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認識認識0五五 認識認識 10 以內(nèi)的數(shù)以內(nèi)的數(shù)作業(yè)習題作業(yè)習題作業(yè)提升方向作業(yè)提升方向五照樣子，畫一畫。五照樣子，畫一畫。 作業(yè)提升練作業(yè)提升練六連一連。六連一連。七下面哪組數(shù)的規(guī)律與其他兩組不同，在七下面哪組數(shù)的規(guī)律與其他兩組不同，在()里畫里畫“”。0123()1234()0124()八想一想，填一填。八想一想，填一填。420九下面的點子圖表示的是小樂家的電話號碼，他家的電九下面的點子圖表示的是小樂家的電話號碼，他家的電話號碼是話號碼是_。3052040十寫出下面的房號。十寫出下面的房號。2樓樓5室記作室記作()4樓樓3室記作室記作()205403十一爸爸買了十一爸爸買了4個蘋果，分給爺爺、奶奶、媽媽和小剛個蘋果，分給爺爺、奶奶、媽媽和小剛每人每人1個，爸爸分到個，爸爸分到()個蘋果。個蘋果。0十二如果每只小兔分得同樣多的胡蘿卜，你能根據(jù)盤十二如果每只小兔分得同樣多的胡蘿卜，你能根據(jù)盤中剩的胡蘿卜的根數(shù)來判斷哪只小兔吃得最多嗎？中剩的胡蘿卜的根數(shù)來判斷哪只小兔吃得最多嗎？在吃得最多的小兔下面畫在吃得最多的小兔下面畫“”，在吃得最少的小，在吃得最少的小兔下面畫兔下面畫“”。 作業(yè)拓展練作業(yè)拓展練
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