《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－語(yǔ)文園地一｜人教部編版 (共33張PPT)教學(xué)文檔》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－語(yǔ)文園地一｜人教部編版 (共33張PPT)教學(xué)文檔（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的暑假生活口語(yǔ)交際圖上的小朋友在做什么？暑假期間暑假期間看一本看一本好書(shū)好書(shū)看一看看一看 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 我的暑假生活我的暑假生活暑假里每天做一件家務(wù)事暑假里每天做一件家務(wù)事 暑假里學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)暑假里學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)或者暑假期間，去想或者暑假期間，去想去的地方旅游。去的地方旅游。 暑假里，你們都開(kāi)展了什么活動(dòng)暑假里，你們都開(kāi)展了什么活動(dòng)呢？呢？ 大家一起說(shuō)一說(shuō)吧！大家一起說(shuō)一說(shuō)吧！談?wù)勛约旱氖罴偕睿f(shuō)具體，說(shuō)詳細(xì)，選擇對(duì)方感興趣的內(nèi)容重點(diǎn)描述。語(yǔ)文園地 我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。交流平臺(tái) 窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。 你

2、讀過(guò)哪些優(yōu)美的句子，抄下來(lái)，和同學(xué)交流。 詞句段運(yùn)用搖頭晃腦搖頭晃腦 披頭散發(fā)披頭散發(fā) 張牙舞爪張牙舞爪 提心吊膽提心吊膽 面紅耳赤面紅耳赤 手忙腳亂手忙腳亂 眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥這些成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？ 帶有器官的成語(yǔ)，如頭、腦、發(fā)、眼、手 你還知道有哪些這樣的成語(yǔ)嗎？找 出 來(lái) 和同學(xué)交流。更好的表達(dá)句子的意思媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。更好的表達(dá)句子的意思孫中山笑 了笑，說(shuō) ：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！备玫谋磉_(dá)句子的意思書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。 想一想，練一練，和同學(xué)交流怎樣更好地表達(dá)句子的意思。讀一讀在班里組織幾

3、個(gè)興趣小組！取幾個(gè)響亮的名字。為興趣小組取一個(gè)名字，要體現(xiàn)小組活動(dòng)的特點(diǎn)。在名字中加入個(gè)性的詞語(yǔ)。和同學(xué)交流你取的名字。1234所見(jiàn)所見(jiàn)袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。注釋 牧童：指放牛的孩子。 振：振蕩。說(shuō)明牧童的歌聲嘹亮。 林樾：指道旁成陰的樹(shù)。 欲：想要。 捕：捉。 鳴：叫。譯文牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)下。袁枚（17161797） 清代詩(shī)人、散文家。字子才，號(hào)簡(jiǎn)齋，晚年自號(hào)倉(cāng)山居士、隨園主人、隨園老人。漢族，錢(qián)塘（今浙江杭州）人。乾隆四年進(jìn)士，歷任溧水、江寧等縣知縣，有政績(jī)，四十歲即告歸。在江寧小倉(cāng)山下筑筑隨園，吟詠其中。廣收詩(shī)弟子，女弟子尤眾。袁枚是乾嘉時(shí)期代表詩(shī)人之一，與趙翼、蔣士銓合稱(chēng)“乾隆三大家”。 謝謝大家！