （1）弗食不知其旨（ ） （2）然后能自強也（ ） 　　 （3）雖有至道（ ） （4）知困，然后能自強也（ ） 11.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。 (1)是故學然后知不足，教然后知困。

6、 (2)學學半，其此之謂乎？ 12.這篇短文給我們講了怎樣的道理？ 13.毛澤東在《實踐論》當中說的一段話：“要知道梨子的滋味，就得變革梨子，親口嘗一嘗……”這與文中哪個句子表達的意思相同？ 深入探究 14.從學習的角度看，“教學相長”可以給我們怎樣的啟示？試結合你的學習經(jīng)驗，談談看法。