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1、
人教新版四年級英語下冊
Unit1 Welcome to my new home lesson 5教學設計
教學目標
(1)讓學生在真實的語境中,靈活使用What’s in the living room? There is a….等句型并在實際的語言中靈活使用實行交流。
(2)掌握bathroom, DVD player, clock和四會單詞clock, computer等。通過學生chant: My home,鞏固本課的語言知識。
教學重點:
通過生動的教學活動,激發(fā)學生的學習興趣,使學生在愉悅的學習氛圍中,很自然地習得生詞bathroom, DVD player, c
2、lock和四會單詞clock, computer等。教師根據(jù)學生實際情況,適當擴展單詞。
教學難點:
讓學生在真實的語境中,靈活使用What’s in the living room? There is a….等句型實行語言交流。
課前準備
1.制作單詞卡片和詞組bathroom, DVD player, clock, computer, watch TV and go to bed.
2.準備錄音機、教學ppt.、教學卡片、獎勵卡片
教學過程
1.熱身 / 復習(Warm-up / Revision)
1)學生一起說唱第4課中的歌謠。
2)一個學生猜單詞。復習單詞:stud
3、y, home等。
2.新課導入(Presentation)
1)教師出示課件圖片:Home and tell students: This is my home. What’s in my home? Students answer: There is a study. There is a kitchen. There is a living room. What’s in my living room? 引出單詞DVD player.引出There is a bathroom.單詞bathroom. What’s in my bedroom? 引出單詞clock. 單詞卡按以下順序貼
4、放在黑板上:bathroom, DVD player, clock, computer。
2)逐一介紹并明確單詞的讀音和含義。
3)教師將他們編號為1-5。教師讀出單詞,讓學生快速說出它的編號,如:教師讀出DVD player, 學生說出數(shù)字“2”;學生在此階段已經(jīng)能夠熟悉每個單詞和詞組的發(fā)音。然后教師說出某一數(shù)字,如“5”,學生要讀出相對應的詞組“computer”。 教師板書單詞computer, clock的寫法,學生在各自練習冊上練習。
4)同桌的兩個學生做以上游戲,鞏固所學單詞。
5)放錄音,讓學生跟讀課文,并明確各語句含義。
6學唱英文歌曲In my home,男、女同學比一比誰唱得好。
作業(yè):規(guī)范書寫本課單詞,熟讀課文
3.趣味操練(Practice)
1)以小組為單位,學做單詞卡片,完成后向全班展示,師生共同進行評價。
2)學唱英文歌曲In my home,男、女同學比一比誰唱得好。
4. 板書設計:
Lesson 5
What’s in the living room? There is a….
bathroom, DVD player, clock
clock, computer
5.作業(yè):規(guī)范書寫本課單詞,熟讀課文