《[堅(jiān)持夢(mèng)想]堅(jiān)持與夢(mèng)想》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[堅(jiān)持夢(mèng)想]堅(jiān)持與夢(mèng)想（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 [ 堅(jiān)持夢(mèng)想 ] 堅(jiān)持與夢(mèng)想 篇一 : 堅(jiān)持與夢(mèng)想 堅(jiān)持與夢(mèng)想 800 字 為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持，為心中的那個(gè)信念而堅(jiān)持，為不變的目標(biāo)而堅(jiān)持。 (] 陽(yáng)光、天空、生命，因?yàn)殛?yáng)光的燦爛、天空的廣闊、生命的蓬勃，嫩黃的麥芽 經(jīng)過(guò)十幾天的磨練終于破土而出，向世界演奏綠的交響 ; 幼蝶經(jīng)過(guò)數(shù)天的掙扎終于沖破繭的束縛，向世界傳播美的篇章。 堅(jiān)持，生命的絢麗需要堅(jiān)持的色彩。 翻開(kāi)歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來(lái)?！眴?wèn)君能有幾多愁 , 恰似一江春水向東流?！彼臏\唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是

2、李煜?！眹?guó)家亡命了，你難過(guò)嗎 , ”我問(wèn)道?！焙沃闺y過(guò)～全都怪我不能堅(jiān)持防守啊～敵軍攻城前夜，我以為王氣在我這里，便疏忽了防御 ”說(shuō)罷，他悵然離開(kāi)。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持，鑄就了如今的嘆息。 夢(mèng)想需要堅(jiān)持。 同樣有一位殘疾人叫劉偉， 10 歲時(shí)也是失去了雙臂，這給他的打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢(mèng)想當(dāng)音樂(lè)家。但“音樂(lè)家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，不過(guò)也正是他的努力，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂(lè)家的夢(mèng)想。 堅(jiān)持，堅(jiān)持需要不懈的努力。 巴金是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作家之一。 20 世紀(jì)

3、 80 年代，他被確診患上帕金森氏綜合癥，人們以為他會(huì)就此放棄寫(xiě)作，安心度剩下的日子。但他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持寫(xiě)作，完成了《巴金全集》、《巴金譯作集》等。 堅(jiān)持，堅(jiān)持是不向厄運(yùn)低頭。 回首過(guò)去，有多少名人為我們樹(shù)立了榜樣 ; 回顧大自然，蝴蝶是我們的老師，蠶是我們的教科書(shū)。流芳百世，名垂千古的人往往是堅(jiān)持才得到成功的相伴，而成功則好似一扇神秘的大門(mén)，在那扇大門(mén)后，是夢(mèng)想的成功。 愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授于“發(fā)明大王”的美稱。海倫 ?凱勒雙目

4、失明、兩耳失聰，她吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，最終，取得了成功 堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，堅(jiān)持夢(mèng)想的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中體會(huì)、克服困難，堅(jiān)持吧～天空的蔚藍(lán)、大海的碧波在屬于你的世界裝點(diǎn)著你的夢(mèng)想。 六 關(guān)于堅(jiān)持的作文 : 堅(jiān)持夢(mèng)想 600 字 自然——人類忠實(shí)的朋友 仰望星空，深邃蔚藍(lán)的天空，廣袤無(wú)垠的宇宙，而顯得我是那么渺小，不起眼的我卻懷揣著大大的夢(mèng)想。 我的夢(mèng)想 -- 考上理想的大學(xué)。 我想這應(yīng)該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實(shí)又虛幻，那么簡(jiǎn)單又困難，近在咫尺又遠(yuǎn)在天邊。

5、 我的夢(mèng)，似乎很遙遠(yuǎn)。因?yàn)橐粋€(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，錢(qián)～爸爸媽媽都是拿固定工資的工人，家里還有患心臟病的爺爺，還有我這個(gè)很大的消費(fèi)者，所以這個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題我們不得不面對(duì) 很多次，爸爸對(duì)我說(shuō)如果不行就讓我去讀一個(gè)技校，兩年后就可以工作，其實(shí)他每說(shuō)一次都像是在我心里刺了一下，那么痛。在我心里，那么渴望上大學(xué)，一直是我的夢(mèng)啊，從踏入學(xué)校的第一天起就有的，我怎么舍得放棄 ～暗自的，我下定決心要好好的學(xué)，盡管我成績(jī)還是不突出，但是我想我在為夢(mèng)想奮斗，不曾努力又怎知道結(jié)果是怎樣呢 , 未來(lái)，太多我們難以預(yù)料的事情～ 在我的堅(jiān)持下，爸爸媽媽就再也沒(méi)有提過(guò)讓我讀技校的事了，對(duì)于我

6、來(lái)說(shuō)那就 是他們對(duì)我的支持，對(duì)我的愛(ài)，也許不是語(yǔ)言的表達(dá)，但我懂得其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 我知道，這樣以后家里的生活會(huì)更拮據(jù)，爸爸媽媽會(huì)更累，當(dāng)別人在家里休息時(shí)他 們還在加班 ; 當(dāng)節(jié)日里一家團(tuán)圓是，他們還在廠里值班 ; 當(dāng)感冒生病時(shí)，只能默默告 訴自己熬熬就好。 總說(shuō)父愛(ài)總是那么深沉，而我的爸爸很憨厚老實(shí)，默默的為我做小小的事，把我捧在手心。他會(huì)在夏季很熱的時(shí)候下班回家會(huì)給我買(mǎi)冰激凌，在冬季很冷的時(shí)候給我充熱水袋塞在我手里，會(huì)把自己所有的零花錢(qián)都給我當(dāng)生活費(fèi)，讓我在外面吃的好些。在爸爸的懷抱里，我很踏實(shí)很窩心，是他用愛(ài)教會(huì)了我在逆境中堅(jiān)強(qiáng)。

7、我不知道未來(lái)會(huì)是怎樣，可是我知道有爸爸媽媽陪在我身邊，盡管風(fēng)雨兼程，但任然無(wú)所畏懼～ 眺望遠(yuǎn)方，承載著我的夢(mèng)想，是考上大學(xué)，更是出人頭地～ 關(guān)于堅(jiān)持的作文 : 夢(mèng)想的堅(jiān)持 550 字 每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想，誰(shuí)都想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但只有堅(jiān)持不懈地努力，夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》的主題——夢(mèng)想。 《開(kāi)學(xué)第一課》這次的主題班會(huì)請(qǐng)來(lái)了眾多明星，有李連杰 ) 馬云 ) 章子怡 ) 李中華 ) 韓庚 ) 房祖名等，他們都帶來(lái)不同的感人故事，其中最令我感動(dòng)的是馬云叔叔帶來(lái)的楊孟衡的故事。 在楊孟衡 10 歲時(shí)因便失去了雙臂，但這并沒(méi)有令他放棄自己的人生。后來(lái)，他喜

8、歡上游泳，想登上殘奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，于是，他便努力地練習(xí)游泳。雖說(shuō)他非?？炭嗟鼐毩?xí)，但在 2007 年的選拔賽，他還是失敗了，但這第次的失敗，卻從未讓他產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，他想 : 武不行，那就文吧。于是，他轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過(guò) 刻苦地讀書(shū)和不懈的努力，楊孟衡最終成功地考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——中山大學(xué)。 同樣有一位與楊孟衡一樣的殘疾人叫劉偉， 10 歲時(shí)也是失去了雙臂，這給他的 打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢(mèng)想當(dāng)音樂(lè)家。但“音樂(lè)家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，不過(guò)也正是他的努力，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂(lè)家的

9、的夢(mèng)想。 從楊孟衡和劉偉的故事中來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱難的過(guò)程， 需要通過(guò)不懈的努力才行的，然而在努力當(dāng)中，總會(huì)有一次兩次的挫折考驗(yàn)我們，我們不能知難而退，要勇往直前。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件制作人，我要像馬云叔叔一樣，自己創(chuàng)辦一個(gè)為人民造福的軟件，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我就必須好好學(xué)習(xí)，積累更多知識(shí)，就如錢(qián)學(xué)長(zhǎng)所說(shuō) : “我希望這個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，強(qiáng)大需要力量，而這力量就是知識(shí)。只有知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。” 成功如果沒(méi)有汗水 ) 淚水和付出，那就不叫成功，那叫不勞的失敗。 希望、堅(jiān)持與夢(mèng)想 800 字 每一個(gè)人都有自己美好的回憶。在我的這段回憶中 蘊(yùn)含中

10、許多人的力量。因?yàn)橛羞@種力量，我才會(huì)有今天的成績(jī) ; 因?yàn)檫@種力量，我 才會(huì)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。 t262 閱讀網(wǎng)請(qǐng)您轉(zhuǎn)載分享 : 因?yàn)閻?ài)，我才會(huì)堅(jiān)持 ; 因?yàn)閻?ài)，我才會(huì)有希望 ; 因?yàn)閻?ài)，我才會(huì)有夢(mèng)想 記得兩年前，同學(xué)們正在教室內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講。就在那天下午的 14 時(shí) 28，那一場(chǎng) 突入其來(lái)的特大地震在剎那間奪去了幾萬(wàn)人的生命，那座昔日充滿歡聲笑語(yǔ)，羌汗 兒女能歌善舞的家園 --- 汶川，變成了一座廢墟。讓我們銘記 2008 年 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分 看著周邊山上的巨石像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們絕望

11、了，徹底絕望 了。但是看著老師的身影，我們似乎有了一絲希望。 在那天晚上，老師們冒著危險(xiǎn)跑回家去拿自己的衣服給同學(xué)們 穿，到處去找野菜和土豆給同學(xué)們填飽肚子。想到到這里，我心里很驕傲，因?yàn)槲矣幸蝗汉美蠋?，他們的園丁精神值得我們學(xué)習(xí)、尊重。 在那種情況下，我們被迫停學(xué)。在那幾個(gè)月中，雖然玩的很開(kāi)心，可是總覺(jué)得心里不舒服。不知為什么想讀書(shū) , 但是沒(méi)辦法，只能忍耐。那時(shí)，我被一種強(qiáng)大的力量占據(jù)了我內(nèi)心的整個(gè)空間，那就是‘‘堅(jiān)持’’。我耐心的等待著。大半個(gè)月后我得到了通知 :8 月 12 號(hào)我們將踏上漫長(zhǎng)的路，到異地去讀書(shū)。 經(jīng)過(guò)幾天

12、的奔波，我們到達(dá)了月亮之城——西昌。涼山人民的熱情，讓我感受到家的溫馨。在那生活了一學(xué)期，我懂了許多 : 在人間生活著一群可愛(ài)的“精靈”——人類。他們會(huì)用自己僅有的去幫助他人。 在第二學(xué)期中，我參加了許多活動(dòng)。像涼山州的第四次學(xué)生代表大會(huì)，詩(shī)歌朗誦學(xué)生代表等，我從中了解到了 : 不同的民族有不同的風(fēng)俗，總而言之增長(zhǎng)了不少知識(shí)。 今天，我能在一座宮殿式的皇族般高貴、典雅的學(xué)校讀書(shū)，全是由廣東省的叔叔阿姨加班加點(diǎn)的工作，我們才會(huì)這么快的住進(jìn)這所皇族校園。 現(xiàn)在的汶川是脫胎換骨、煥然一新啊～華麗的體育館、博物館、學(xué)校 ; 美麗富饒的周邊環(huán)境。能在這樣的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。首先

13、要做的是要感謝廣東人民，更要感謝來(lái)自全國(guó)各地的無(wú)私大愛(ài)，還有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。 我立志 : 以后好好學(xué)習(xí)，好好做人，盡自己最大的力量去幫助那些需要幫助的人。 只有堅(jiān)持才能有所希望，有了希望才能有所夢(mèng)想 請(qǐng)相信，汶川在你們的關(guān)懷下會(huì)更加美好 汶川一中初一 : 轉(zhuǎn)折 堅(jiān)持與夢(mèng)想 250 字 堅(jiān)持，為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持。 堅(jiān)持，為心中的那個(gè)信念而堅(jiān)持。 堅(jiān)持，為不變的目標(biāo)而堅(jiān)持。 陽(yáng)光、天空、生命，因?yàn)殛?yáng)光的燦爛、天空的廣闊、生命的蓬勃，嫩黃的麥芽 經(jīng)過(guò)十幾天的磨練終于破土而出，向

14、世界演奏綠的交響 ; 幼蝶經(jīng)過(guò)數(shù)天的掙扎終于沖破繭的束縛，向世界傳播美的篇章。 堅(jiān)持，生命的絢麗需要堅(jiān)持的色彩。 青松的堅(jiān)持不懈使世界容納了它粗壯的身軀，天空，青松將更接近、看得更清晰。 流水不畏艱險(xiǎn)一路向前，即使布滿荊棘的山路，也為它拓開(kāi)永不消失的道路 ( 融入大海，更彰顯了它不懈堅(jiān)持的藍(lán)。 成群的大雁，你們飛去哪里 , 為尋找生活的樂(lè)園，你們劈風(fēng)斬浪。 青松的不懈，流水的向前，大雁的堅(jiān)持，為夢(mèng)想，從不間斷。 堅(jiān)持心中的夢(mèng)想 ( 堅(jiān)持的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中體味、克服困難，堅(jiān)持，天空的蔚藍(lán)、大海的碧波在屬于你的世界裝點(diǎn)著你的夢(mèng)想

15、。 海 650 字 那一天，閉目在經(jīng)殿香霧中， 驀然聽(tīng)見(jiàn)你誦經(jīng)中的真言 ; 那一月， 我搖動(dòng)所有的轉(zhuǎn)經(jīng)筒， 只為讓你輕舔我的腳尖 你如此美麗，如此平靜。 那平靜是一種不可捉摸的東西， 是我這性情急躁的人所沒(méi)有的東西。 我平生第一次這樣近距離的接觸你， 就這樣陶醉在與你的對(duì)望中， 互為風(fēng)景。 夕陽(yáng)西下，日落西山， 只灑下一抹殘缺的日光， 如仙女灑下無(wú)數(shù)碎金， 如此動(dòng)人。 那一年， 磕長(zhǎng)頭匍匐在山頭，

16、不為覲見(jiàn)， 只為著你的溫暖 ; 那一瞬， 轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔啊， 不為見(jiàn)來(lái)生， 只為途中與你相見(jiàn) 六 葉子的奧秘 600 字 當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光尚未蘇醒時(shí)，我踏著春過(guò)的旋律，走在蜿蜒的小道上。布滿青苔的 石階上，刻著歲月的皺褶與滄桑?；ㄩ_(kāi)的季節(jié)已過(guò)，只是紅消紫未去。風(fēng)吹過(guò)，泛青的綠葉飄來(lái)。我彎下身子，拾起它。撫去沾著灰塵的露珠，我仔細(xì)地品讀著。細(xì)細(xì)的葉脈來(lái)回曲折，如波浪般起伏不定。近處的空氣彌漫著葉子的清香，略帶苦澀，講述一段森林中的童話。閃爍的篝火，紫色的薄紗，迷茫的面龐，在腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但卻又那樣刻苦銘心

17、 對(duì)自然的感覺(jué)，好比流水年華，而你，將被我放在潔凈的那一頁(yè)紙上。將你夾在那最美的文字旁，這也曾是個(gè)故事，明亮的讓人有些不知所措，然而現(xiàn)在，一切歸于寧?kù)o，幽幽的山谷，曾經(jīng)霧里的迷茫，縱身一躍，聽(tīng)著風(fēng)在耳邊的呼喚，淚水 在飛揚(yáng)，你我都不曾害怕，沒(méi)有恐懼，稚嫩的雙臂上，恍若有雙翅膀，只是飛向的比一定是快樂(lè)的地方，那地方好似天堂 站在大自然的花園中，聽(tīng)樹(shù)葉“沙沙”的歌唱聲，慢慢地閉上眼，你會(huì)認(rèn)為這好似一場(chǎng)葉夢(mèng)。葉夢(mèng)，是美妙的夢(mèng)，是溫柔的夢(mèng)，是幸福的夢(mèng)，那是對(duì)生命的向往，那是對(duì)美好時(shí)光的再現(xiàn)，那是對(duì)青春的追憶，那是對(duì)美好生活的渴望，那是對(duì)一切真善美的詠嘆。

18、 站在家中的花園里，外面的陽(yáng)光燦爛而明媚，透過(guò)玻璃窗照在了我的身上。我的心情也因此明朗起來(lái)，好像也有一束光照進(jìn)了我的 心田。我望向窗外，只見(jiàn)陰密的小樹(shù)林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。 在夢(mèng)中攀著月華的清輝，踏上銀河白練，去看那濺起漣漪的銀河，幾點(diǎn)星屑在隨波蕩漾，在銀河中沉浮起落，你會(huì)糾集起你那奔騰的詩(shī)續(xù)，吟出你心腹中那美妙的樂(lè)章，你會(huì)吟出“葉夢(mèng)舞躍天仙美，秀彩映亮九重天”的詩(shī)句。 在夢(mèng)中駕著云朵，在長(zhǎng)天遨游，看著遠(yuǎn)空的寥廓，望著遠(yuǎn)山的青蔥，俯瞰著近水的碧綠，看著皎潔的明月、閃爍的天星，仰望遠(yuǎn)天的深邃，你一定會(huì)有

19、一種羽化登仙的飄然感受，但當(dāng)你站在樹(shù)葉邊上，你會(huì)有一種前所未有的感受。 六 風(fēng) 500 字 柔柔的風(fēng)，像位可愛(ài)的小姑娘，總愛(ài)親吻我們的面頰 ; 風(fēng)，像一位舞 者，看，小草，鮮花，樹(shù)葉，都在它的纏繞下，竟偏偏起舞了 ; 風(fēng)，像個(gè)活潑的小孩子，看它正在和地上的孩子們一起玩著風(fēng)箏呢～ t262 閱讀網(wǎng)請(qǐng)您轉(zhuǎn)載分享 : 春天的風(fēng)是溫柔的。它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾，吹化了結(jié)冰的河水，吹出了一幅萬(wàn)象更新的圖畫(huà)。小草從土里探出了頭，小花在風(fēng)中跳著舞，柳樹(shù)借著風(fēng)梳理長(zhǎng)發(fā)。 風(fēng)累了的時(shí)候，在炎熱的夏天，它只偶爾拂過(guò)姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)和孩子

20、被陽(yáng)光曬 紅的小臉。在人們最需要它的時(shí)候，它卻在一旁觀望。在少風(fēng)的酷暑中，我以為自己忘記了，我不去想，我痛快地笑，風(fēng)也 為我鼓掌，但每次騎車(chē)飛奔，總聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō)著什么。是風(fēng)，它想提醒 我，一切并未過(guò)去。 秋風(fēng)吹來(lái)了涼爽，不像夏天那樣炎熱。秋雨落在樹(shù)葉上，“沙沙沙”仿佛是秋雨姑娘彈奏著一區(qū)豐收的歌。秋雨落在花瓣上，“淅瀝瀝”仿佛是在演唱一首歡樂(lè)的歌。秋天的風(fēng)有一支舞蹈團(tuán)。一片片火紅的楓葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，好像蝴蝶的舞伴。銀杏樹(shù)的葉子在空中上下飛舞著，好像一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)。金黃的田野也跳著優(yōu)美的肚皮舞加入了這個(gè)舞蹈團(tuán)。 漸漸地，天氣涼了，風(fēng)

21、也冷多了。早晨凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，路旁楊樹(shù)的枯枝在風(fēng)中狂舞，那干巴巴的樹(shù)枝不時(shí)發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。路邊的枯花無(wú)精打采地耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中顫抖著，發(fā)出沙沙地呻吟。 窗外，風(fēng)的心在跳著。 微笑 800 字 微笑 帶著微笑徜徉于花語(yǔ)的黃昏 ; 帶著微笑漫步于爛漫的晨曦 ; 帶著微笑游走于詩(shī)露滿盈的花前月下 ; 帶著微笑潛心于充滿智慧的古藉黃卷 ——題記 喜歡這樣一種生活，一人，一心窗，一份淡雅的情懷，一個(gè)只屬于自己的世 界。以清水滌心，用文字取暖，簡(jiǎn)單著，明媚著，便快樂(lè)著 ; 欣然于這樣一種日 子，獨(dú)坐于歲月一隅，

22、指尖流淌著陽(yáng)光的美好，讀著那些錦瑟年華的句子，將點(diǎn)滴 的感悟融入水墨情懷，朝霞中， 捧著一縷歲月的暖香，夕陽(yáng)下，輕擁落日余暉的絢麗，窗外是紅塵喧囂，心中卻是風(fēng)輕云淡。 微笑 ?善良 善良，是開(kāi)在心上柔媚的花朵。每個(gè)人的心底都有一顆善良的種子，善良是靈魂的微笑，是對(duì)生命的感恩，以一顆善良的心看世界，就不會(huì)有傷害和薄涼。多一分寬容，就會(huì)多一分理解 ; 多一分善良，就會(huì)多一分希望，你的一個(gè)甜美的微笑，你曾經(jīng)扶助他人的一雙溫暖的手 ; 你付出的關(guān)懷灑出的愛(ài)，哪怕只有螢火蟲(chóng)一般微弱的光亮，也會(huì)溫暖一顆孤寂的心靈。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這個(gè)世界的美

23、好，不是一個(gè)人付出很多，而是每個(gè)人付出一點(diǎn)，善待他人就是善待自己。用一顆善良的心來(lái)對(duì)待生命的際遇，生活就會(huì)處處明媚。 微笑 ?生命 生命，在冷暖交織中前行，人生，在悲歡離合中繼續(xù)。常常站在擦肩接踵的人群，看那人來(lái)人往，心中涌起的依然是那熟知的感動(dòng)。歲月的深深淺淺的足跡里， 相遇與別離，每一天都在上演，遇見(jiàn)，是為了給彼此留下暖意 ; 別離，只是為了走出不屬于自己的季節(jié)，時(shí)光，可以滄桑了容顏，唯不變的，是對(duì)生命的感恩，和對(duì)美好生活的向往，一直帶著微笑相信最美的風(fēng)景一定就在前方。 微笑 ?人生 有一種心境，雖經(jīng)歷人間冷暖，依舊溫潤(rùn) ; 有一種微笑，雖經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨

24、，依然燦爛 ; 有一種心態(tài)，雖經(jīng)歷繁華落寂，依舊淡泊 ; 有一種生活，雖忙忙碌碌，依然快樂(lè) ; 有一種歲月，雖冷暖交加，依 然靜好 ; 有一種人生，雖經(jīng)歷千回百轉(zhuǎn)，依然生動(dòng)。拉開(kāi)人生舞臺(tái)的帷幕，聽(tīng)流年如歌，或悲或喜，從指尖滑落。成功的起點(diǎn)是在山窮水盡時(shí)，希望的萌生是在峰回路轉(zhuǎn)時(shí)，只要心中有一輪太陽(yáng)，又何懼世事滄桑，若能一切隨它去，便是人間好時(shí)節(jié)，人生的最美，就是回眸一笑的灑脫。 微笑 ?終章 微笑如綠葉般清新，似紅花般動(dòng)人，像白雪般純潔，若清風(fēng)般飄逸 它如一 只靈動(dòng)的精靈，為生活增光添彩。 寒假暢想曲 500 字 “寒假到啦～寒假到啦

25、～”這個(gè)寒假，我要展開(kāi)我的一系 列計(jì)劃，把平時(shí)沒(méi)時(shí)間干的事統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)回來(lái)。 A 計(jì)劃 這是我寒假的第一個(gè)計(jì)劃，我要報(bào)一個(gè)鋼琴班。穿越到音樂(lè)的世界中，從琴鍵 上步步高升，點(diǎn)燃我對(duì)音樂(lè)的熱情，叩響音樂(lè)的大門(mén)。貫穿于音符和生命的動(dòng)聽(tīng)、 快樂(lè)、美好，在音樂(lè)的史冊(cè)上留下金黃色的一筆。 B 計(jì)劃 我要去我們宏偉民族——中國(guó)的首都——北京。登上長(zhǎng)城，眺望藍(lán)天白云，俯 視青青綠草 ; 留下我的氣息，讓長(zhǎng)城記住我，讓北京記住我～ 站在天安門(mén)前，站在用無(wú)數(shù)個(gè)革命烈士染紅的五星紅旗下，高昂而又自豪的大 聲唱出屬于我們自己的國(guó)

26、歌，高呼 : 我愛(ài)你，天安門(mén)～再向毛主席的照片行軍禮， 以表我對(duì)毛主席的敬仰。 再走進(jìn)“老北京”。融入北京的生活，品味北京的小吃，了解北京人的風(fēng)俗習(xí) 慣，于北京人近距離接觸，和北京人“打成一片”。 C計(jì)劃 我還要豐富我的課外閱讀，對(duì)自己之前不夠時(shí)間看書(shū)的“過(guò)錯(cuò)”來(lái)個(gè)大惡補(bǔ)。 我與叮當(dāng)姐姐和小仙子們飛入的世界，與大家一起打敗烏拉拉，成為美德花園的一 份子 ; 探索的秘密，成為古今中外的一名“小小解說(shuō)員”，讓妹妹大吃一驚 ; 背誦， 成為一名小詩(shī)人“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一 片?！痹谶@個(gè)

27、寒假中充滿知識(shí)的氣氛，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。 終計(jì)劃 A 計(jì)劃、 B 計(jì)劃、 C計(jì)劃 是多么美好啊～真希望這個(gè)寒假能像想像中一樣啊 ～ 六 t262 閱讀網(wǎng)請(qǐng)您轉(zhuǎn)載分享 : 篇二 : 關(guān)于寫(xiě)堅(jiān)持夢(mèng)想 關(guān)于寫(xiě)堅(jiān)持夢(mèng)想的作文第一篇 : 夢(mèng)想的堅(jiān)持 每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想，誰(shuí)都想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但只有堅(jiān)持不懈地努力，夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)。 [) 這就是《開(kāi)學(xué)第一課》的主題 _夢(mèng)想。 《開(kāi)學(xué)第一課》這次的主題班會(huì)請(qǐng)來(lái)了眾多明星，有李連杰 ) 馬云 ) 章子怡 ) 李中華 ) 韓庚 ) 房祖名等，他們都帶來(lái)不同的感人

28、故事， 其中最令我感動(dòng)的是馬云叔叔帶來(lái)的楊孟衡的故事。 在楊孟衡 10 歲時(shí)因便失去了雙臂，但這并沒(méi)有令他放棄自己的人生。后來(lái)，他喜歡上游泳，想登上殘奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，于是，他便努力地練習(xí)游泳。雖說(shuō)他非常刻苦地練習(xí)，但在 2007 年的選拔賽，他還是失敗了，但這第次的失敗，卻從未讓他產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，他想 : 武不行，那就文吧。于是，他轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過(guò) 刻苦地讀書(shū)和不懈的努力，楊孟衡最終成功地考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué) _中山大學(xué)。 同樣有一位與楊孟衡一樣的殘疾人叫劉偉， 10 歲時(shí)也是失去了雙臂，這給他的打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢(mèng)想當(dāng)音

29、樂(lè)家。但“音樂(lè)家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，不過(guò)也正是他的努力，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂(lè)家的的夢(mèng)想。 從楊孟衡和劉偉的故事中來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱難的過(guò)程，需要通過(guò)不懈的努力才行的，然而在努力當(dāng)中，總會(huì)有一次兩次的挫折考驗(yàn)我們，我們不能知難而退，要勇往直前。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件制作人，我要像馬云叔叔一樣，自己創(chuàng)辦一個(gè)為人民造福的軟件，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我就必須好好學(xué)習(xí)，積累更多知 識(shí)，就如錢(qián)學(xué)長(zhǎng)所說(shuō) : “我希望這個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，強(qiáng)大需要力量，而這力量就是知識(shí)。只有知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。” 成功如果沒(méi)有汗水 ) 淚水和付出

30、，那就不叫成功，那叫不勞的失敗。 第二篇 : 堅(jiān)持夢(mèng)想，演繹成功 夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。 ――題記 翻開(kāi)歷史卷軸，多少人因?yàn)樵谧詈箨P(guān)頭放棄而坐失機(jī)會(huì)。而又有多少人因?yàn)橛啦谎詶墸瑘?jiān)持到底而流芳天下。 我沿著卷軸行走，細(xì)細(xì)觀看。我看到了韓信受胯下之辱，沒(méi)有放棄，而是跟隨劉邦創(chuàng)立漢朝 ; 我看到了越王勾踐，臥薪嘗膽，沒(méi)有放棄，而是召集三千兵馬打敗吳王 ; 我看到了日本小澤曾爾雖被人指責(zé)，沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持自己的想法，說(shuō)服權(quán)威 我看到了很多人，他們無(wú)一不有永不言棄的意愿與堅(jiān)持不懈的努力。 我的眼神定格在了一個(gè)慈眉善目的老人身上。

31、他的身影如此熟悉，他就是肯德基的創(chuàng)始人—桑德斯上校。上面記載，他經(jīng)過(guò)了一千零十次的推銷才把炸雞秘方推銷出去，不知他現(xiàn)在能否看到已經(jīng)風(fēng)靡全球 的肯德基。 一位 65 歲的花甲老人都有如此的毅力，面對(duì)挫折，他用堅(jiān)持向世界宣告，他用美味說(shuō)服了越來(lái)越多的人，他將夢(mèng)想化作動(dòng)力，用動(dòng)力推動(dòng)自己，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持～ 我繼續(xù)前進(jìn)，走著走著，又看到了古希臘的德摩斯蒂尼。 德摩斯蒂尼是著名的演說(shuō)家，眾人皆知?？墒?，我在卷軸中卻看到了這樣的場(chǎng)景—他面朝大海，口含石子練習(xí)演講。我驚訝，我只看到了他光彩的一幕，卻沒(méi)有看到他背后的辛酸。 德摩斯蒂尼也同樣

32、用堅(jiān)持戰(zhàn)勝了一切，他雖原是口吃，可他沒(méi)有屈服，而是頑強(qiáng)的與命運(yùn)作戰(zhàn)，他詮釋了”事在人為“這個(gè)道理，讓世界的發(fā)展史上又多了一個(gè)熠熠生輝的偉人。 唯有堅(jiān)持下去夢(mèng)想，才能演繹成功的人生。 第三篇 : 堅(jiān)持夢(mèng)想，不放棄 _《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 開(kāi)學(xué)的第一天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這短短的四節(jié)班課會(huì)，令我深深地感受到夢(mèng)想的力量。 片中講述了李連杰、馬云、楊孟衡、劉偉等人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的感人故事。他們那種不放棄、堅(jiān)持的理念令我深受感動(dòng)。其中，最令我震撼的是楊孟衡哥哥。小時(shí)候，他因觸碰高壓電導(dǎo)致雙臂高位截肢，長(zhǎng)大后，他特別喜歡體育，愛(ài)上了游泳，夢(mèng)想能成為奧運(yùn)冠軍。盡

33、管他每天刻苦訓(xùn)練，比別人付出雙倍的辛苦，但在選拔賽中落選了，現(xiàn)實(shí)擊碎了他的夢(mèng)想。但很快，孟衡哥哥又重新振作起來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樗钟辛艘粋€(gè)新的夢(mèng)想 _同聲翻譯家。 看完了楊孟衡的故事后，我不禁想到了自己。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是成為一名書(shū)法家。在少年宮參加書(shū)法班學(xué)習(xí)時(shí)，只有三分鐘熱度，每當(dāng)遇到寫(xiě)不好的時(shí)候，就想放棄。與孟衡哥哥相比，真是羞愧啊。他身殘志堅(jiān)，為了自己的夢(mèng)想，克服一切 困難，憑著堅(jiān)韌不撥的意志，成就了自己的夢(mèng)想。正如馬云叔叔所說(shuō)的那樣 : “夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水在一起的，假如夢(mèng)想離開(kāi)了汗水和眼淚，那就變成亂想、變成空想?！? 今后，我一定要以孟衡哥哥為榜樣，認(rèn)

34、真練習(xí)書(shū)法，遇到困難，勇于面對(duì)不退縮，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。以恒心為友，以耐心為兄弟，堅(jiān)定自己的信念，不放棄，那么，我相信，有一天我的夢(mèng)想也能成真～ 第四篇 : 堅(jiān)持，才能夢(mèng)想成真 _讀了《狼王夢(mèng)》有感 你想了解神奇的動(dòng)物世界嗎 , 你想知道一個(gè)發(fā)生在狼身上的真實(shí)故事嗎 , 就請(qǐng)你閱讀動(dòng)物小說(shuō)大王 _沈石溪的《狼王夢(mèng)》吧。 書(shū)中講述了一個(gè)非常感人的故事。有一只叫紫嵐的母狼在絕境中生了五只狼崽，其中一只被寒冷奪去了生命。紫嵐為了把狼崽培養(yǎng)成狼王，費(fèi)盡了全力，卻沒(méi)有得到回報(bào)。但她沒(méi)有放棄，為了這個(gè)夢(mèng)想，母狼紫嵐和她的孩子付出了生命的代價(jià)。

35、 這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事。 母狼紫嵐的努力雖然一次次失敗了，但她并沒(méi)有氣餒，反而勇往直前，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。 其實(shí)，在我們身邊也有具有這種精神的人。 從暑假開(kāi)始那天起，每次，我和媽媽晚飯后去散步，總能看見(jiàn)兩個(gè)小孩在學(xué)武術(shù)。 記得，第一次看到時(shí)，他們還踢著腿走得搖搖晃晃的，腳也蹬得無(wú)力。期間不時(shí)能看到教練給他們扶一下手，擺一下腰，有時(shí)候還踢上一腳，但是孩子和他們的家長(zhǎng)一直都沒(méi)有怨言。甚至有一天還看到教練撩起一個(gè)孩子的衣服對(duì)另一個(gè)孩子 說(shuō): “你看，她腰上的烏青已經(jīng)好幾天了，那是她練習(xí)不夠認(rèn)真時(shí)，我踢的?！苯?jīng)過(guò)近兩

36、個(gè)月的練習(xí)，現(xiàn)在的他們已經(jīng)能像模像樣的擺臂、踢腿、跨步，一招一式是蠻有氣勢(shì)的了。雖說(shuō)還不能和他們的老師相提并論，但也是初露鋒芒了。 所以，如果沒(méi)有堅(jiān)持，怎能成就夢(mèng)想 , 第五篇 : 堅(jiān)持與夢(mèng)想 堅(jiān)持，為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持。 堅(jiān)持，為心中的那個(gè)信念而堅(jiān)持。堅(jiān)持，為不變的目標(biāo)而堅(jiān)持。 陽(yáng)光、天空、生命，因?yàn)殛?yáng)光的燦爛、天空的廣闊、生命的蓬勃， 嫩黃的麥芽經(jīng)過(guò)十幾天的磨練終于破土而出，向世界演奏綠的交響 ; 幼蝶經(jīng)過(guò)數(shù)天的掙扎終于沖破繭的束縛，向世界傳播美的篇章。 堅(jiān)持，生命的絢麗需要堅(jiān)持的色彩。 青松的堅(jiān)持不懈使世

37、界容納了它粗壯的身軀，天空，青松將更接近、看得更清晰。 流水不畏艱險(xiǎn)一路向前，即使布滿荊棘的山路，也為它拓開(kāi)永不消失的道路 ( 融入大海，更彰顯了它不懈堅(jiān)持的藍(lán)。 成群的大雁，你們飛去哪里 , 為尋找生活的樂(lè)園，你們劈風(fēng)斬浪。 青松的不懈，流水的向前，大雁的堅(jiān)持，為夢(mèng)想，從不間斷。 堅(jiān)持心中的夢(mèng)想 ( 堅(jiān)持的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中體味、克服困難，堅(jiān)持，天空的蔚藍(lán)、大海的碧波在屬于你的世界裝點(diǎn)著你的夢(mèng)想。 第六篇 : 夢(mèng)想堅(jiān)持超越 貴州省凱里舟溪逸夫中學(xué)吳道偉 古人云”持之以恒”，余以為然。 -- 題記

38、 窗外的小雨纏綿地下著，敲打著堅(jiān)硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。 當(dāng)夢(mèng)想這位導(dǎo)師再次出現(xiàn)在我的考卷上，神秘地問(wèn)我，它需要什么 , 我的回答并不 睿智，但是卻充滿了理性。 夢(mèng)想需要堅(jiān)持。 翻開(kāi)歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來(lái)。”問(wèn)君能 有幾多愁 , 恰似一江春水向東流?！彼臏\唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是 李煜?！眹?guó)家亡命了，你難過(guò)嗎 , ”我問(wèn)道?！焙沃闺y過(guò)～全都怪我不能堅(jiān)持防守 啊～敵軍攻城前夜，我以為王氣在我這里，便疏忽了防御 ”說(shuō)罷，他悵然離 開(kāi)。如今，他的江山

39、不在，龍椅不在，朱顏不在。是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持，鑄就了如今的嘆息。 合上書(shū)，我不僅僅感受到了李煜的郁悶憂傷。讓我感觸更深的還是他那一番 話。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。 堅(jiān)持是火，正在燃燒的火 ; 堅(jiān)持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng) ; 堅(jiān)持是詩(shī)，正被書(shū)寫(xiě)的詩(shī)。 堅(jiān)持像火一般，描繪了夢(mèng)想之路沿途的風(fēng)光。 堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想需要堅(jiān)持來(lái)實(shí)現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八 九。怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事。只有在拼搏過(guò)程中，不斷堅(jiān)持不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。 夢(mèng)想、堅(jiān)持、超越，我們只有處

40、理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來(lái)大放異 彩，無(wú)限希望～關(guān)于寫(xiě)堅(jiān)持夢(mèng)想的作文第七篇 : 堅(jiān)持最初的夢(mèng)想 前幾天，冰青的媽媽問(wèn)我，冰青為什么數(shù)學(xué)總是上不去，有沒(méi)有什么問(wèn)題。 我說(shuō)，冰青什么問(wèn)題都沒(méi)有，就是人笨一點(diǎn)兒。 當(dāng)時(shí)我就看到坐在我旁邊的一位女生頭低下去了。她在喃喃自語(yǔ)，我好像也是這樣，怎么努力也是白搭。數(shù)學(xué)再怎么考也不及格。 于是問(wèn)題出來(lái)了，我好像態(tài)度也很認(rèn)真呀，學(xué)習(xí)也很努力呀，可為什么我總是 不及格呢。是不是我真的比較笨呀，我是不是沒(méi)希望了。 其實(shí)你忘了一個(gè)問(wèn)題，那就是，在考試中，有幾個(gè)人是及格的。 我查了一

41、下第三次月考我們學(xué)校的數(shù)學(xué)平均分，理科是 85。 8 分。換句話說(shuō)， 有一半以上的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)是不及格的。 也就是說(shuō)，當(dāng)你在為自己只有 86 分而痛苦時(shí)，事實(shí)上你已經(jīng)超越了這所學(xué)校一半以上的同學(xué)。 我們?cè)賮?lái)看看兄弟學(xué)校的總分。大家都知道，樂(lè)中、虹中、二中、柳中、三中和我們學(xué)校是排名樂(lè)清市前六位的學(xué)校。我查了一下這次高三十六校聯(lián)考的成績(jī)分 析表，虹中的理科平均分是 498。 6 分，二中是 459。 9 分，柳中是 434。8 分，三中是 436。 3 分，我們學(xué)校是 446。0 分，這還是各校報(bào)名本科的同學(xué)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。而去年的理科本科線是

42、多少呢 , 是 450 分。換句話說(shuō)，這五所學(xué)校，起碼有一半的同學(xué)成績(jī)?cè)诒究凭€以下。 樂(lè)清市排名 2_6 位的學(xué)校，卻有一半的同學(xué)成績(jī)?cè)诒究凭€以下。這是為什么 , 為什么 , 原因很簡(jiǎn)單。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，考上本科的，本來(lái)就是少數(shù)。樂(lè)清 市能上重點(diǎn)的，本來(lái)就是 8, 以內(nèi)，上二本的，本來(lái)就是 16, 以內(nèi)，上三本的，本來(lái)就是 30, 以內(nèi)，連上?？频?，也就在 60, 。 換句話說(shuō)，這個(gè)考場(chǎng)本來(lái)錄取率就低。如果你沒(méi)有被錄取，能說(shuō)你是無(wú)可救藥 嗎 , 就像我們今年的公務(wù)員考試，錄取率只有 1。75, ，換句話說(shuō)，有 98。25, 的人被淘汰。你說(shuō)

43、，我們是該祝賀這 1。75%的人幸運(yùn)呢 , 還是該鄙視這 98。25, 的人無(wú)能呢 , 當(dāng)然是祝賀這 1。75, 的人幸運(yùn)。當(dāng)這個(gè)社會(huì)中大部分人都難以跨越某個(gè)門(mén)檻時(shí)，我們無(wú)權(quán)指責(zé)大部分的人不思進(jìn)取，只能說(shuō)勝出太難。憑什么說(shuō)你就該呆在這1。75, 幸運(yùn)的人中間，而不是站在占人口多數(shù)的普通人中間呢。 所以我們要換種心態(tài)。當(dāng)我們能考上?？茣r(shí)，我們首先要想到，我們已經(jīng)進(jìn)入 了前 60, 能考上大學(xué)的人群中，這本身就是一種勝利。而如果我們能上三本，就是 我們進(jìn)入了前 30,; 上二本，就是進(jìn)入了前 16,; 上重點(diǎn)，就是進(jìn)入了前 8, 。每上升 一個(gè)臺(tái)階，

44、都是我們 賺的。我們只有賺的動(dòng)力，并沒(méi)有虧的壓力。 第八篇 : 讓我們心持夢(mèng)想 今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是一堂關(guān)于“夢(mèng)想”、關(guān)于信念和追求的課。節(jié)目以 “我的夢(mèng) ?中國(guó)夢(mèng)”為主題，以“匯聚夢(mèng)想相信未來(lái)”為口號(hào)。 從“相信自己 _堅(jiān)持夢(mèng)想、相信生活 _協(xié)作支撐夢(mèng)想、相信未來(lái) _探索夢(mèng)想”三個(gè)篇章來(lái)闡述實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵點(diǎn)，最后所有人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)，從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)新力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)孩子們勇于追求夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng) 從第一個(gè)節(jié)目中的女孩完瑪草的身上，我們就看到了夢(mèng)想帶給她多少快樂(lè)，她追求、她努力，最后她完成了她的舞蹈

45、夢(mèng)。 我們還看到了很多明星名人，他們也帶給了我們很多他們的夢(mèng)想、他們的執(zhí)著、他們的結(jié)果。更讓我們知道夢(mèng)想是多么吸引人，有夢(mèng)想才有未來(lái)。 在每一個(gè)班會(huì)小結(jié)中，文字雖不一樣，告訴我們的卻是一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持夢(mèng)想。我們，有條件，我們有希望，我們的未來(lái)只掌握在 自己手里。當(dāng)我們看到別人為夢(mèng)想堅(jiān)持，你的心中是否也有一絲絲激動(dòng)。 我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也沒(méi)有人可以毀滅你的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持，那就可實(shí)現(xiàn)。那來(lái)自玉樹(shù)的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，那無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人 們更多感動(dòng) 那來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。當(dāng)面臨災(zāi)難與不幸，可是夢(mèng)想仍在心中，夢(mèng)想從沒(méi)失去過(guò)。 讓我們心持夢(mèng)想，在自己的天空自由飛翔吧～