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人教新版四年級英語下冊 Unit1 Welcome to my new home lesson 5教學設計

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1、 人教新版四年級英語下冊 Unit1 Welcome to my new home lesson 5教學設計 教學目標 (1)讓學生在真實的語境中,靈活使用What’s in the living room? There is a….等句型并在實際的語言中靈活使用實行交流。 (2)掌握bathroom, DVD player, clock和四會單詞clock, computer等。通過學生chant: My home,鞏固本課的語言知識。 教學重點: 通過生動的教學活動,激發(fā)學生的學習興趣,使學生在愉悅的學習氛圍中,很自然地習得生詞bathroom, DVD player, c

2、lock和四會單詞clock, computer等。教師根據(jù)學生實際情況,適當擴展單詞。 教學難點: 讓學生在真實的語境中,靈活使用What’s in the living room? There is a….等句型實行語言交流。 課前準備 1.制作單詞卡片和詞組bathroom, DVD player, clock, computer, watch TV and go to bed. 2.準備錄音機、教學ppt.、教學卡片、獎勵卡片 教學過程 1.熱身 / 復習(Warm-up / Revision) 1)學生一起說唱第4課中的歌謠。 2)一個學生猜單詞。復習單詞:stud

3、y, home等。 2.新課導入(Presentation) 1)教師出示課件圖片:Home and tell students: This is my home. What’s in my home? Students answer: There is a study. There is a kitchen. There is a living room. What’s in my living room? 引出單詞DVD player.引出There is a bathroom.單詞bathroom. What’s in my bedroom? 引出單詞clock. 單詞卡按以下順序貼

4、放在黑板上:bathroom, DVD player, clock, computer。 2)逐一介紹并明確單詞的讀音和含義。 3)教師將他們編號為1-5。教師讀出單詞,讓學生快速說出它的編號,如:教師讀出DVD player, 學生說出數(shù)字“2”;學生在此階段已經(jīng)能夠熟悉每個單詞和詞組的發(fā)音。然后教師說出某一數(shù)字,如“5”,學生要讀出相對應的詞組“computer”。 教師板書單詞computer, clock的寫法,學生在各自練習冊上練習。 4)同桌的兩個學生做以上游戲,鞏固所學單詞。 5)放錄音,讓學生跟讀課文,并明確各語句含義。 6學唱英文歌曲In my home,男、女同學比一比誰唱得好。 作業(yè):規(guī)范書寫本課單詞,熟讀課文 3.趣味操練(Practice) 1)以小組為單位,學做單詞卡片,完成后向全班展示,師生共同進行評價。 2)學唱英文歌曲In my home,男、女同學比一比誰唱得好。 4. 板書設計: Lesson 5 What’s in the living room? There is a…. bathroom, DVD player, clock clock, computer 5.作業(yè):規(guī)范書寫本課單詞,熟讀課文

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